共查询到20条相似文献，搜索用时 187 毫秒
1.
应用模糊综合评价法建立了对高校教学型实验室进行评价的数学模型,并通过实例给出了该模型的具体运用方法．在建立模型过程中,利用模糊一致判断矩阵法确定权重,进而根据评价集构造了隶属函数,得到各指标对评估标准的最终隶属度、模糊矩阵和综合评估结果． 相似文献
2.
《实验室研究与探索》2020,(2):300-303
高校实验室含危险有害因素种类多、数量大,事故后果严重。为了降低高校实验室事故发生带来的损失和危害,根据安全评价原理和安全评价指标体系建立原则,从安全规章制度、人的因素、仪器设备与化学品、管理与使用、应急管理5个方面建立全面、合理的高校实验室安全评价指标体系。通过专家咨询法和层次分析法确定1级、2级评价指标的权重,采用模糊综合评价法对高校实验室进行安全评价,确定实验室安全等级。根据高校实验室安全评价过程和评价结果分析影响实验室安全的关键因素,在此基础上,结合安全管理理论,制定有针对性的安全对策,对于预防高校实验室事故发生具有重要的意义。 相似文献
3.
在深入分析高校教学实验室评价指标体系构建原则的基础上,结合开放式教学实验室的特点,构建了开放式教学实验室的两层评价指标体系;针对评价体系的"多层次"、"灰色"等特征,提出了基于多层次灰色关联度分析的综合评价方法;为了避免权重确定的主观性,引入了熵值法确定各指标权重系数。案例分析验证了方法的正确性和有效性。该方法可为开放式教学实验室客观、准确、科学的综合评价提供依据。 相似文献
4.
在调查研究的基础上，应用现代综合评价理论与方法，提出了国防科技重点实验室综合评估的概念，着重探讨了综合评估指标体系及其评估标准，并阐述了用模糊综合评价法评估国防科技重点实验室的实施程序，最后，以实例说明了评估的实际操作过程。本文对实际的评估工作具有一定的参考价值。 相似文献
5.
针对高校化学实验室环境与安全方面管理困难而又缺少统一评价标准的问题,建立了化学实验室环境-安全评价指标体系。对环境-安全问题进行层次划分后,基于模糊数学理论,建立了化学实验室环境-安全模糊评价模型。在综合评价中,提出利用合成算子的方法,避免了评价结果的片面性。利用该评价体系对某化学实验室环境-安全进行评价,评价结果与实际相符。该评价体系为实验室管理提供了帮助。 相似文献
6.
黄顺容 《实验室研究与探索》2014,(12):251-254
根据福建农林大学近年来的教学实验室建设投入、效果总结、效益评价的实践,构建了与实验室建设目标、运行规范、运行结果为考核重点的指标体系。设定3个一级定性指标对实验室建设目标和运行规范进行考核,并通过模糊集合论的方法将定性评价结果数量化,与考核实验室运行结果的7个一级定量考核指标评价得分进行汇总,达到实验室效益评价的目标,具有一定的实践意义。 相似文献
7.
建立了综合评价教师教学水平的指标体系，采用层次分析（AHP）法确定指标体系的权重，使用模糊评价法评价教师的教学水平，从而提出了一种较科学的定量分析方法AHP—Fuzzy综合评价法，并结合实例做出说明． 相似文献
8.
石杰 《中国教育技术装备》2015,(4):123-125
高校实验室主要分为教学型实验室和科研型实验室两种类型。教学型实验室是学校进行实验教学的主要场所,在实践教学中发挥着巨大的作用。如何客观评价教学型实验室在实践教学中的作用,是高校实验室建设、发展的重要工作。根据教学型实验室的特点,提出相应的教学型实验室评价指标体系,以及一种基于BP神经网络的评价模型。该评价模型将各项评价指标作为输入,评价结果作为输出,通过仿真实验得到的实验结果与实际结果偏差较小,评价模型具有较好的适用性。 相似文献
9.
10.
运用AHP-模糊综合评价法,对影响新产品开发的相关因素进行了分析,构建了适当的新产品开发综合评价指标体系,为企业在选择新产品开发方案上提供了一种有效的方法。 相似文献
11.
