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相似文献
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1.
教师在改进教法的同时,应该重视对学生进行学法的指导。本文试图综合应用教学法和教学心理学理论,围绕物理概念的学法指导中的几个问题展开讨论。  相似文献   

2.
袁凤男 《科教文汇》2014,(10):49-50
教师在改进教法的同时,应该重视对学生进行学法的指导。本文试图综合应用教学法和教学心理学理论,围绕物理概念的学法指导中的几个问题展开讨论。  相似文献   

3.
高职应用写作课不仅仅是培养学生应用写作能力,而且更重要的是培养学生解决社会实践问题的能力。如果我们还按着传统的"系统教育论"的扎实训练、系统学习和以老师为主体来讲课,显然不适应当代高职教育的要求了。我们必须改变教法和学法。本文全面阐述了"情境教学法"的基本程序和优缺点。  相似文献   

4.
教师的教学过程应该是学生的学习过程,实现学习型地理课堂要正确处理教法与学法的关系,从学习角度出发设计教学方法,进行学法指导,完成教法与学法的配合。  相似文献   

5.
围绕“以学生为本”“关注学生的全面发展”的高校语文课程改革的理念论述了教师观念的转变、教法学法的确立和信息技术的运用三个问题。  相似文献   

6.
围绕“以学生为本”“关注学生的全面发展”的高校语文课程改革的理念论述了教师观念的转变、教法学法的确立和信息技术的运用三个问题。  相似文献   

7.
彭媛 《内江科技》2010,31(4):172-173
本研究通过对教法、学法、考法三者之间关系的探讨,提出以教学目标指导教法、学法、考法的一体化改革。具体有教法应注意能力的培养;学法要与教法相适应;考试方法应力求全面等观点。  相似文献   

8.
如何引领学生从不学到乐学,从要我学到我要学,教师的教法及学生的学法就起到了至关重要的作用。尤其在目前班额小的前提下,如何充分利用有利条件解决学困生的问题,赋予了研究的意义及价值。本人在教学及研究中采用了沉浸式教学法的研究。  相似文献   

9.
以"向快乐与幸福出发"为例,从教材、学情、教法与学法、教学过程、教学反思5各方面进行说课设计。  相似文献   

10.
正常人体结构教学方法由注重"教法"逐渐转变为不仅要注重"教法"更要注重"学法"。教师推行多样化教学法,充分调动学生学习积极性,多方面培养学生学习兴趣、学习能力和记忆方法;开放实训中心,成立专门的学习兴趣小组,建立学习兴趣小组评估及考核机制。  相似文献   

11.
范立平 《今日科苑》2007,(18):248-248
在教学中,对教法的研究较多,对学法的强调偏少。什么研究课,公开课的分析讨论,也更多的注重教法的研究。事实上,很多学生的学法显得比较薄弱,学生较为普遍存在学不过手,学不落实,高耗  相似文献   

12.
如何在教学中发挥新教材特点,适应学生的差异,使教法改革与教材改革完美统一呢?带着这个问题经过多年探索,初步形成了“激励式阶梯教学法”的理论与教学模式。下面简介该教法的一些原理与做法。一、教法围绕“因材施教,分层提高,让尖子冒出来,使多数迈大步,叫后进生不落伍,达到  相似文献   

13.
该文简要分析了产生应用文写作课教学效果不佳的原因,并结合自身的教学实践,认为只要转变学生观念、变换教法和学法,激发学生的学习欲望,应用文写作课也可以取得很好的教学效果。  相似文献   

14.
刘凤侠 《科教文汇》2013,(16):55-56
该文简要分析了产生应用文写作课教学效果不佳的原因,并结合自身的教学实践,认为只要转变学生观念、变换教法和学法,激发学生的学习欲望,应用文写作课也可以取得很好的教学效果。  相似文献   

15.
将项目教学法结合到钳工教学中,可为学生实践能力培养提供广阔平台,并且以实训项目为基础,可调动学生兴趣。本文主要围绕项目教学法在钳工教学中的具体运用及运用时注意的问题等方面展开讨论,在对项目教学法基本理论有所了解的情况下,探讨该教学法的实施路径,最终达到提高学生实训技能的目的。  相似文献   

16.
目前传统教学存在着重教法轻学法的弊端,导致课堂效率低下,影响了教学质量的再提高。专业基础课应进行大胆改革,采用“问、探、导、练”四步教学法,激发课堂教学活力,提高课堂教学效率,优化教学过程。  相似文献   

17.
陈凯 《科技风》2014,(5):190
排球教学过程如同其它教学活动一样,都是师生教与学的双边活动。在教学活动中,老师的教和学生的学构成了相互依存,相互作用的双向关系。本文通过对排球教学中的教法与学法的简单阐述并结合多年来教学中的感悟与各界同仁一同分享,以便于更好地促进高校排球教学,改变排球教学中的些许难题。  相似文献   

18.
在语文课堂上,教师要改变一言堂的做法,充分发挥教师的主导、学生的主体作用。现提出的“换位”教学法,旨在做到教法与学法的有机统一、教师和学生的双向互动,激发学生的学习兴趣和动力,达到教学效果的优化和促进教学质量的提高。  相似文献   

19.
曾璐璐 《科技风》2011,(10):220
培养和提高学生的实际听说能力,是高职高专商务英语教学的一个重要目标。以"做中学"模式为理念的任务教学法强调以学生为主体,旨在激发学生的自主学习意识,在"实践"和"互动"中达到教学效果。本文结合教学实践,对任务教学法如何在听说教学中运用及其意义作了探析。  相似文献   

20.
在我国英语教学工作中,受"应试教育"观念的影响,教师只注重"教法"研究,结果,同样的做法并不能使所有学习者都学得好,并且极大地束缚了学生的多方面发展,限制了学生思维的发展空间.本文论述如何进行"教法"与"学法"的研究.  相似文献   

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