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相似文献
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1.
体育节作为学校体育活动的一部分,对推动学校体育工作、培养学生体育锻炼意识、构建校园体育文化具有重要意义。本文从体育节的特点、内容、体育节的发展历史等方面探讨了在高职院校开展体育节的可行性问题。  相似文献   

2.
高校体育节是集健身、娱乐、竞技、知识为一体的综合性体育文化活动,能充分发挥体育的基本功能,成为育体、益智、健心、促德的多维载体,具有深刻内涵和丰富外延的独特文化现象,能促进学校体育文化发展;高校体育文化有利于提升高校体育节的文化内涵。  相似文献   

3.
杨文波  常百灵 《辅导员》2009,(18):56-56
体育节作为体育活动的一种形式,不但可以丰富学生的课余生活,培养学生的终身体育锻炼意识,提高学生的体育素养,还有助于推动全民健身计划的实施,有助于构建校园体育文化,进而全面促进学校的体育工作,这种优势是其他体育活动形式所无法替代的。对于设立学校体育节的可行性,表现在如下几个方面:  相似文献   

4.
学校体育节是学校体育工作的重要组成部分,体育节开幕入场仪式上各班级的入场方式不仅能体现班级的整个体育氛围,更能体现班主任老师和学生的智慧和  相似文献   

5.
快乐体育节活动的开展旨在追求运动乐趣的体育学习,来满足孩子们的运动欲求.值得各学校根据自身条件大力开展,因为它有很强的灵活性、机动性和实效性.使更多的学生更加喜爱体育运动,喜欢体育节带来的快乐.  相似文献   

6.
传统的普通高校田径运动会因其自身存在的弊端,已逐渐脱离了高校现行的体育教育方向和目标,在推动学校广泛开展群众性体育活动、丰富和活跃课余文化生活等方面的作用也越来越小,在这样的时代背景下。为顺应高校体育改革的新潮流,在高校举办体育节势在必行。  相似文献   

7.
<正>学校体育工作是学校育人工程的一个重要环节,而各种体育活动、比赛又是学校体育工作的重要组成部分,学校体育工作的好坏在一定程度上反映学校育人过程的胜败得失,学校体育工作应按照素质教育的要求不断进行改革,而传统体育活动在一定程度上忽视学生平等参与的权利阻碍了学校体育的发展。只有在分析弊端的基础上,创新性的组织学校体育节,才能寻找到一种新的学校运动会的组织模式。  相似文献   

8.
体育节是展示学校体育文化与精神风貌的窗口。随着课堂改革的推进,培养学生终身学习和发展的核心素养,成为基础教育课程改革的趋势。学校把跨学科主题课程的概念融进体育节,开发了跨学科"根品"主题课程,践行"根品"教育。1.学科梳理,体育节中育"根品""树有根人有品"是我们的校训。"根+品"可以作为多学科融合的主题,设计思路可以发散为树的品质,每班可以选择一种树木作为班级名称,班牌的设计可以选取其中的元素,入场式的展示也从这个角度出发。  相似文献   

9.
《辅导员》2009,(10)
一、体育文化的建设1.设计本届体育节的会徽要求:在A4纸上设计会徽,会徽下方附上简要的说明。2.制作体育小报  相似文献   

10.
曾荣获“自治区贯彻体育、卫生工作的两个《条例》优秀学校”的合浦县廉州中心小学,于去年底举办了一个别开生面的体育节——首届学生与家长运动会,让学生与家长联手共同参赛,这样既达到体育锻炼的目的,又增长了家长、学生、学校之间感情。  相似文献   

11.
我们学校的寒假生活丰富多彩。远的不说,就说这刚刚结束的一年一度“普化小学冬季体育节”吧,那感觉,就一个字——爽! 1月17日,寒假的第一天,也是我们学校冬季体育节开幕的日子。和以往不同的是,往年的体育节,我们都是在校内开展踢毽、跳绳等传统活动,而今年的体育节,学校征得同学们的意见  相似文献   

