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1.
利用生活满意度问卷和体育生活方式问卷,以安徽省575名在职高校教师为调查对象,从体育需要、体育行为、体育锻炼场所、体育锻炼项目和体育消费等方面,对安徽省高校教师体育生活方式和生活满意度关系进行研究,结果表明,经常参加体育活动的高校教师生活满意度得分高于不经常参加体育活动的教师;在体育行为方面,不同体育锻炼频次和时间的教师总体生活满意度以及各个维度的生活满意度具有显著性的差异,且体育锻炼的频次和时间与生活满意度呈正相关;安徽省高校教师体育消费在500元以上的生活满意度最高,进一步说明了经济是生活满意度的重要影响因子。 相似文献
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对辽宁省普通高校教师参加体育锻炼现状进行调查研究的结果表明:辽宁省高校教师体育人口为20.15%;高校教师对如何科学有效地进行健身的知识了解甚少,深受教师喜欢的项目主要为有氧健身项目;高校教师参加体育锻炼的场所主要集中在公园、住宅小区、社区、路边空地等公共活动场所,高校教师从事体育活动的目的主要表现为强身健体、防病治病以及休闲娱乐等;没有时间和懒惰是影响高校教师参加体育活动的首要因素。 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法和数理统计等方法,对福建省19所高校教师1 900名非体育专业教师体育锻炼情况进行调查研究。结果发现:普通高校教师健康状况自我感觉良好,大多数教师参加体育锻炼态度较积极,但是绝大部分教师认为其体育锻炼不科学,且多数教师锻炼前的准备活动不充分甚至不做;同时,盲目追求大运动量,缺乏专业的指导,导致近半数的教师受到不同程度的身体损伤。在此基础上建议政府和高校要加大全民健身计划的宣传力度,对高校教师健身观念进行正确的引导;高校各级领导加强对教职工余暇锻炼的支持力度,增加教职工体育活动经费的投入;各高校工会应充分发挥其桥梁、纽带作用,为高校教师营造良好的体育锻炼氛围。 相似文献
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黄军建 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2010,(1):9-11
采用问卷调查法、文献资料法和数理统计法,对苏北地区的高校教师参与体育锻炼现状进行了调查与研究。提出符合苏北高校教师参加体育活动的建议和方法,为有关行政部门在高校制定切实可行的针对高校教师的健身计划提供了参考依据。 相似文献
5.
通过当前高校教师对终身体育的理解及其参与体育锻炼的现状进行分析,以期来探究高校教师终身体育锻炼意识的重要性及其实现途径,为增强其体质、健全身心发展提供科学理论依据。研究结果显示,高校教师体育锻炼现状不容乐观,普遍存在对终身体育锻炼意识的认识浅薄,参与的积极性不高,这也在一定程度上影响了高校教师的身体健康状况。因此,有必要开展高校教师终身体育锻炼意识的影响因素研究,为今后高校教师参与体育锻炼,以及终身体育锻炼意识的形成奠定基础。 相似文献
6.
李钰涛 《河北职业技术学院学报》2010,(2)
采用问卷调查法、文献资料法、访谈法等方法,对沈阳市10所高等学校的教师进行了有关体育锻炼现状和影响因素的调查。结果显示:沈阳市区高等学校教师对体育健身的认识程度不够,基础薄弱,缺乏对国家体育政策的了解,体育人口的比例低。通过对目前影响高校教师参与体育活动因素的研究与分析,提出合理化对策,旨在为政府部门制定群众体育方针、政策和措施提供一些参考。 相似文献
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李钰涛 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2010,10(2)
采用问卷调查法、文献资料法、访谈法等方法,对沈阳市10所高等学校的教师进行了有关体育锻炼现状和影响因素的调查.结果显示:沈阳市区高等学校教师对体育健身的认识程度不够,基础薄弱,缺乏对国家体育政策的了解,"体育人口"的比例低.通过对目前影响高校教师参与体育活动因素的研究与分析,提出合理化对策,旨在为政府部门制定群众体育方针、政策和措施提供一些参考. 相似文献
8.
论文主要通过问卷调查法、文献资料法、数理统计法等对江西省8所高等院校的部分教师进行调查,旨在分析他们对终身体育锻炼思想的认识,以及促使他们进行终身体育锻炼的内源性动力,通过分析其对终身体育锻炼的认识、动机和态度,及其影响他们参与体育锻炼的因素等,探讨我省高校教师终身体育锻炼思想的内源性动力,为促进我省高校教师身体健康,增强体质提供科学依据.研究结果显示,我省高校教师参与终身体育锻炼的积极性不高,主要原因有缺乏指导、工作压力大、场地器材缺乏,以及怕累懒动等的思想影响,因此应当激发其参与体育锻炼的兴趣和爱好,培养自觉锻炼的习惯. 相似文献
9.
《绵阳师范学院学报》2021,(2):135-139
运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对大学生在新型冠状病毒肺炎期间体育意识和体育行为进行调研.结果发现:新冠疫情让学生对体育有了新的认识,参加体育锻炼的主要动机是增强自身体质,提升免疫力;每周参与体育锻炼的频率在1-2次人数居多,锻炼时间在多处于30 min内,运动强度选择适中;但疫情也使学生的产生了负面情绪;在锻炼方式的选择上受到明显限制.根据调查情况提出高校教师要对学生进行心理疏导,加强健康及体育教育;高校体育教师要不断教授学生科学的锻炼方法等建议. 相似文献
10.
