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既考理论又考动手能力的考法对于提高学生学习的积极性,培养学生多方面的能力具有重要作用。下面是我校兽医专业课增加考“能”的做法与分析。 相似文献
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本文通过结合汽车维修与驾驶专业课的课程特点及中等职业教育学校学生的特点,对我校汽车维修与驾驶专业等课程教学改革进行了大胆地探索与实践,在基础课和专业课的教学上采用一系列新的教学方法和教学模式去改良传统的教学模式,从而提高汽修专业课的教学效果。 相似文献
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强化学生实验实习考核,是检验和提高学生实践操作技能的重要手段。几年米,我校在如何搞好实验实习考核方面,进行了不断的实践与探索。 一、明确培养目标,摆正实验实习考核位置 为当地经济建设服务,为社会培养和输送具有一技之长的实用型人才是职校的办学目标。为实现这一目标,我校始终坚持一手抓专业理论课的教学,一手抓操作技能的训练与考核,遵循职业教育的办学规律,确定了学校工作以教学为中心,教学以专业课为主导,专业课以实验实习为核心,实验实习以考 相似文献
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一名任课老师受到学生的喜爱,有助于提高教学效果,也可以更好地完成教学目的。在中职学校,如果有能让学生喜爱的教师,他们也会有较高的学习兴趣,甚至付出较多的努力,学好相应的课程。本文笔者通过对我校836名在校生的调查研究,结合实际工作中的体会,对受中职生喜爱的专业课教师的特征进行探索,认为受中职生喜爱的专业课教师主要需具备幽默风趣、有亲和力、有较强的教学技能、有充满智慧的课堂管理方式和认真负责的工作态度五个方面特征,以期为中职学校专业课教师的教学工作和教师的培养工作奠定基础。 相似文献
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做学生的,在学校里,谁不希望自己考个好分数、排个好名次?做老师的,在学校里,谁不希望自己班的学生能考个好分数、排个好名次?做家长的,在社会上,谁不希望自己的孩子能考个好分数、上个好大学?做校长的,在本地方,谁不希望自己学校的学生能考个好分数、排个好名次?做教育主管的,在本省市,谁不希望 相似文献
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针对计算机等级考试排考所涉及的元素和约束条件,设计出系统模块,提出了自动排考和手动排考这两种考试场次安排的实现算法.系统能够实现无冲突、考试历程较短的优化排考方案,简化了操作过程,提高教务管理的效率. 相似文献
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基于VFP数据库技术实现考场座位的随机编排 总被引：1，自引：0，他引：1
考场编排是考试信息管理中的一项重要工作,科学的考场编排方法可以对考务管理起到很大的促进作用。然而面对这一繁重的资源安排和处理工作,长期以来学校教务部门一直主要靠非随机完成,使排考效果非常不科学。本文根据全国普通高校招生考试有关编排考场的要求,结合VFP技术给出一类编排考场的算法,用于实现计算机自动编排考场,该算法具有速度快、易于实现、随机性强的特点,通用性强。 相似文献
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专业课程教学是大学本科教学管理体系中主要的组成部分。由于各专业课程的性质、类别的不同,教学的重点和尺度的掌握易出现偏差,影响本科专业课程教学的教学质量。为了切实保证和提高专业课程的教学质量,针对专业课程的讲授内容、教学手段的应用、新规范/新技术/新发展的反映和课程考核形式以及相应的评分标准四个结构要点,结合水利水电工程专业设置的相关专业课程的教学思考和体会,作较深入的分析和探讨。 相似文献
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师范院校汉语言文学专业课程设置的改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
高等师范院校汉语言文学专业的课程设置,必须在突出教师教育特色的同时,又为学生的个性发展和未来就业的自主选择提供适宜的空间,在统一规定的全校性通识课程之外,按专业主干课、专业拓展课和实践活动课三大类型多个层次来设置。鼓励教师以课堂教学改革的示范作用引领学生自觉的能力素质培养,以行之有效的监控操作保证学生实践训练的质量要求和个性选择。 相似文献