12.
运动让学生的生活变得丰富多彩,应引领更多的孩子积极主动地参与到运动中,使他们从此喜欢上运动,基于此,校园体育节应运而生。体育节给每个孩子都提供了参与的机会,给每个孩子根据自身体质提供了选择的机会,体育节更让体育文化与精神深入学生内心,让学生在运动中绽放。首先介绍济南市闫千户小学开展体育节的目的,然后再阐述济南市闫千户小学是如何开展体育节的。通过开展体育节,让学生的生活变得丰富多彩,让学生的体魄更加强健。  相似文献   

13.
学校运动会是学校体育活动的主要内容,是展示学校体育成果和学校精神风貌的窗口。学校运动会以竞技体育活动为内容,“少数人干,多数人看”,历来如此,似乎是天经地义。如今,当我们用素质教育的视角去审视过去的校运动会,不难看出它与素质教育的要求有着本质的错位。笔者试图从校运会的误区入手,探讨校运会向体育节转轨的必然,并初步勾画出作者心目中的体育蓝图。现行学校运动会的误区1.认识上的误区——抹杀了学校体育与竞技体育的本质区别。把竞技体育等同于学校体育。我国体育由社会体育、学校体育和竞技体育三大部分组成。学校体育和竞技…  相似文献   

14.
今天是一个特殊的日子——我们学校的体育节。早上7点20分,我们来到了学校。此时,学校早已被体育节这浓浓的气氛围住了。过了一会儿,我们排着整齐的队伍,迈着一致的步伐来到了操场。在灿烂的阳光下,我们对着主席台大  相似文献   

15.
对普通高校的传统田径运动会现状研究发现,存在不少的误区和弊端,已违背了高校体育教育的方向和规律,必须进行改革.通过校运会与“综合体育文化节”的比较,指出体育节代替传统田径运动会的可行性,同时提出运动会向体育节转轨的措施.  相似文献   

16.
学校运动会是学校体育活动的主要内容,是展示学校体育成果和学校精神风貌的窗口。学校运动会以竞技体育活动为内容,“少数人干,多数人看”,历来如此,似乎是天经地义。如今,当我们用素质教育的视角去审视过去的校运动会,不难看出它与素质教育的要求有着本质的错位。笔者试图从校运会的误区入手,探讨校运会向体育节转轨的必然,并初步勾画出作者心目中的体育蓝图。  相似文献   

17.
中职学校运动会由于时间的限制,项目设置只能以田径项目为主,不能体现体育的普及性和参与的多样性,与体育教学不能进行很好的衔接。以田径运动会为主体,利用半个月到一个月的课余时间,根据学校、学生、体育教学的实际情况,集中举办多项体育赛事,构建健康第一、育人为本的中职学校体育节,让这个矛盾迎刃而解。  相似文献   

18.
体育节是一种深受学生喜爱的体育活动形式,具有传统田径运动会无法比拟的优势。目前,高职院校田径运动会不受学生喜爱,以体育节替代田径运动会是较好的选择。  相似文献   

19.
武小东 《考试周刊》2012,(11):96-97
以学生为主体的校田径运动会这一运动形式在我国大、中、小学从未间断过,它对增强青少年的体质,活跃校园气氛.带动群众性体育活动的开展等方面都起到过重要作用。但随着人类的不断文明和进步,人们对健康看得越来越重,特别是在高考竞争激烈的当今,不仅高中生需要体育活动调节身心、冲刺高考,广大高中教师更需要体育活动缓解繁重的工作压力。而体育节这一运动形式就能实现高中师生的共同愿望。实践证明,体育节的举办,让师生教与学的效率更高,教与学效果更好;让师生自觉锻炼身体的习惯逐渐养成.体力更加充沛地投入到教与学中:更有利于学校组织参加各级各类的体育竞赛.使运动成绩更加突出。  相似文献   

20.
由国家体育总局、教育部、共青团中央联合主办的首个以"青少年体育"为主题的大型综合类体育活动,暨首届全国青少年"未来之星"阳光体育节,将于7月  相似文献   

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