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1.
吴明思 《湖南科技学院学报》2005,26(8):256-258
中国古代声乐文化是华夏文明的重要组成部分。在中国声乐文化发展的过程中。在声乐理论、词曲的创作整理和发声技巧等方面都取得了丰硕的成果。但是在声乐教育、对外交流及声乐形式多变性等方面也存在不足。从考古、人文教育及发展民族声乐等方面看，研究中国古代声乐文化的发展具有非常重要的意义。 相似文献
2.
中国近代法律发展的历史进程，是在西方资产阶级法律文化与中国传统法律文化的撞击和冲突中展开的。直至19世纪末，西方法文化对中国的冲击和挑战，也终未能改变清政府对其扼制的政策。清政府对西方法文化传播政策的根本改变，是在进入20世纪后。清末修律从法治原则、立法观念、司法制度等方面，初步奠定了中国法制近代化的基础。但由于历史的原因，清末西方法文化政策在法制近代化方面仍存有诸多局限性，这在一定程度上又延缓了中国法制近代化的发展。 相似文献
3.
中国企业文化发展现状及对策初探 总被引：4，自引：0，他引：4
在未来的全球竞争中，企业要想立于不败之地，企业文化将起着举足轻重的作用。因此，要从企业文化的定义、内涵及表现形式等方面了解企业文化，分析中国企业文化现状，在与外国企业文化的比较中寻找差距，才能使中国企业长期稳定地发展并建立自己优秀的企业文化。 相似文献
4.
文章指出跨文化交际教学首先应培养的能力是中国文化的英语表达能力；从中国文化知识被忽视以及中国文化英语表达的失语两个方面，探讨了为什么要首先培养这种能力；分别从引入中国文化词汇、倡导英汉对比教学、重视中国文化知识能力、正确对待文化规约问题等四个方面，讨论了如何进行这种能力的培养。跨文化交际英语课堂教学目标，不是异族文化，而首先是传播中国文化的能力。 相似文献
5.
为了充分发挥大学英语在落实立德树人根本任务和服务中国文化对外传播等方面的重要作用，将地域文化有机融入大学英语教学十分必要。本研究提出要通过设置地域文化课程、线下与线上混合式教学以及开发校本教材等途径，使地域文化有机融入地方高校大学英语教学的各个环节，培养学生对中国优秀地域文化的理解和阐释能力，坚定和增强文化自信，提升学生中国文化对外传播的能力。 相似文献
6.
蒋亚瑜 《通化师范学院学报》2007,(11):56-59
在跨文化交流中，文化空缺现象普遍存在。近几十年来，为了真实地再现中国文化，人们创造性地用英语表达中国文化下特有的事物、现象、观念等。中国英语在词汇、语法、语篇三个层面不断发展，然而，学生用英语表达中国文化的能力不容乐观。本文从课程设置、教材设计、教师观念及素质三个方面论述如何提高学生中国文化英语表达能力。 相似文献
7.
蒋栋元 《四川师范学院学报》2004,(5):90-93
茶起源于中国，在人们日常生活、婚姻、宗教信仰、文学艺术等方面扮演重要角色，形成了独具魅力的中华茶文化。中国荼文化传播到世界，对世界文化也产生了深远影响。 相似文献
8.
姚武 《河北职业技术学院学报》2005,5(1):48-49
近现代以来，中国学者在运用西方理论解决中国实际问题时存在着对西方理论的生硬套用问题，20世纪90年代在国内兴起的文化批评也存在此问题，即难以实现西方理论的中国语境化。本文试从文化批评现状、人文知识分子精神、历史借鉴和文化利用等方面来论述文化批评的中国语境化问题。 相似文献
9.
中国革命史教学与社会主义精神文明建设 总被引：1，自引：0，他引：1
胡占君 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(4)
一、中国革命史在文化建设方面的作用中国革命史是近现代中国人民，特别是中国共产党人带领全国人民，争取民族独立、人民民主，使国家走上社会主义道路的历史。它与现实紧密相连，在社会主义精神文明的文化建设方面，具有极为重要的作用。（一）提高人们的文化知识水平中国革命史属于历史科学，尽管它只是其中一门专史，但是它的知识同样也具有史学知识的基础性和综合性的特点，是许多现实学科的基础，诸如中国社会主义建设学说、中国共产党建设学说、当代中国军事学、现代文学等等学科。就广泛意义讲，当代中国社会的政治、经济、思想、文… 相似文献
10.
阐述大学英语教学中的“中国文化失语”现象。分析大学英语教学的现存问题。针对当前大学英语教学中大学生普遍英语输出能力不足、教材极少体现中国文化内容等问题，从调整教学目标、完善教材内容、改进课堂教学、改革考评体系和提升教师跨文化专业素养等五个方面提出对策。认为大学英语教师应转变教学思路，扩充大学生的跨文化交际知识储备，帮助其树立文化自信，在国际交流中真正讲好中国故事，当好中国文化的传播者。 相似文献
11.
