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2004年,全国共有15套高考卷横空出世,蔚为大观,作文题更是百花齐放.几个月前,<中学语文教学>编辑部搞了一个评选"最满意高考作文题"活动.笔者几经筛选,最终给福建卷高考作文题投上了庄严的一票.意外的是,在2004年第12期<中学语文教学>刊登的黄蔼北<给2004年高考作文题排座次>这篇文章中,福建题的"座次"太低. 相似文献
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"心在哪里风景就在哪里",这是2014某省高考作文题目。此题一出,立即引起社会广泛关注与热烈讨论。业内有分析,师生、家长在讨论,有些甚至看似与高考无关的人也在思考。 相似文献
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今年秋季高考作文题,在培养创新意识、沟通文理联系等方面,一定程度上延伸了去年及今春高考卷的改革思路,并在贴近学生生活、营造话语氛围等方面对去年高考作文题略嫌玄虚的不足有所匡正。但是,较之去年及今春高考作文题.这个题目显得相对平庸和保守。主要表现在以下三个方面: 相似文献
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张志先 《青苹果(高中版)》2009,(5):23-25
作文历来是高考语文中的重头戏。2008年高考作文题可谓“万紫千红.精彩纷呈”。下面逐一来剖析,以呈现给同学们当今高考作文的特点及规律。 相似文献
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程良焱 《中学语文(读写新空间)》2005,(11):8-9
高考作文题的功能.主要表现在两个方面。一是评价功能.二是导向功能。一道好的作文题,要能够对考生的写作水平作出客观的、公正的考查和评价.还要能够对今后的中学作文教学起到正确的、积极的引导作用。要实现这两个功能.高考作文命题就要遵循一定的原则。下面就结合近几年的高考作文题.谈谈高考作文命题的四个原则.或许能对高考命题和高考作文题评价以及中学作文教学提供一些思路。 相似文献
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世纪之交的中国高考正进行着一场变革,高考作文也随之出现一系列趋向性的变化。高考作文题不断地推陈出新,越来越符合当前教育改革的思路。综观近几年高考作文的命题导向,我们发现一些值得关注的共性问题,并试图提出一些供广大师生参考的应试策略。 相似文献
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李富忠 《读与写:教育教学刊》2009,6(9):170-170
作文是高考语文的"半壁江山",堪称世界第一大题,它比任何一道试题都备受人们关注.而高考作文题起着风向标的作用,认真比较和分析近几年的高考作文题,时我们今后的作文教学和复习迎考不无益处.有比较才有提高,本文把2006年全国卷1的作文题和2009年全国卷1的作文题在审题立意方面作一些比较,以期对学生审题立意能力的提高有所帮助. 相似文献
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把握高考作文题的考查内容,有利于实现高中语文作文教学“教—学—考”一体化的和谐局面。以2023年全国卷高考作文题为例,运用案例分析法、比较研究法等方法,探究试题的考查目标、考查内容、考查方式、考查效果这四个方面。研究发现2023年全国卷高考作文题的考查目标以培养写作核心素养为主,考查内容涉及统编教材内容,重点关注社会热点、启示人生哲理,在考查效果上对高中语文写作教学起着关键的引导作用。 相似文献
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高考备受关注,高考作文题更是高考语文的重头戏。1998年引入话题作文,对弘扬人文精神、开放学生思维有很大促进作用。但是将我国高考作文题与法国的相比,就会发现二者有较大差异,这些差异能引发我们深入思考。 相似文献
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高考,是为了有效地考察知识能力从而为国家择优选拔人才,还是命题人跟600万考生及其老师、父母所玩的猜题与反猜题的游戏? 我这个问题,本来应该和今年的高考作文一样,回答是无庸置疑的。然而,得知本年度全国高考语文试卷的考题之后,我却无法不带着满脑子的困惑,痛苦甚至有些愤怒地诘问:出考题,还是玩游戏? 相似文献
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李长建 《中学语文(读写新空间)》2004,(7):45-46
6月8日晚上,《中学语文》杂志社打电话告知,我为该杂志社编拟的模拟试卷上的作文题。“押上”湖北省的高考作文题《买镜》。当时,我感到既意外又惊喜,我去年7月份出的作文题怎么会与湖北省的高考作文题“撞车”呢? 相似文献
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如果将去年高考作文题和今年春季高考全国卷及上海卷作文题联系起来考察,便会发现近来高考作文命题的基本走向:以人为本,走近科学,前瞻未来。 相似文献
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1999年高考作文命题首次采用话题作文的形式(以“假如记忆可以移植”为话题),题目一出,满堂喝彩。话题作文在命题要求上比材料作文限制性少一些,淡化了审题和文体,具有开放性、灵活性、发散性等特点,在考查考生的想象能力和创新能力等方面是功不可没的。但是,事物总在不断地发展和变化,2002年的高考作文题已经不再像1999年那样给人耳目一新之感,甚至给人一种命题虚假、不合常理、毫无新意的感觉。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2004,(2):42-43
“年年考作文,岁岁题不同。”尽管高考作文的命题很难猜中,但只要吃透《高中语文课程标准》和《考试说明》的精神,探寻近几年高考作文命题的特点和规律,2004年高考作文命题趋势还是可以预测和把握的。 相似文献