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电子信息技术的飞速发展不仅带动了信息的高速传播,也在一定程度上为传统的高校英语教育模式带来了新的发展机遇。加之,随着新课改工作的稳步开展,人们越来越重视对于学生综合素质的培养,而高校英语作为教学内容的重要部分,社会也更加重视对于高校英语教学质量的提升。在这样的社会大背景下,基于微课的混合式教学模式被越来越多的高校英语教学工作者所接纳与认可,尽管取得了一定的成效,但仍然存在许多问题等待我们解决。故本文以基于微课的混合式教学模式在《基础英语》中的应用为切入点,结合具体的教学经验,探寻基于微课的混合式教学模式在《基础英语》中的可行性以及相关的策略方法,进而为实际的教学工作提供借鉴、指导。 相似文献
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高等和中等职业技术教育分别是培养不同层次人群的两种方式,也是为了方便他们的学习.为了提高人才的综合素质,在充满激烈竞争的社会中不被淘汰,很多的职业技术学校也开展了计算机应用技术教学,以适应工作的需要.本文主要讲述了就业导向的办公软件在计算机教学中的应用. 相似文献
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高等数学教学中的多媒体应用 总被引：1，自引：0，他引：1
随着信息技术的发展,计算机多媒体技术和网络被广泛地应用高等数学在教学中,改变了传统高等数学的教学模式。本文分析了多媒体在高等数学教学中的优势,并提出在实施多媒体教学过程中应注意的问题,力求多媒体技术在高等数学教学中,起到良师益友的作用,提高高等数学教学水平,从而培养高素质的数学人才,适应社会发展的需要。 相似文献
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《科学中国人》2016,(23)
信息技术时代,计算机已经成为了各个行业的基本工作设备,也是普通大众家庭娱乐和学习的工具。在我国基础教育教育中开设了计算机课程,根据2016年两会对创新能力的的解读,初中计算机教学也要对学生进行创新能力的培养,从而培养出社会需要的具有创造力的人才。本文首先分析了当下初中计算机教学中存在的问题,即教材教学材料与社会对计算机人才能力需求的匹配度比较低,教学意识比较薄弱,教学方法缺乏创新性;然后细致讨论了计算机课堂培养学生创新能力的具体方法,即教师身体力行创新性地教学,任务教学法激发学生的创新潜能,将微课应用于计算机课堂,计算机学科与其他学科结合进行教学。旨在为初中计算机教学工作者提供参考。 相似文献
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高速发达的经济社会越来越趋向于对复合型、创新型人才的需要,这就对教育工作者提出了更高的要求,即：要随时更新教育观念、提高教学质量、加快教学方法的改革。这种更新、更高、更快的教学模式,对于计算机教学显得尤为重要。因为,计算机的应用与开发,对于现代社会来说,已经不能够在拘泥于以前的简单模式。因此,创新教育在计算机的课堂中更应该得到广泛的推广。 相似文献
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在中职学校计算机专业的教学中,为了培养实用型人才,提高学生的计算机应用能力,开展以实践为主的教学模式,通过实际操作帮助学生更好地面对今后的工作岗位,提高学生技术能力。对中职学校计算机教学中以实践为主的教学模式进行了研究。 相似文献
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在初中教育阶段开展计算机教学活动主要就是为了对学生的信息素养进行培养,强化学生的计算机应用能力,这是全面素质教育大环境下的现实要求,对学生成长发展至关重要。笔者结合自身教学实践,就初中计算机教学中微课的具体应用展开了深入探讨,以供大家参考。 相似文献
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随着中国改革开放的不断深入和经济全球化的迅速发展,我国企业与世界经济的联系日益密切,这使商务英语方面的人才在社会上大受青睐。然而,当前我国部分高职高专学校在商务英语教学方面还存在一定问题,教学模式跟不上时代的发展步伐,这也是高职高专学校教学效率低的重要原因之一。为了适应社会的发展需要,高职高专教师在商务英语教学过程中要创新教学模式,注重学生实践能力的提高,培养适于社会经济发展的商务英语专业人才。 相似文献
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《计算机应用基础》作为高职学生的一门必修课,对提高学生的计算机技术起到了非常重要的作用。传统教学模式已经不能满足这门课的教学需要,本文通过探讨项目教学法在这门课中的应用,力求改进教学思路,提高教学质量。 相似文献