共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
氯气的制备与性质实验改进一直是中学化学实验研究关注的对象．但由于氯气的气味、毒性以及制备原料,不便于学生自行在家制备、探究。我们采用生活素材制取氯气并检验性质．以微型化学实验方法呈现,尽量减少污染,符合绿色化学观念。 相似文献
2.
"氢气的制取和性质"是九年级化学教科书第三单元的内容.氢气的制取和性质实验是这一单元乃至整个初中化学的重点和难点.教科书是利用启普气体发生器来制备氢气,此方法存在试剂用量多,容易造成浪费和实验难以控制等问题,对于九年级的学生来说存在一定的危险性,具实验效果不佳,影响学生学习的兴趣.针对上述问题,笔者采用了微型实验.微型实验具有实验试剂用量少、操作简单、成功率高且安全的特点;同时微型仪器精巧,更能激发学生参与实验的兴趣,且微型仪器成本低,能够满足普通学校对实验操作的需求.因此,本实验利用微型实验所具有的特点,对氢气的制备和性质实验进行微型化改进,改进后的实验装置不仅对学生理解氢气的物理性质、化学性质具有重要的意义,而且能让实验更简单、更安全. 相似文献
3.
氯气的制备及其性质实验是中学化学课程中十分重要的实验.氯气的毒性比较大,用高锰酸钾与浓盐酸反应制备氯气,该反应速率快,很难控制反应的速率而且也有较大的危险性,所以在中学化学实验课程教学中,多采用教师演示实验,很少让学生动手实践.为了让学生能自己动手做氯气的制备及其性质实验,本文根据绿色化学和微型实验的发展理念,对氯气的制备及其性质实验的微型实验装置做了改进,旨在减少实验用剂量,降低尾气毒害性,提高实验安全性. 相似文献
4.
柯杨 《安顺师范高等专科学校学报》2014,(5):136-137
文章介绍了制备环己酮的微型实验,对比了常量实验及微型实验的制备方法,探讨了重铬酸钾的用量、反应时间、反应温度对实验结果的影响。结果显示,制备环己酮微型实验的最佳条件是：投料比n（环己醇）：n（重铬酸钾）=1∶1.8,反应时间30min,反应温度50℃,产率达52.8%。在此条件下制备环己酮,具有实验效果好,污染小的特点。 相似文献
5.
通过分析现行一化科版高一化学教材中关于氯气制备及系列性质实验的某些不足,设计出一种快速制备氯气并考查氯气性质系列实验的组合化、微型化装置,解决了教材实验中氯气用量较大、易泄露、操作不简便、实验教学耗时较多的问题,改进后的实验装置体现出微型、简便、高效、绿色的科学理念,有利于开展学生实验。 相似文献
6.
7.
通过研究氢气、氧气和氯气的制备和性质实验，对相应的微型实验装置进行探索。研究表明，利用微型实验装置操作简单，节约试剂，节省时间，提高了实验的安全性，增强了实验的趣味性。 相似文献
8.
9.
介绍了一个改进的制备实验与综合的性质实验相结合,微型实验与常规实验共存一体的有机化学实验,它可以开阔学生的眼界,有利于创造性思维的发展.同时对于微型实验的推广普及亦具有一定的意义. 相似文献
10.
11.
用微型实验研究了包括Cl2的制备及其性质、铜与硝酸反应、H2S与SO2反应等部分中学化学演示实验。 相似文献
12.
13.
对中学化学教学中的两个实验进行了改进,一是利用废旧的塑料瓶作反应容器,巧妙地将氨气的制备及性质实验结合在一起;二是用微型仪器对二氧化硫的制取及性质实验进行改进。改进后的实验操作简单、现象明显,既能激发学生的创新思维,又能提高课堂教学效率,同时又能对学生进行绿色化学的教育。 相似文献
14.
初中气体的制备及性质的微型实验四川巫山巫峡中学（６３４７００）黄元平一、氧气的制备及性质试验取一支注射器，将颗粒状的ＭｎＯ２用绸布包裹住，放入注射器内，吸入约１０毫升３０％的双氧水，接触便发生反应产生氧气（可产生Ｏ２约１升，需药品费约０．１０元）。用... 相似文献
15.
气体的制备与性质实验一直都是中学化学实验教学的重点和难点。由于我国中学长期采用的研究气体制备与性质的标准装置过于庞大 ,操作步骤也相当复杂 ,给教师演示和学生亲自动手操作都带来了极大的不便。为此 ,我们开发了这套微型实验装置 ,并利用该装置成功地研究了氧气和氢气的制备与性质。在研究过程中 ,我们发现 ,这套实验装置和操作极其简单 ,而且节省时间、节约药品 ,特别适合中学教师演示实验和学生亲自动手实验。以下就是我们使用这套装置开展实验研究工作的详细介绍。一、氧气的制备与性质1 实验用品多用滴管 (1支细颈滴管 ,见图 1… 相似文献
16.
氢气的制备与性质实验的原实验难以控制实验的进行与结束,同时,用排水法收集的氢气难以干燥,在进行氢气还原氧化铜实验时可能导致试管破裂,氢气的验纯实验,危险性也比较高.另外,氢气的制备与性质是分别进行的,实验过程繁琐,也比较浪费时间,不切合当前中学课堂的实际情况.以此,有必要对改实验进行改进.
微型实验具有实验装置简单便携、试剂用量少、安全性高、成本低、适用于大多数中学化学实验的特点,也适合大多数学校使用,其中条件差的学校可以购买一套仪器进行演示实验,条件好的学校可以让学生自己动手完成微型实验,可以激发学生的强烈兴趣. 相似文献
17.
正原二氧化硫的制备及其化学性质实验的不足之处是:实验装置比较庞大,实验步骤繁琐,携带不方便。笔者运用微型实验的思想,开发出了一套研究二氧化硫性质的微型实验装置,实验现象相当明显,且不污染空气。一、实验的改进方法利用喝过珍珠奶茶的透明塑料杯和吸管改进成如图1所示的实验装置,步骤如下:1.在吸管上均匀剪开4个倾斜向上的缺口。2.将滤纸剪成4根小条备用。3.分别将滤纸条浸入品红溶液、溴水、KMnO4溶 相似文献
18.
19.
20.
氯气是新教材中唯一要制备的一种有毒气体 ,氯气的性质较多 ,为了系统理解氯气的性质 ,我们活动小组在老师的指导下 ,利用微型仪器六孔井穴板设计了一套制备和性质实验。在实验操作过程中 ,现象十分明显 ,时间较短 ,而且效果很好。现介绍如下 :1 仪器微型六孔井穴板 (带盖 ) ;3ｍＬ注射器 ;橡皮管2 药品1 2ｍｏｌ/Ｌ盐酸 ;固体ＫＭｎＯ4;6ｍｏｌ/ＬＮａＯＨ溶液 ;ＡｇＮＯ3溶液 ;ＫＩ溶液 ;蕃茄汁3 实验装置 4 实验步骤(1 )分别在 1、3、6、5、4井穴中分别加入ＫＭｎＯ4固体 (约 2ｇ)、蕃茄汁、ＫＩ溶液、ＡｇＮＯ3溶液、ＮａＯＨ溶… 相似文献