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汪要文 《安阳师范学院学报》2010,(4):30-32
高级财务管理是财务管理专业的一门专业性很强的课程。在高级财务管理教学过程中,任课教师和学生往往信心不足,把握不准,这严重影响了高级财务管理课程的教学效果。正是基于此,作者试图剖析大学高级财务管理教学内容安排问题和学习问题,廓清对这门课程的认识,提高大学高级财务管理的教学质量。 相似文献
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关联规则在学生成绩中的数据挖掘 总被引：1，自引：0，他引：1
董萍 《三门峡职业技术学院学报》2009,8(4)
数据挖掘中的关联规则挖掘能够发现大量数据中项集之间有趣的关联或相关联系。采用关联规则的Apriori算法和改进后的Apriori算法对三门峡职业技术学院学生各门课程成绩进行分析,从而发现课程之间的联系和基础课程对专业课程的影响,为教务管理部门安排课程提供参考。 相似文献
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通过对2003年和2004年陕西省高等职业教育单独招生统一考试应用写作试题、食品营养与卫生试题,以及《考试说明》中提供的2005年应用写作、食品营养与卫生的考试样题的分析研究,认为陕西省高职单招专业课命题亟待改进,应当根据“三校生”的培养方向和教学特点加大对实验和应用能力的考查。 相似文献
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柳海涛 《十堰职业技术学院学报》2012,25(2):28-31
高职办学模式改革中存在着教学管理组织不适应工学结合人才培养模式、教学安排不适应培养技能人才、课程安排与阶段式培养目标要求相脱节,以及重技能轻素质等问题。从抓专业重点课程建设,以重点课为核心,改革公共课教学方式,合理安排专业基础课与专业课,精简机构,整合教学管理运行机制,构建教学质量监控体系等方面探讨了教学质量的改进措施。 相似文献
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殷军 《新疆教育学院学报》2003,19(1):114-117
本就预科汉语教学工作的现状、教学目的、课程设置、教材选择、预科汉族教学与汉族专业教学的区别，以及与中、小学汉语教学工作中存在的教学环节衔接问题略表一点拙见。 相似文献
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当前在跨学历阶段的课程设置上存在着课程重复开设、课程体系衔接不紧密等问题和不足,其原因主要有:MTI院校不重视其课程与英语本科课程的衔接;培养复合型人才需要增加专业知识课程的比例,本科与MTI两个层次的英语专业知识课程重复的几率也相应地增加。针对这些问题,应该采取一定的应对措施协调英语本科和MTI课程设置:本科开设的课程,MTI可以允许学生考核及格后申请免修;规定专业方向限选课;将专业知识课程变成"专业知识+专业技能"课程;进行课程设置的前期调查等。 相似文献
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前学前教育专业面临着前所未有的良好的发展机遇。但同时也存在着一定的问题,如缺乏先进的学前教育办学理念,没有明确的本科、专科的办学方向,对实习环节缺乏细致、深入的研究等问题。因此,办好学前教育专业要有以"儿童为本"的教育理念,做好积极探索初中毕业起点五年制学前教育专科学历教师培养模式,以就业为导向,高质量发展学前教育专业,在学前教育的大专业下细化专业方向等几个方面的工作。从课程设置、教育教学、教学管理等方面进行一系列的改革,才能更好地培养出社会需要的高素质幼教师资。 相似文献
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电子工艺与检测课程是应用电子技术、电子工艺与管理等专业的核心课程,全面培养学生电子产品装配、调试、维修、检验、质量管理等职业能力。为了改善高职院校电子工艺与检测课程教学效果,提高授课效率,探索职业实践导向的电子工艺与检测课程教学体系是非常必要的。通过对课程教学改革现状分析,形成了一套适合高职电类专业电子工艺与检测教学的基本模式,从课程设计理念、设计思路、内容分解重构、教学组织与安排、课程考核等方面做了积极探讨。 相似文献