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1.
高校财务管理存在的问题及其对策 总被引：1，自引：0，他引：1
徐淑芸 《烟台职业学院学报》2005,11(3):77-79
高校的财务管理是学校管理工作的重要内容。目前高校的财务管理存在着资金使用过于随意、预算外资金管理松散、内部审计不严格、固定资产管理不严等问题。解决这些问题需从健全管理规章制度入手,加强预算外资金、固定资产管理,搞好校内审计,提高财务人员管理素质。 相似文献
2.
对北京体育大学财务管理之道的探析 总被引：1，自引：0，他引：1
石玉田 《北京体育大学学报》2007,30(9):1198-1200
近年来,我国高等学校财务管理中预算管理的地位有了极大的提高,办学资金的筹集渠道发生了巨大的变化,除了按定额下拨的基本支出财政资金外,各种专项资金和事业收入在学校的总收入中所占比重越来越大.对各项资金,特别是专项资金的支出,国家有了越来越严格的规定和控制.为了适应变化了的新形势,必须深刻理解高等学校财务制度所规定的财务管理体制,加强制度建设,正确处理好开源与节流的关系,以预算管理为核心,深入地进行财务管理的改革. 相似文献
3.
王旭林 《天水师范学院学报》2009,29(2):130-132
各级行政权力的不正常干预、预算管理体制不健全、会计机构及岗位设置不合理、缺乏风险防范意识、会计人员素质良莠不齐是目前高校财务管理工作存在的主要问题。加强财会队伍建设、全面提高素质和管理能力,强化预算管理、提高资金使用效益,防范高校盲目贷款、避免财务风险,加强对基本建设财务管理控制和科研经费的财务成本管理制度,提高资金的使用效益是加强高校财务管理的主要措施。 相似文献
4.
李国助;农丽媛 《广西广播电视大学学报》2013,(4):54-56,68
高校预算管理是高等学校财务管理的核心,是学校经济活动的前提和依据,规范预算管理是提高资金使用效益的根本要求,也是深入贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的基本要求,直接关系到学校的财务状况和持续发展能力。文章就预算绩效管理、科学化管理、完善监控运作机制及建立预算体系等方面加强高校预算管理,提高资金使用效益作探析。 相似文献
5.
当前,随着教育体制改革的进一步深化,高等学校资金的格局发生了很大的变化,其来源渠道多、数量大、用途广的特点,不仅提高了广大教职工的福利待遇、有利于调动教职工的积极性,但随之也在收入、分配、使用上出现一些问题,结构不合理,譬如我校暂付款存在和增大就是一例.暂付款是支付在先,报销在后,停留在结算过程中的资金.暂付款的增大及清理工作不容忽视,认真做好暂付款的结算和清理,对保证国家资金的完整和安全、节约使用资金、缓解资金困难、提高资金的使用效率具有十分重要的意义.现将暂付款增加的原因及在工作中应采取的对策,结合我校实际情况,谈一些自己的看法: 相似文献
6.
朱健 《兵团职工大学学报》1996,(2)
经国家教委、农业部、兵团党委批准我校由普通高等教育学校转轨为成人高等职业教育学校。怎样适应新的转变,如何加强成人高等职业教育院校财务管理就成为值得探讨的问题,本文结合我校情况就此谈些粗浅的认识。 相似文献
7.
刘辉 《湖北函授大学学报》2007,20(4):23-24
随着我国社会主义市场经济体制的建立与完善,高校管理方式和运行机制也发生深刻变化,财务管理作为高校管理的一项基础而重要的工作,其宗旨是通过对资金、资产的有效管理,保障高校教学、科研、开发与服务正常有序运转。本文着重分析了目前我国高校在转型与改革时期财务管理面临的形势;剖析了财务管理在政策、理念、体制、职责等方面存在的现象和问题;提出了创新财务管理理念、管理制度、管理方式、管理手段、成本核算体系及监督体系等六项具体措施。 相似文献
8.
吴先高 《武汉市教育科学研究院学报》2004,(11)
新一轮基础教育课程改革为学校提供了前所未有的发展机遇,学校要获得快速发展,实行科学化管理是根本保证。我校实行科学化管理以来,激励了全体教职工的积极性和工作热情,提高了学校的办学效能,逐步走上了健康、和谐的发展之路。一、以制度建设保障学校和谐运行我校以制度建设为切入点.保障了学 相似文献
9.
浙江农林大学规划了到2020年,把学校初步建设成为国内知名的生态性创业型大学的中长期发展战略目标。要使目标按期按质实现,就要解决当前我校本科生的创业意识和创业能力不足这一问题,构建一套完整的本科生"创业教育"课程体系。本文系统分析了我校进行系统创业教育的必要性、创业课程体系现状,提出了解决对策,在明确创业教育目标的基础上构建充满特色、成效明显的课程体系。 相似文献
10.
集团公司财务管理模式探讨——以某工程咨询公司为例 总被引：1，自引：0，他引：1
李玉文 《安徽职业技术学院学报》2008,7(4):56-59
财务管理是企业管理的一部分,是关于资金的获得和有效使用的管理工作,财务管理的好坏,直接影响到企业的生存与发展。文章以企业集团财务管理模式的基本理论为基础,结合某工程咨询公司的经营战略,采用理论联系实际和比较分析的方法,提出了适合该咨询公司特点的财务管理模式构想。 相似文献
11.
