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1.
在现代哈萨克语语法中,形动词是极其重要的知识点,但其定义和分类在不同书中的解释均有差别,这就给哈萨克语学习者带来了一定的疑惑和困难.本文结合前人研究,在比较各类语法书对哈萨克语形动词的定义及分类的基础上进行分析,尽可能地完善其定义和分类,以期在教学过程中相应地减少难度. 相似文献
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语言是人们学习、工作、生活和社会交往的重要工具,而词汇又称语汇,是一种语言里所有的(或特定范围的)词和固定短语的总和.而哈萨克语是少数民族语言之一,了解这方面的内容,对于我们学习哈萨克语的学生来说是很有意义的.哈萨克语近义词的大量存在,是哈萨克语言丰富和高度发达的象征,它对语言发展起着非常积极的作用. 相似文献
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民主作为一种政治思想,已经成为世界各国政府公认的政治发展的重要指标.民主常用以表示具有平等、自由性质和特征的社会状态与现象.古希腊时人们将民主理解为"人民统治",其公民大会协商议事被看成是民主的重要标志.而到了近代,将民主理解为"人民当家作主"则成为人类社会普遍承认的价值观念,也成为现代文明国家的根本准则. 相似文献
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"かもしれない"是在初级日语学习阶段所要掌握的基本语法项目,是日语中的一种推量表现形式.除了表示推量的用法以外,"かもしれない"还有表示委婉的用法,会话中使用可以使语气变得柔和、婉转,为人际交往创造良好的语言氛围,起到润滑剂的作用. 相似文献
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传统的英语课堂强调以教师、课本为中心,师生互动少,教师是课堂的权威、是知识的传授者,教师一言堂,教学方法单一,过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,忽视对学生实际语言运用能力的培养,学生疲于记录而来不及消化,课堂效率低,导致学生失去学习兴趣.任务型教学模式有利于提高学生的学习兴趣.巧设"任务",培养兴趣,提高英语课堂效率显得尤为重要. 相似文献
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一、哈萨克语短语概述
短语是一个统一的可以分解的、表达复杂意义的概念,由两个或两个以上的基本词组成.如"d(3)αηα yj新房子","d(3)ana yj sal(e)w盖新房"就是短语.哈萨克语短语可分为自由短语和固定短语,自由短语是由两个或多个词语构成,可以根据表达需要临时组合、随意拆分的词组称为自由短语.而固定短语则是人们在长期的语言使用过程中形成固定下来的短语.本文主要探究对象为哈萨克语短语中的自由短语. 相似文献
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语言反映着人们的思想观念,它不仅是交际与思维的工具,还是人与世界的基本纽带.随着人们对客观事物的逐步深入理解,单义词已经满足不了表达的需要,于是由原来只表示一个义项的单义词发展为具有相互联系的多个义项的多义词.哈萨克语多义词的形成途径多种多样,表达意义比较复杂,能够使词义变得更加丰富.通过学习哈萨克语多义词,能够使我们更好地理解、翻译各类文章. 相似文献
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本文力图通过比较和总结俄语界对动词语法范畴研究的一些传统观点和最新成果，结合自己学习和研究的心得，简要论述和归纳俄语动词诸语法范畴的意义实质。 相似文献
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作为范围副词,"一概"和"一律"在基本的语义特征及语法功能上虽有很多共性,但也有许多不同之处.本文拟在前人与时贤的研究成果基础上,运用现代语言学的理论和方法,从词性、词义、对文体的选择、语法功能、语义内涵和语义指向、否定形式等几个方面进行分析比较,试图廓清二者用法上的异同,以求减少留学生在使用时出现的偏误. 相似文献
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目前,对动词ing形式的定义这一问题,我们并没有能在英语研究相关领域找出令人满意的完整的答案。本文基于认知语言学中的原理理论来分析动词ing形式,通过将动词ing形式与其他语法范畴（名词、动词和形容词等）进行比较分析,认为传统上的仅仅按动词ing形式的句法功能来定义是不完整的,动词ing形式实际上具有许多个语法范畴应有的特点,它是许多个语法范畴的边缘成员的一个集合体。 相似文献
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大学生在校期间除了学习专业知识之外,还需要许多成长知识.目前,担任这个角色的主要是做学生工作的班主任或辅导员,但由于工作量和工作性质的原因,学生工作者反而很难对学生起到"引路"的作用.所以,任课老师也应该担起这个职责,对学生进行成长教育,而不仅仅是完成自己的课程教学任务. 相似文献
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鉴于教师知识、能力与学生学习存在的相关性,为迁移而教的研究可以从教师迁移教学能力结构的建构入手.通过"四性"策略帮助教师对自身迁移知识与能力做出理性、客观的判断,从而形成可持续发展性的、具有自我监控性质的、利于教学实施的、稳定合理的教师教学迁移能力结构. 相似文献
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1.引言
就词汇语义的研究来说,词义主要是两个方面,词汇意义和语法意义.词汇意义又称概念意义或指称意义,代表着语言符号与外部世界的对应关系.语法意义则指词汇项所在的语法范畴所表达的信息.词汇项的这两种意义都可以在词典中查到,称之为词汇的"词典意义". 相似文献
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谈谈汉语中的程度副词"很" 总被引：1，自引：0，他引：1
"很"是现代汉语中很典型的一个程度副词,它既有与其他程度副词相同的语法特征,又有不同于其他程度副词的地方.本文就它的组合能力详细论述了它的诸多语法功能. 相似文献
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"生态中心主义"的隐性逻辑及其批判--"生态伦理学"如何可能 总被引：1，自引：0，他引：1
孙道进 《科学技术与辩证法》2005,22(3):11-14
生态中心主义自始至终都潜藏着这样一个隐性逻辑"生态学与伦理学同质".这个逻辑是从以下四个方面具体展开的①生态学所揭示的自然的系统性表明,人与自然是相互关联的,因而人与人之间的伦理学关联就是自然与自然之间的生态学关联,伦理学本身就是生态学;②生态学所揭示的自然的自组织性表明,自然物就是一个与人一样的生命主体,具有"价值评价能力",它之所"是"即它之所"应该",因此生态学本身就是伦理学;③生态学所揭示的自然的先在性表明,人是一个后来者,人是属于自然的,所以属人性的伦理价值范畴也就是属于自然的,伦理学属于生态学;④生态学所揭示的自然的复杂性表明自然是"一个复杂的有机体",而复杂性就意味着稳定性,稳定性就意味着和谐与美丽,就等于伦理价值,因此生态学就意味着伦理学.抹煞生态学与伦理学的异质性,这是"生态伦理学"得以成"学"的奥秘;它无视黑格尔的"不错"与马克思的"真理"的本质区别,无视自然的实践"中介"性质,具有强烈的"独断论"色彩. 相似文献
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国外"社会技术"研究的哲学批判 总被引：2，自引：1，他引：2
田鹏颖 《科学技术与辩证法》2005,22(2):51-54
我国技术哲学界通常是规避或否认社会技术的.而国外一些哲学家包括亚里士多德、M·邦格、卡尔·波普尔、杜威等都对"社会技术"进行了深入的研究,而且在社会技术本体论、认识论、方法论等方面启示我们"技术"是一个历史范畴,"社会技术"范畴是成立的,社会技术是值得研究的. 相似文献
20.
<马氏文通>是我国语法学界的开山之作.本文以<马氏文通>中的所提供的关于"最"的用法及其用例作为切入点,从语义的变化、词性的变化以及句法功能的变化三个方面探讨"最"的语法化过程.同时从句法位置、语义的转变以及认知心理三个方面分析了促成"最"的语法化原因. 相似文献