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攻防技击意识在武术套路教学中的重要性 总被引：1，自引：0，他引：1
武术套路运动中,攻防技击占据了相当重要的位置,本文探讨了攻防技击的含义,论述了它在武术套路中的具体表现。技击意识有助于提高学生学习武术的兴趣,增进分析套路的能力。攻防技击意识是武术的精髓,重视攻防技击意识的培养,是提高武术教学效果和普及中华武术的有效手段。 相似文献
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武术套路运动中,攻防技击占据了相当重要的位置,本文探讨了攻防技击的含义,论述了它在武术套路中的具体表现。技击意识有助于提高学生学习武术的兴趣,增进分析套路的能力。攻防技击意识是武术的精髓,重视攻防技击意识的培养,是提高武术教学效果和普及中华武术的有效手段。 相似文献
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“打练结合”就是把现代散打技术与武术功力练习、技击组合练习和套路练习结合起来,提高散打运动员对抗能力的训练及实践过程。探讨“打练结合”向现代体育的转化形式,有利于挖掘套路中隐舍的技击动作,还能为散打的发展提供擞术素材,这对传统武术文化的继承将具有积极的意义。 相似文献
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武术套路演练中非常重视节奏的运用技巧,随着竞技武术套路运动的发展,竞技武术套路动作创新在比赛中的作用越来越重要,本文对竞技武术套路动作创新的原则与创新方法进行了论述,以拓宽武术动作创新的思路。 相似文献
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武术的市场化随着经济的发展已经逐步发展起来,但是竞技武术套路的市场化今人堪忧.通过对文献资料、网络信息、问卷的调查和理论分析得出缺少消费者是导致竞技武术套路不能市场化的最大问题,武术竞赛规则、技击和套路的背离、"计划体制"下的武术运动管理体制、武术的枝击属性与体育属性被人为的分离都是影响竞技武术套路运动的发展的因素等结论. 相似文献
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武术作为一种文化现象,它的形成和发展,受到民族传统文化特性的影响与制约,从现代文化学的观点看,中国古典哲学不仅为武术文化提供了核心的理论基础,还间接地决定了武术练功方法、动作、造型和套路的各种具体形态和模式。只有认识中华武术的哲学渊源,才能从根本上去把握它的文化特征,才能全面、科学地认识中华武术的本质及其发展规律,使其更好地为人类的健康服务。 相似文献
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该论文收集综合了《中国武术史》、《中华武术》、《武林》等书刊上的材料，在深入分析中国武术取得成就和当前现状的基础上，结合研究近期中国武术所达到的现实水平，依据体育原理和武术基本知识，提出了增加套路演练技击性和改革散手手套的观点，并预测了中国武术今后发展的走向。 相似文献
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太极拳是中华武术精髓的代表,其独特的实战技击技巧受到世界各国武术爱好者的青睐,在技法中"以静制动、以慢打快、后发先至"的战术思想与警察实战中徒手防卫与控制的战术思维不谋而合,通过适当的调整,将太极拳的技击精髓运用到警察实战中,以提升实战对抗能力。 相似文献
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中华武术源远渡长,历史悠久,标志着中华民族的上下五千年文化体系的结晶,是我国传统文化的国粹,武术之所以有此殊荣,很重要的一点就是因为它有“套路”这种独特的运动形式,它的产生是有着独特的中华文化背景,是传统文化孕育的产物,是一种历史再现,而发展又将使其整体地位的提升,二者使武术套路运动永远闪烁着中华文化的丰采,在现代化的发展中,中华民族传统体育将走向何方．我们拭目以待! 相似文献
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专项力量和速度是武术套路运动员取得优异运动成绩的基础,也是武术运动中最基础的素质之一,是武术套路训练内容中的重要组成部分.本文用科学的方法分析武术套路运动技术所必须的专项力量与速度,采用最有效的训练方法进行训练是提高武术套路运动员专项力量与速度的根本措施. 相似文献
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在体育运动学校中,武术训练一直作为课程教学的重要组成部分,套路训练是少儿武术训练中的主要内容,长时期以来,套路训练已经为国家培养了一批又一批的专业人才,武术也因此得以快速发展。本文着重分析与研究了少儿武术套路训练的现状、发展中存在的问题及解决的对策。 相似文献
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本文针对我院武术套路专修课中的训练情况,对不同层次的老师、学生进行了访谈,调查结果表明,在武术套路专修课中合理、恰当地运用音乐对提高学生练习效果具有一定的成效.从教学的角度讲,在武术套路专修课中不同的练习阶段,不同的项目,都应采用不同的音乐,有针对性的选放音乐,这样音乐在专修课中才能发挥其自身功效,从而提出把音乐引入武术套路专修课中,作为一种辅助手段,对武术专修教学将起到一定的促进作用,具有可行性. 相似文献
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本文针对我院武术套路专修课中的训练情况，对不同层次的老师、学生进行了访谈，调查结果表明，在武术套路专修课中合理、恰当地运用音乐对提高学生练习效果具有一定的成效。从教学的角度讲，在武术套路专修课中不同的练习阶段，不同的项目，都应采用不同的音乐，有针对性的选放音乐，这样音乐在专修课中才能发挥其自身功效，从而提出把音乐引入武术套路专修课中，作为一种辅助手段，对武术专修教学将起到一定的促进作用，具有可行性。 相似文献
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攻防演练在武术套路教学中,不仅可以激发学生的武术学习兴趣、建立套路演练的攻防意识,使中华传统项目得以传承和发扬;同时还使学生学到一定的攻防格斗技术。在武术教学中,攻防演练的确是较为实用、可取的教学方法。 相似文献
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