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《聪明泉(少儿版)》2007,(9)
<正>猴木匠为动物学校承建一座读书亭。他和助手从山上采伐来一些粗壮的木头,很快搭建出了雏形,但不知什么原因,工程却停了下来,而且这一停就是3个多月。路过的小动物们不解:这么好的木头,风吹雨淋日头晒的,多可惜呀!小熊见了也直犯嘀咕:放着好好的木头不上漆,这是哪门子做法? 相似文献
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麦子 《小星星(作文100分)》2014,(5):16-19
在距离我们不太远的一座山脚下,有一个木头镇。镇上居住着一群木头人。木头人和我们两脚人长相差不多,只是手啊脚啊,包括脑袋全是木头。也许,因为这个原因,他们的记忆都不太好。嗯,你不相信？那我给你讲一个阿木太太和阿呱太太的故事吧。 相似文献
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有教育专家讲过这样一个故事：一位校长别出心裁地让全校教师从一堆木头中找出一块有用的木料,几十位教师反复挑选。最终只有5人找到了有用的木头,其余皆空手而归,说：“一堆废料,没有一块有用的。”校长当即请来一位木匠,让他挑选。木匠说：“这还用得着挑吗？在我眼里,每块木头都是有用的——平整的木头可以做椅面,较长的木头可以做椅腿,短木可以做横档,连一块小木头,也可以做加固的木楔。一句话,只要你用得恰当,所有的木头都有用。” 相似文献
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以下活动选自一张公开出版的教学唱片,活动设计和执教者是一位美国黑人女教师。(介绍时略有删改) (一)木头熊 儿歌大意: 木头熊 木头熊 踏—踏— 木头熊 木头熊 转—圈— 木头熊 木头熊 拍—拍— 木头熊 木头熊 手碰地— 木头熊 木头熊 坐—坐— 木头熊 木头熊 举起小脚来— 相似文献
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米吉卡 《故事作文(高年级版)》2011,(6):36-39
虽然把木头胳膊藏在袖子里,木头腿藏在裤管里,木头脸颊藏在笑着的面具里,可木偶还是木偶,他的木头脑袋里只能想些与木头有关的东西。比如一座房子。当然,木头房子就足够了。它们的心眼儿足够好,如果你不好意思,它们也会主动邀请你住下来。等你感觉离不开它们的时候,它们还会主动说:"让我做你的家吧!" 相似文献
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黄小平 《中华活页文选(高中版)》2014,(5)
正父亲在一堆木头中翻找着,最后,找出一根弯曲得不成样子的木头,说:"就是它了。"我想,父亲找木头干什么用呢?为什么放着那么多直木头不要,却偏偏要了一根弯木头呢?父亲也许看出了我的疑惑,对我说:"不是直木头就有用,弯木头就没用,直或弯,只是木头的特点,并非木头的缺点。你知道我找出这根弯木头做什么用吗?" 相似文献
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有这样一个故事:
一位教育局长在一次校长培训会上,刺出心裁地让校长们从一堆木料中找出一块有用的木头来.校长们不停地挑拣,结果仅有几个人找出有用的木头来,其余皆空手而归.说是"其余全是废木".然而局长却找来了木匠,请他谈谈看法,木匠直言不讳地说:"在我眼里,每一块木头都是有用的,平整的木头可以做椅面.较长的木头可以做椅腿,短木可以做横档,连一块小木头,也可做加固用的木楔.所以在我们木匠看来,对每一块木头都要重视,只要用的恰当,都是有用之材." 相似文献
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从前,一位猪妈妈把她的三个孩子打发出去,因为他们需要学会自己照顾自己。第一只小猪找到一些稻草,他盖了一座漂亮的草房子。第二只小猪盖了一座木头房子。第三中小猪盖了一座石头房子。一天,一匹狼来到草房子前,他十分饥饿。"小猪,让我进去,我是你兄弟。"不行,不行!你是狼。"然后愤怒的狼就把草屋吹倒了。第一只小猪逃到了木头房子里。接着狼来到木头房子前,他把木头房子也吹倒了。两只小猪于是逃到了石头房子里。狼又来吹石头房子,他吹呀吹,可就是吹不倒石头房子。狼发怒了,他爬上了屋顶从烟囱往下跳。to the roof and jum ped down the … 相似文献
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