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7月3日张文铭总经理主持召开了三津公司实施ISO-9000国际标准动员会,会后下发了第一稿“质量手册”、“程序文件”、“各部门管理文件”、“部分报表、记录格式”,同时分发了专业会议日程表,要求各部门会议前做好准备参加讨论.从7月17日到8月4日连续召开了7次专业会议讨论“质量手册” 中“生产过程质量控制”、“产品验证”、“测量和试验设备的控制”三个章节,“程序文件”中“成品出厂检查程序”,讨论的过程也是宣传ISO-9000国际标准的过程,基层部门、班组长对实施ISO-9000国际标准,反映十分热烈,要求迫切,因为在生产管理已经走上正轨,产品合格率高,原材料消耗低,产品质量稳定的状况下,如何加强质量保证体系,使合格率、消耗、质量经久不衰保持高水平,课题摆在公司每个人的面前,ISO-9000国际标准为公司建立科学的质量保证体系, 相似文献
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加强全过程管理提高毕业设计质量 总被引：3，自引：0，他引：3
彭维 《新疆教育学院学报》2003,19(2):77-79
将全面质量管理的方法引进毕业设计的教学管理，结合教学活动的特点建立了质量保证体系的运转方式和质量保证体系，从而保证毕业设计工作的科学运行，提高毕业设计的质量。 相似文献
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李福芝 《中国远程教育(综合版)》1995,(5)
远距离教育的质量保证体系李福芝教育质量保证是学校在教学过程中按照教学计划的要求，在教学质量上做出的担保与保证，即保证培养的学生符合培养目标的要求。教育质量保证，是教育质量管理的延伸和发展。教育质量保证体系，是系统管理思想在全面质量管理中的具体体现，是... 相似文献
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借鉴ISO9000标准,建立远程教育质量保证体系 总被引：2，自引：0，他引：2
ISO90 0 0系列标准是世界上主要发达国家长期以来实施质量管理和质量保证的经验总结 ,体现了标准的科学性、经济性、通用性和社会性。实践呼吁从行业角度来规范各远程教育机构的服务行为 ,建立规范的质量管理或质量保证体系 ,以确保远程教育的质量 ,提高远程教育的国内及国际竞争能力。 相似文献
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施亚玲 《邢台职业技术学院学报》2009,26(2)
在正确认识研究生教育质量内涵和特征的基础上,提出在研究生教育质量管理过程中树立质量意识是关键,健全管理制度是保证,建立信息反馈系统是基础.只有注重发挥研究生的积极主动性,转变质量管理方式,建立内部质量保证和外部质量监控相结合的质量保证体系,才能使研究生教育质量不断提高. 相似文献
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质量管理是教学管理的核心,质量来源于每个教师的辛勤工作,所以质量管理本质上是教师管理;质量形成于教学的每个环节,所以质量管理必须是对教学全部过程的管理。我校教务处树立全面提高教育质量的观念,建立和健全了科学的严格的质量管理体系和机制。在质量管理规范化方面,做了三个方面的工作。一、建立质量保证体系没有一个科学的质量保证体系,提高学校教学质 相似文献
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建立行之有效的内部质量保证体系诊断与改进运行机制，是高职院校强化内涵建设，促进质量管理向质量治理转变，有效提升人才培养质量的重要手段。通过明确管理职责，健全与完善全员、全过程、全方位的质量保证制度与标准，建设目标引领、实施运行、监控反馈、持续改进的质量保证运行机制，形成多方参与、多元评价、自我保证的内部质量保证体系，为促进教学形态转变，保障教学质量提供坚实基础。 相似文献
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教材建设质量保障体系是一个系统,包括政治保障、组织保障、制度保障、经费与物质保障。进入新时代,我国着力构建教材建设质量保障体系,加强党对教材工作的全面领导,强化政治保障;明晰权责统一、运转高效的教材治理结构,健全组织保障;建立系统规范、科学有效的教材建设制度,完善制度保障;调动教材建设主体积极性,强化经费与物质保障。面向未来,围绕高质量建设目标,建立健全彰显中国特色、适应新时代要求、促进学生发展的教材建设质量保障体系,必须坚持强化教材意识形态正确导向,强化地方和高校的主体意识与责任,分类制定教材质量评价指标体系,建立教材质量督查和责任追究制度,重点优化教材编写和审查环节,健全教材向教学转化的工作机制。 相似文献
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高等教育质量及其保障的比较研究 总被引：10，自引：1，他引：9
质量问题始终是一个战略问题。目前关于高等教育质量概念的界定大致可分为模糊质量、产品质量、目标质量、显象质量、外适质量、内适质量、个适质量、绩效质量等。不同的化传承、价值取向、教育制度和考察视角可以透视出不同层面的高等教育质量观,而不同的高等教育质量观又会导致不同的高等教育质量标准。但尽管如此,多姿多彩的世界高等教育发展中高等教育质量及其保障仍然有其共性特点和趋势。 相似文献
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张垚 《天津职业院校联合学报》2011,(5):112-117
计算机实训室建设所涉及的规范及技术繁杂,为提高建设质量,必须在计算机实训室建设前期做好计算机实训室工程设计。文章通过对实训室工程设计各部分的简述,希望能为计算机实训室设计提供一个有益范本,为提高计算机实训室建设质量提供帮助。 相似文献
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高质量的教材是培养高质量人才的基本保证,高职院校加强《应用文写作》教材建设对提高人才培养质量具有十分重要的意义。高职《应用文写作》教材建设要突出职业教育的特点,强化学生写作能力的培养,要符合培养高素质劳动者和技术技能人才的要求。教材的编写体例要科学合理,教学内容要力求最新,例文的编写格式要规范,并可展现公文格式的嬗变。 相似文献
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谷彦彬 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(3):84-88
设计概念的确定是室内设计的重要环节，而这个概念的实现则是室内设计的最后一环，正确把握其中的每一个环节是设计成功的保证。设计概念的确立和实现与设计师的认知水平和综合素质的高低相关，因此。提高设计师的自身素质是实现设计概念的重要保证。 相似文献
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都星羽 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2014,(3):345-349
质量保证金是买卖合同中,出卖人为了担保标的物的质量,向买受人预先支付的一定数额的金钱。质量保证金属于合同的特别担保措施,与定金、预付款等相关制度联系紧密,应予以区分。质量保证金合同为诺成性合同,自交付时起成立。承担质量保证金责任的要件可以由当事人约定,在无约定时,宜明确法定条件。当违约责任方式与质量保证金责任的目的功能不存在冲突时,两者可以并用;否则只能择一行使,不能并用。 相似文献
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生物化学教学过程中,唯有做到课前认真备课、课堂上专心授课、课后有针对性地指导学生练习和复习,尤其要结合该课程特点——注重理论结合实践这几个环节,才能够达到提高教学质量的目标。认真备课是提高教学质量的前提和保证,授课质量的优劣直接决定着教学水平,课后练习和复习是对所学知识的巩固和完善,理论与实践相结合是提高学生对知识运用能力的重要措施。 相似文献
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建设一支高质量的“两课”教师队伍 ,是全面推进素质教育的基本保证 ,也是搞好“两课”教学的关键。因此 ,“两课”教师必须着重于提高自己的整体素质 相似文献