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谈有机化学教学中的多媒体教学与传统教学 总被引：1，自引：0，他引：1
探讨了有机化学多媒体教学的优势与不足和传统教学的特点与不足．结合教学实践,分析了有机化学多媒体教学和传统教学的优势互补,最大限度地发挥两种教学方法的综合功能,取得较好的教学效果．并得出结论：有机化学教学过程中,应交叉使用多媒体教学方法和传统教学方法,汲取两者的优点,克服两者的缺点;年轻教师主要采用传统教学方法教学,辅以多媒体教学手段,有利于年轻教师的成长． 相似文献
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自从多媒体应用于教学领域后,它对传统的教学手段和教学方法进行了革命.但对于单纯的多媒体教学,其本身也有一些不足.本文重点阐述了多媒体教学的不足及改进意见. 相似文献
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传统教学和多媒体教学为现今教育领域中两种主要教学方式,各有千秋．探索如何在教学中使之优势互补,摸索两者之间最佳的切合点,建立一套符合现代教育理念、现代教育方式的新型教学手段或教学模式是目前教育教学改革的热点之一．结合多年的教学经验,论述了两种教学方式的优缺点,探讨了如何把两种教学方法在生物学教学中有机地结合起来,尽最大限度地发挥其优势,提高生物学教学质量． 相似文献
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晏素芹 《湖北广播电视大学学报》2011,31(9):131-131
多媒体教学在经济数学教学中有其独特的优势,也有其局限性。论述了多媒体课件的制作原则和多媒体课堂中的注意事项,如何将多媒体教学与传统教学方法结合起来,以达到提高教学质量的目的。 相似文献
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杨鲲 《中国科教创新导刊》2013,(29):134-134
电工教学实际也是一种教学内容,只是由于其教学对象与教学内容的特殊性,在教学方法上应该具体问题具体分析,针对不同的教学群体采取不同的教学方法。现阶段随着经济与科学技术的飞速发展,教学手段也日新月异,就电工教学来看,常用教学手段除了传统教学以外还有多媒体教学、实验教学以及顶岗实习教学等,这几种教学方法有各自的优点,其使用应该根据电工教学的具体内容加以分析。接下来,本文就教学手段服务电工教学进行分析,旨在提升我国电工教学的教学水平。 相似文献
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VFP教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
赵晓蓉 《黔南民族师范学院学报》2007,27(3):64-66,86
根据Visual FoxPro 6.0的特点和学生的实际情况，在VFP教学中，提出了用大例子贯穿整个教学过程、以多媒体教学和传统教学相结合教学手段任务进行教学实践的教学方法进行了探讨。 相似文献
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运用多媒体教学是优化课堂结构．提高教学效率的有效途径之一。多媒体教学引入思想品德漾课堂，实现了先进的教学方法与教学手段的最佳组合，能有效地提高思想品德课教学质量，有力地促进学生知行的统一。 相似文献
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由于多媒体技术的应用,各种各样的现代化教学手段层出不穷,多媒体教学越来越多地应用于教学、科研的各个领域。作为现代信息技术与教育教学实践相结合的一种新的教育形态,不仅从手段和形式上改变了传统教育,更从观念、过程、方法以及师生角色诸多深层层面赋予教育以新的含义。基于信息技术环境下的多媒体教学方法的教育教学优势不断显现出来,在今后的教学中将占据重要的位置。多媒体教学在具有许多传统教学方法无法比拟的优势的同时,也具有一定的局限性。所以,多媒体教学与传统教学方法有机地结合,两种教学方法的优势得到互补,才是适合现代教学要求的新型教学方法。 相似文献
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多媒体计算机辅助有机化学教学的实践与体会 总被引：2，自引：2，他引：2
汪显阳 《中国现代教育装备》2005,(10):40-42
有机化学多媒体教学作为一种现代化的教学手段,有许多传统教学手段无法比拟的优越性。实现多媒体技术与传统教学方法的最优化结合是有机化学教学今后改革与创新的方向。 相似文献