实验技术队伍现状分析与建议对策 总被引：1，自引：0，他引：1
符晓四 《实验室研究与探索》2012,(4):355-356,367
实验技术队伍建设在实验教学、科学研究、人才培养和实验室管理中起着重要的作用,建设一支水平高又稳定的实验技术队伍是建设一流实验室的基础条件。该文针对高校实验技术队伍建设中普遍存在的师资力量短缺、实验技术队伍不稳定、考核不完善等问题进行具体分析,并以此为基础,从优化队伍结构、人员培训、考核、职称评定等方面提出了加强高校实验技术队伍建设的政策建议,以提高实验技术队伍的综合素质。 相似文献
12.
大学英语课堂教学评价的模糊优化模型 总被引：4，自引：0，他引：4
大学英语课堂教学评价是考核教学质量、促进英语教师专业成长的有效途径。然而,传统的大学英语课堂教学评价受到评价过程的随机性和评价标准的模糊性的困扰。文章讨论如何运用模糊综合评价法对大学英语课堂教学评价进行优化,首先建立了大学英语课堂教学二级评价指标,用德尔菲法确定了各项指标的权值,并在此基础上建立了模糊综合评价模型,最后以具体实例说明该模型的应用方法。 相似文献
13.
梁敏 《中国教育技术装备》2011,(27)
针对高校实验室仪器设备管理的现状和需要,设计并开发基于Web的高校实验室仪器设备管理系统。该系统的建立提高了高校实验室仪器设备管理的效率和可靠性,对改善资源利用率具有实用价值。 相似文献
14.
对高职院校实验室建设与管理的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
高职院校实验室是培养高技能应用型人才的重要场所。本文通过对高职院校实验室建设与管理存在问题的分析,提出了高度重视、科学规划、加强师资队伍建设、创新实验方式等改进措施。 相似文献
15.
传媒类实验室建设项目管理研究 总被引：1，自引：0，他引：1
沈丽霞 《中国现代教育装备》2010,(9):116-118
本文分析了高校传媒类实验室建设的特点,提出将项目管理引入传媒类实验室建设,并运用项目管理的原理与手段,从项目计划、设备购置、风险管理、进度安排与控制、绩效评估及人员管理等方面对解决这些问题的方法展开研究。 相似文献
16.
实验室是高校进行教学实验、开展科学研究、培养人才和创新科技的重要基地。实验室安全管理是校园安全管理工作的重要组成部分,高校实验室的安全对高校乃至全社会的安全和稳定都至关重要,当前高校实验室建设高速发展,安全管理面临诸多新的问题,并引发不少安全事故。本文就目前高校实验室特点、易产生的事故和危害、安全管理现状及存在的问题进行了分析,提出了加强实验室安全管理工作的若干建议。强调以人为本、预防为主,是实现高校实验室安全的基本原则;建立安全管理体系、加大安全投入、加强安全教育等是做好高校实验室安全管理的基本保障。 相似文献
17.
实验室管理是一门系统科学,它支撑着学校的教学和科研两个中心的建设,通过对目前高校实验室管理体制和实验室仪器、人员、资金管理等方面存在问题的剖析,提出了加强高校实验室建设和管理的对策与建议。 相似文献
18.
赵亦军 《新疆教育学院学报》2005,21(3):57-59
实验室是高校开展人才培养和科学研究的必备场所,实验室的安全对整个高校的安全和稳定至关重要。新时期高校实验室安全面临许多新的问题,并由此引发不少的伤亡事故。笔者针对本院实验室存在的安全隐患及其原因,提出以“以人为本、预防在先”为核心的安全思想,提出了改进和加强实验室安全管理的若干对策。 相似文献
19.
林燕芬 《中国现代教育装备》2013,(15):21-24
在申报实验室建设项目的过程中,如何缩短项目申报周期、提高工作效率、提升项目建设与管理质量,这是任何一所高校都会遇到的问题,也是一个长期以来亟待解决的问题。利用计算机程序设计与现代化网络技术手段开发实验室项目在线申报平台,能够提高实验室建设效率,同时提升实验室的建设与管理水平。 相似文献
20.
仪器设备是高校实验室的重要组成部分。如何做好仪器设备的管理,关系到高校实验教学和科研能否顺利进行。通过设备购置前的充分论证、建立建全管理和使用制度、加强实验室队伍建设来做好设备管理工作,提高设备利用率。 相似文献