财政国库实行零余额账户支付改革,给高校的财务管理带来了许多新问题。不少高校在科研经费管理上原本就存在着财务管理缺位,管理制度缺失,管理要求不严,管理效益不高等问题。零余额账户支付制度的改革对高校科研经费管理又增了新的挑战。通过分析高校科研经费中存在的问题,提出建立适合财政零余额账户支付制度下的高校科研经费管理对策。 相似文献
12.
学科专业建设是高校的教学基本建设,是高校发展的核心和关键。池州学院学科专业建设应紧密结合地方经济社会发展实际,厘清学科专业建设思路,充分发挥师范性、地方性和应用性特色,合理制定学科专业发展总体规划,着力完善学科专业结构,巩固优势学科和特色专业,切实加强应用性科学研究,努力提升专业层次,在人才培养、学科专业建设、师资队伍建设、课程建设、实践教学以及特色科研、产学研一体化等方面与地方开展广泛的合作共建,形成共赢,进一步彰显学院应用性本科的特色。 相似文献
13.
任作虎 《山西师大体育学院学报》1999,(1)
高师体育学院教学工作是学校工作的主旋律,提高教学质量是学校工作永恒的主题。加强科学化教学管理是培养21世纪合格人才及学校赖以生存和发展的关键。深入研究有关教学管理的理论问题,对实现教学管理科学化,提高管理水平,提高教育、教学质量,达到教育目的,完成培养任务,都具有十分重要的意义。 相似文献
14.
王卫国 《成都体育学院学报》2012,38(1):68-70
运用文献资料和专家访谈等方法,以影响我国竞技体育潜优势项目发展因素为研究对象,结合当前国内外竞技体育的发展现状,从理论层面对研究对象进行深入系统地分析,提出影响我国竞技体育潜优势项目发展的主要因素为人力资源因素、运动训练因素、科研经费投入因素和管理制度因素. 相似文献
15.
地方新建本科院校的教学秘书队伍建设暴露出岗位配置与本科教学管理不对等、管理制度与岗位培训机制不完善等一系列问题。完善教学秘书管理体制、岗位绩效管理系统、激励回馈制度、岗前培训和在职培训机制及教学与科研提升平台是地方新建本科院校教学秘书队伍建设的重要举措。 相似文献
16.
低碳经济的发展衍生了碳金融的发展,碳金融也逐渐成为学术界研究的热点。随着低碳经济的深化发展,国际碳金融市场规模化和国际化程度不断提高,商业银行的碳金融业务也不断创新、拓展,国内外对"碳金融"概念及属性的认识正在逐步趋向科学化和系统化。相对于碳金融实践而言,目前碳金融的理论研究存在明显的滞后性,尚未形成一套系统理论体系,实证方面的研究也较少,快速发展的碳金融业务缺乏足够的理论支撑。我国的碳金融理论研究落后于发达国家,应进一步深化对碳金融理论内涵和外延的认识,在科学总结全球碳金融实践一般规律的基础上,结合我国实际,构建一套符合国情的、为碳金融可持续发展提供科学依据的理论体系,并增强对局部和微观碳金融领域的专题性研究,建立科学合理的碳金融风险控制指标、评价、预警与管理体系。 相似文献
17.
采用文献资料法、访谈法和特尔菲法,对我国排球高级教练员岗位培训的教学目标进行重构, 新构建的教学目标体系涵盖科学组织训练能力目标、指挥比赛能力目标、管理教育能力目标和科研创新能力目标及各子目标。进一步以教学目标体系为依据,设计了包括科学训练类课程、管理教育类课程、 比赛指导类课程和科研创新类课程在内的教学内容体系。该目标体系和内容体系能够更有针对性地满足教练员实际需求,对于提高我国排球高级教练员岗位培训质量和效果,具有一定的理论参考价值。 相似文献
18.
内涵发展是新建本科院校＂转型期＂实现科学发展的主要方式,建设合格的本科院校是＂转型期＂首要战略目标,更新教育观念、加强教学基本建设、全面提升人才培养质量、抓学科建设,提升科研水平、积极推进管理创新是＂转型期＂内涵发展的主要内容。 相似文献
19.
魏祝颖 《北京体育大学学报》2012,35(6):109-112
通过对大学教学管理的文化结构内涵的分析,认为自主教学管理是当今高等体育院校教学管理的机制,用大学文化引领构出高等体育院校教学管理:建立生态教育观,建设既有"统一",又有"分化"相结合的教学体制和教学策略;树立创新教育理念,以创新教育的理念指导专业培养方案的制定及课程的设置;确定学生的主体地位,实施学分制课程设计;牢固把握本科教学的核心地位;建设课堂文化,走以校本教研之路,坚持教学与科研相互促进是强校战略。 相似文献
20.
高等教育中教学与科研关系探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
曹勇 《重庆工贸职业技术学院学报》2007,(2)
教学活动是大学教师科研的基础和原动力,有助于教师理清思路,使知识系统化,教学相长能增强大学教师的科研活力。科研活动是提高大学教学质量的重要保证,它能提高教师的教学效果和教学能力,有利于高素质人才的培养。本文剖析了高等教育中教学与科研之间相辅相成、相互促进的逻辑关系,并就我国高校教师管理制度改革提出了自身的看法。 相似文献