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随着现代教育技术的普及，教学手段更加丰富多采。除传统的粉笔黑板为主体的教学手段外，以多媒体、网络为主体的教学手段也走进了中学课堂。然而，任何教学手段都有它的长处，也有其局限性。在提倡以多媒体手段进行教学的同时，决不能否定传统的教学手段，关键是如何合理选择或整合各种教学手段。本文结合笔者在实施多媒体教学和传统教学实践中的一些体会，谈谈粉笔黑板、多媒体、网络等教学手段与中学化学课堂教学的整合问题。 相似文献
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传统的精读教学方法只注重语言形式和意义的讲解，忽略语言使用能力的培养．学生在交际实践中语用能力较低。本文从四个方面阐述如何改进精读教学，提高学生的语用能力：①充分运用精读教材；②将语境渗透于语篇讲解中；③补充文化背景知识；④利用多媒体教学手段。 相似文献
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多媒体教学是一种值得提倡的教学手段，但是多媒体教学手段的运用也有一定的局限性。因此，在实际的教学工作中，教师应该根据课程的特点来选择合适的教学方法，以达到提高教学效果的目的。 相似文献
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浅析多媒体辅助教学的几个误区 总被引：1，自引：0，他引：1
张乃江 《太原教育学院学报》2003,21(4):58-60
随着社会信息化进程的推进和计算机应用的日益普及，计算机技术与基础教育的结合是世界范围内教育改革的一大趋势。在教育中如何利用多媒体教学，如何在多媒体教学中做好教学设计，如何在传统教学基础上结合现代教学手段，如何减少计算机辅助教学的误区是提高教学质量的重点和难点。 相似文献
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多媒体教学改变了传统教学的模式、手段和方法等,是一种更先进的教学形式。但传统教学和多媒体教学各有利弊,多媒体教学不能完全取代传统的教学方法。在物理化学教学过程中,应客观看待多媒体教学和传统教学方式的优缺点,寻求现代教育手段与传统教学方法的最佳组合,以利于更好地推动物理化学教学,提高课堂教学效率和质量。 相似文献
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高崎 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(23):84-86
南充市数字化校园方案的实施,推动南充普通高中教育教学方法和手段的变革．也推动体育教学改革向纵深发展,体育教学有独特的教学规律,采取运用多媒体教学有一定难度,因此,教学实践中,如何把多媒体教学与体育课有效的结合起来,需要从实践中寻找契机． 相似文献
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于洋 《语文学刊:高等教育版》2011,(3):163-165
在当前的信息时代,信息技术、多媒体技术、网络技术迅速发展,声乐教育也面临着教学手段方面的严峻挑战,如何将多媒体教学手段合理运用于声乐教学,推进声乐教育的发展,已成为新时代课程改革的必然要求。多媒体教学手段更直观地从视听效果上发挥优势进而弥补传统声乐教学所不能及的效果,呈现了节资、便捷、优化教学方法等特点。 相似文献
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田江 《中国教育研究与创新》2005,2(8):10-11
本文从教学方法以及教学手段的角度探讨了在政治经济学的教学中如何提高学生的学习兴趣，提出了适当使用案例教学法、运用多媒体教学以及增加社会实践环节的方法。 相似文献
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多媒体教学是现代教育采用的最先进的教学手段，集图、文、声、像于一体，实现了信息传递的一体化，能为教学提供丰富的表现效果。它打破了“粉笔加黑板，教师一言堂”的传统教学方法，不但在教学中起到事半功倍的效果．而且有利于提高学生的学习兴趣和分析、解决问题的能力，大大提高了教学效率。 相似文献
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在舞蹈教学中运用多媒体手段,发挥多媒体教学的优势,遵循传统教学方法的规律,才能合理正确地启发学生发现问题和帮助学生解决存在的问题,引导学生进行独立思考,培养学生的创新意识,从而让多媒体教学和传统教学很好地融合在一起,真正进入现代化的多媒体教学时代。 相似文献
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随着计算机技术的迅速发展,多媒体教学已经成为21世纪教育教学改革的一个重要突破口,它克服了许多传统教学中的缺陷和不足,其作用已是深入人心。当然,多媒体教学并非十全十美,也存在很多弊端。阐述了多媒体教学和传统教学的优势和劣势,提出了结合两种教学方法的新型教学方法。 相似文献