本文主要对当代中国先进文化与中国传统文化加以精密的甄别。从内涵、特征和功能等方面入手，对二者加以比较，不难发现当代中国先进文化与中国传统文化之间有较大的差异，二者本质上是不相容的，但是中国传统文化中又确实存在着可供当代中国先进文化借鉴的积极成果。推进当代中国先进文化的建设进程，必须以“三个代表”重要思想为指导，对二者加以甄别，立足当代中国实际国情，发扬传统民族文化中的优秀成果。 相似文献
12.
唐伟 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,24(4):5-11
高等学校作为文化传播和文化创新的重要基地，在文化建设中具有特殊的地位和作用。文章从文化的本质和社会功能；坚持理论创新，建设有中国风格和中国气派的哲学社会科学；弘扬民族精神，培育高尚人格；传播先进文化，推动社会进步等四个方面阐述了在新世纪新阶段高等院校所担负的重大文化责任。 相似文献
13.
论和合文化的现代诠释 总被引：2，自引：0，他引：2
易佑斌 《邵阳学院学报(社会科学版)》2005,4(5):36-38
和合文化是中国传统文化的首要价值，面临现代转生的历史任务，对其进行与时俱进的价值观、辩证法、科学精神的改造和现代诠释，和合文化成为有中国特色社会主义先进文化的有机组成部分，在我国构建社会主义和谐社会和倡导国际和合发展等方面，将发挥独特而重要的作用。 相似文献
14.
本文主要从民主、法制、国家与民族观念及国民意识等方面与中国传统文化的相关内容进行比较，阐述这些观念在近代中国被接受的情况，从而说明中国近代民主进程也是一个对传统文化传承和创新的过程，指出对待传统文化可供参考的一种方式。 相似文献
15.
日本帝国主义在对中国进行政治、经济、军事、思想等方面侵略的同时．还对中国进行了文化上的大屠杀．其表现有三：一是掠夺中国文化典籍，二是尽力焚毁难以运走的图书文献，三是专门针对图书馆进行炮击、轰炸。掠夺中国文化典籍方面的典型事例有二：一是2（1世纪初，敦煌藏书洞发现后，日本人橘瑞超闻风而至．盗窃藏书、遗画400轴，吉川小一... 相似文献
16.
孙晓群 《江苏广播电视大学学报》1995,(3)
中华民族在创造灿烂中华文明的过程中形成了具有强大生命的传统文化，其内容博大精深，不仅包括了哲学、社会科学、文学艺术、科学技术等方面的成就，而且蕴含崇高的民族精神，民族气节和优良道德。我们建设具有中国特色社会主义物质文明和精神文明，要以马克思主义的普遍真理为指导，弘扬中华民族的优秀传统文化，同时吸取西方近代文化的先进成就，创造社会主义的新中国文化。我们要弘扬中华民族的优秀传统文化，有哪些方面可弘扬的呢？就哲学伦理方面来说主要有以下几方面：一、中国古典哲学中的优良传统1.唯物论、辩证法思想《管子》书中… 相似文献
17.
《南京师范大学文学院学报》2006,(4)
朱晓进教授多年来一直从事中国现代文学的教学和研究工作，在中国现代文学史研究、中国现代文学与文化关系研究、鲁迅研究等方面取得了显著成绩。湖南教育出版社1995年8月出版的《“山药蛋派”与三晋文化》一书，是朱晓进教授在文学与文化这一领域研究的一部力作。该书系统地挖 相似文献
18.
刘小林 《桂林师范高等专科学校学报》1999,(2)
20世纪初年，在改造国民性思潮中，中国思想界深入探究了中国国民性格形成的历史根源。他们从政治、经济、文化等方面，探讨了专制制度、伦常文化、自然经济等社会因素与国民品性形成的关系。清末思想界对国民性格根源的探究，不仅深化了改造国民性思潮，而且将对国民性问题的思考引向了对中国传统社会结构的研究和对传统文化的审视，在建立近现代新文化进程中，无疑具有重要意义。 相似文献
19.
中西文化的本质差异及其启示 总被引：2，自引：0，他引：2
易永卿 《湖南城市学院学报》2003,24(4):51-55
中国文化和西方文化是世界文化的重要组成部分。因为生长环境的差异，加上交通阻隔。中西文化在基本型态、在人与自然和社会的关系、在价值取向等方面都表现出各自不同的特质。面对全球化时代的到来，如何正确地看待中国文化和西方文化，取人之长，补己之短，建立起开放、宽容和进取的新型文化观，显然具有十分重要的现实意义。 相似文献
20.
中国传统文化的求共性精神 总被引：2，自引：0，他引：2
王克西 《渭南师范学院学报》1995,(2)
文章认为，中国传统文化具有追求事物共性精神的特质。如儒家在价值观、人论等方面、道家在本体论、辩证法思维等方面都明显表现出对共性精神的追求；中国传统文化对“合”、“同”、“通”等范畴的追求也是对共性精神的追求；中国传统艺术的特点也反映出对共性精神的追求。 相似文献