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在施教《雷雨》的时候,笔者曾与学生围绕＂周朴园真爱鲁侍萍吗？＂这一话题展开热烈的讨论。学生的发言出人意外,精彩纷呈,令人耳目一新。 相似文献
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高考，这一牵动千千万万目人心的制度，由于课程改革的全面推进，又成为教育的热点讨论话题。有专家指出，存在各种弊端的现行高考制度，正成为制约课改的首要瓶颈。随着我国高等教育进入大众化阶段，要求考试多冗化、选拔录取多样化的呼声也口渐高涨。笔者曾探讨了考试科目与考试内容改革的问题，本文拟就选拔录取多样化问题，作些探索。 相似文献
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每年两会期间,高考制度改革,都是代表委员热议的话题之一。在笔者看来,今年的两会,这一话题会进一步升温——在两会前发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,提出了高考改革的方案,而有关高考改革和保障并促进公平的讨论,也进一步升温。 相似文献
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新课程高考制度改革应妥善处理的若干矛盾 总被引：1，自引：0，他引：1
2007年我国将在山东、广东、海南、宁夏四个首批高中课改实验省份实行第一次新课标高考。四个省份陆续公布了各自的高考改革方案，在社会上和教育界引发了热烈而持久的讨论，高考改革又一次成为公共话题和社会关注的焦点。笔者根据自身参与新课程高考方案研制与考试说明制定工作的经验与体会，就新课程高考制度改革中应注意解决和处理好的若干关系问题作些探讨，供大家批评与参考。 相似文献
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笔者曾写了文[4],巧合的是,随后不久,又看到了文[3].文[3]与文[4]思考的是同一个话题,但结果迥异,孰是孰非,引起笔者的思索.通过研究,笔者对文[3]存在几点不同的认识,现撰写成文,供大家讨论. 相似文献
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本文以焦点讨论法的ORID模式为基础，聚焦大学英语课堂教学讨论的主题和教学目标，对应“客观性—反应性—诠释性—决定性”四个层面，提出进行有效讨论的“五个阶段”：主题导入，话题背景知识与英语语言表达的积累，话题的联想与感受，话题的内涵探讨，思辨能力提升。此外，本文对不同讨论阶段所使用的不同的分组方式与讨论方法进行了探讨。 相似文献
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英语写作在英语学习中是一项非常重要的学习方法和手段。然而在我国,大学英语写作是长期困扰教师和学生的一大难题。笔者针对大学生英语写作中存在的问题,在教学实践中作了大量的实践和尝试,从模仿积累、话题讨论、作文接力、多元评改四个方面探索提高大学生英语写作水平的教学策略。 相似文献
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肖向东 《郧阳师范高等专科学校学报》1999,(4)
历史将迈进二十一世纪,行将终结的二十世纪终于以完形的面貌呈现在我们面前。对二十世纪中国文学如何界说,八十年代中期,钱理群、陈平原、黄子平君曾率先提出这一话题。尽管当时文坛反映不一,但作为一个学术命题,这个观点的提出,无疑对后来更新文学与史学观念,从一个新的角度审视本世纪文学,提供了一个新的思维。迄今,有关二十世纪中国文学的探讨,著述颇多,笔者亦曾加入其中,然而这是一个似乎无法一次说尽的话题。在面临世纪之交的今天,再次讨论目前接近完形的本世纪文学,我以为结论也许会比当年更为客观一些。二十世纪,既是… 相似文献
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大学英语教学改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
郭敏敏 《吉林广播电视大学学报》2011,(2):120-121
作为高校关注和讨论的热点话题,大学英语教学目前存在哪些问题,应该如何进行改革,朝哪个方向改革,都是大学教师亟需解决的事情。笔者结合多年的教学实践经验,对大学英语教学中存在的问题进行了简要分析,并提出了一些改革建议措施。 相似文献
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为了突出学生的主体性和本着"自主、合作、探究"的教学理念,本文采用了小组合作导学的教学方法。鉴于本班有六个小组,笔者设置了六个中心话题供学生讨论,也即导学案中"一个人"中的三个问题和"一句话"中的三句话。 相似文献
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郑庆君 《湖南师范大学社会科学学报》2001,30(6):82-87
修辞学的对象问题是修辞学科中的重要话题之一,曾在中国现代修辞学史上引起过几次大的讨论,看似早已解决问题的话题今天却遇到了现实社会生活的挑战与经验。究竟是坚持扩大研究对象和范围,还是收缩阵地,清理一些不合格的研究对象。在21世纪初,我们重提“对象”这一古老话题,相信是有其意义和价值的。 相似文献
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今年是中国少年先锋队建队55周年,在这个特别的日子里,《江苏教育》编辑部推出特稿--《关于红领巾的"小题大作"》,并以此展开话题讨论,十分及时,也很有意义。作为曾庄重地佩戴红领巾6年,参加工作后又16次见证了红领巾飘扬在新队员胸前这感人场面的我,面对话题,所思颇多,不 相似文献
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《人民教育》曾组织过一个有意义的话题讨论——“学科间的大门被推倒以后”，刊发了语文特级教师宋运来撰写的《去种一次别人的田——一位小学语文特级教师反串数学课》。今天，请大家围绕这一话题，谈谈自己的学科观，也可以谈谈同伴互助与专业引领等问题。[第一段] 相似文献
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这个话题是由一次研讨课和一篇论文引出的。不久前听一位教师讲《孔乙己》公开课，课后讨论时，这位教师说：“我从人性的高度来引导学生分析孔乙己的性格缺陷……”无独有偶，笔者曾在一份杂志上看到一篇谈《项链》教学体会的文章，那位教师在文中也说：“我把问题拓展到人性思考的高度，引导学生从人性角度深入地思考，玛蒂尔德身上也存在我们今天应该发扬的美德……” 相似文献
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高招期间,媒体报道了香港大学组织学生面试的部分讨论话题:北京2008年举办奥运会的利与弊;你对婚前同居的看法;如果给你300亿,你如何改进中国的状况;比尔·盖茨从哈佛退学创建了微软,你认为中途退学对个人的成功好不好;为什么中国的电影不如好莱坞的;如果你跟胡锦涛见面,你会跟他讲什么;等等。看到这些话题,作为教师的笔者感到莫名的震动,不仅仅是这些话题涉及到社会、文化、政治、体育、商业等范围,而且其所流露的教育思想更让我感到欣慰。教育的责任是什么,是为了让学生具有强烈的社会责任感,担当起“天下兴亡,匹夫有责”的“社会铁肩道义… 相似文献
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一、课堂小组活动实施过程中存在的问题1.话题设计不合理。课堂小组活动一般应设计讨论话题,以明确活动任务。然而,有的教师所设计的话题要么太简单,无讨论的必要,要么涉及面太大,学生在活动过程中无话可说。笔者认为出现上述现象的原因,一方面是教师对教材钻研不够,另一方面 相似文献
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"教什么"和"如何教"是外语教学界经久不衰的话题,笔者从语言的主要特征出发探讨这两个大学英语教学中的关键问题. 相似文献