对吉林省9所高等院校教师参加体育活动情况的调查显示,高校教师对参加体育锻炼的态度是积极、迫切的,体育场地器材不足、工作忙没有时间是影响高校教师参加体育锻炼的主要因素.建议学校多开展体育健康讲座,宣传体育健身知识,开设形式多样的教师体育必修课,同时要给教师减负,使之有时间参加体育锻炼. 相似文献
11.
文章运用文献资料法、问卷调查法、数据分法对江西高校硕士研究生参与体育锻炼的动力调节系统进行调查分析,分析表明：研究生对体育锻炼持肯定态度,需求量大,参与主要动机是强身健体、健美减肥和发泄情绪等;。研究生对体育锻炼存在兴趣,大多数研究生表示体育锻炼对他们的身心发展起着重要的促进作用,男生喜欢比较剧烈的项目比如篮球,女生则喜欢健美操和羽毛相对女生男生更喜欢体育锻炼球之类的运动;研究生每周参与锻炼的频度在3-4次;每次持续时间大多在1-2小时较多;每次锻炼强度在中等的比较多,男生的运动强度明显强于女生;参与锻炼大多研究生持积极态度,参与体育锻炼的习惯不容乐观。 相似文献
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高翔 《蒙自师范高等专科学校学报》2013,(2):86-88
体育锻炼不足仍是现存的普遍现象,锻炼行为理论的应用对研究者理解个体采纳和坚持规律的体育锻炼行为提供了帮助,分析当前常用的锻炼行为理论并展示该领域研究的新进展,从而揭示锻炼行为研究的动向,为锻炼行为研究创新和探索理论的综合应用的模式提供参考. 相似文献
14.
高校体育课程是大学生进行体育锻炼,增强体质、增进健康和提高体育素养的公共必修课程,对大学生体育锻炼起着重要的引导作用,体育课程的开设必须符合大学生体育锻炼需求才能真正发挥其应有的作用。通过分析各方面对大学生体育锻炼的要求,有的放矢地探讨大学体育课程的改革方法,将会使体育课程发挥最大效能。 相似文献
15.
青少年体育教学要激发学生的体育锻炼热情。教师要深刻认识体育教学的重要性,分析学生体育锻炼积极性不高的原因。文章针对体育教学中存在的问题进行深入分析并提出提高学生学习兴趣的策略,强调在体育教学中营造良好的教学氛围,制定科学合理的教学方案,注重因材施教,从而培养学生的终身体育锻炼意识。 相似文献
16.
通过随机抽样调查了209名大学生体育价值观与体育锻炼行为之间的关系,并对样本数据进行描述统计分析、因子分析、相关分析和线性回归分析,实证研究表明：体育价值观及其各因素与大学生体育锻炼行为两者之间存在显著的线性回归关系。理论拓展认为,体育锻炼行为的发生一方面得益于体育价值观内在驱动力的诱发作用,另一方面也是建立在客体环境上外因合力的结果。建议在大学体育教学中重视对学生体育价值观的培养,从而引导他们积极参与体育锻炼,增强学生的身体素质。 相似文献
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朱从先 《安阳师范学院学报》2021,(2):107-114
探讨体育锻炼对大学生一般自我效能感的影响,验证锻炼动机的中介效应和性别的调节效应。研究采用体育活动等级量表(PARS-3)、体育锻炼动机量表(MPAM-R)、一般自我效能感量表(GSES)对1049名大学生(男579人,女470人)进行问卷调查。研究显示:体育锻炼、锻炼动机与一般自我效能感间两两显著正相关;回归分析表明体育锻炼对锻炼动机和一般自我效能感回归效应显著,并分别解释变异的1.3%和6.2%;锻炼动机在体育锻炼基础上对一般自我效能感回归效应显著,在体育锻炼解释一般自我效能感时具备部分中介效应,其效应占总效应值的14.1%;不同性别大学生在体育锻炼与一般自我效能感关系上存在差异。研究显示体育锻炼可以提升大学生的一般自我效能感,锻炼动机在其中起到了部分中介效应,性别在其中起到调节效应。 相似文献
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毕荣华 《漯河职业技术学院学报》2012,11(6):172-173
通过对教育信息技术的发展分析,指出现代信息技术在体育教学中的应用,改变了体育教学的传统模式,改变了学生的学习态度,极大地推进和创新了体育教学方式和方法,提高了教学效果;同时指出现代信息技术仍是体育教学的辅助手段,学校体育教学的最终目的仍是培养学生健康的身心素质。 相似文献
19.
郭海莲 《湖北广播电视大学学报》2010,30(10):157-158
本研究采用了文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等方法,通过调查杭州市周边地区在校大学生参与体育活动的现状,分析大学生参与体育活动的影响因素,提出相应的改革措施,积极营造良好的体育文化氛围,为贯彻全民健身计划、促进大学生参与体育活动,帮助大学生树立正确的体育行为价值观提出可供参考的理论借鉴。 相似文献
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采用问卷调查等研究方法,对遵义市汇川区社区居民参与体育锻炼的现状进行了调查和分析,结果表明：社区居民对参与体育锻炼非常喜欢,涉及体育,但仍存在社区体育锻炼的规模不足、组织管理不当以及对社区体育锻炼的重视程度低等因素,原因在于现阶段的社区健康教育还没有形成一定的制度化,社区体育教育缺乏计划性,体育场地设施也不够完善,缺乏各种专业体育辅导人员.由此提出遵义市汇川区社区居民体育锻炼未来发展的对策与建议. 相似文献