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本文首先研究了声乐演唱中主观音色评价的普适标准,然后论述了如何将这些标准进行量化和编码表达,以输入智能客观评价软件的方法。文中简要叙述软件中核心算法的工作原理和实现方法,以及最终的测试结果。本文的核心是建立主观评价与机器客观评价的关联关系,使得声乐演唱的智能评价结果符合主观评价标准,以进一步推进声乐智能评价系统走向准确和实用化。 相似文献
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本文介绍了设备管理在工程训练中心管理中的作用,通过国内外对设备评价体系的研究,确定了适合工程训练教学仪器设备评价体系的构建原则,建立设备评价标准、评价具体方案,并利用数据写实描述分析法进行评价. 相似文献
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刘妮 《贵阳学院学报(自然科学版)》2010,5(3)
随着信息化建设的不断深入,人们对管理信息系统软件的要求也不断提高.传统的胖客户端架构和瘦客户端架构已经不能满足构建某些软件系统的需要.人们急需一种新的架构技术来适应软件的发展.智能客户端技术的出现为解决此问题提供了一种良好的解决方案.智能客户端结合了传统胖客户端和瘦客户端的优点,摒弃了它们的缺点,为用户提供胖客户端应用程序的运行效率和瘦客户端应用程序易于部署和更新的优点.主要研究在.NET平台下构建Windows智能客户端应用程序要涉及到的关键技术,包括:智能客户端层次结构、数据处理技术、偶尔连接技术以及安全性问题等.给出了智能客户端的参考模型. 相似文献
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高颖 《辽宁科技学院学报》2018,20(3):46-47,51
"生物安全性评价"课程是生物技术专业选修课程之一.主要讲述生物安全性评价的基本知识、原理和方法.其中转基因生物安全控制、食品安全、农药安全、入侵生物的综合治理、生态保护法规等内容,与党的"十九大"报告中提出的生态文明理念密切相关.通过学习"十九大"报告,将"生态文明"理念逐步渗透在教学与实践中.结果表明,通过教学改革,学生不仅增强了生物安全性评价与生态文明建设理论认识,且在日常生活中,学生能够主动践行"生态文明卫士"的行为. 相似文献
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朱焰 《中国现代教育装备》2022,(3):154-156,163
结合学校课堂教学评价工作,设计开发高职课堂教学评价系统,实现了高职课堂教学评价的信息化管理,包括数据维护、准备评价、实施评价、数据处理、数据分析、数据反馈、交流指导等.该系统提高了高职课堂教学评价工作的效率和教学督导工作的水平. 相似文献
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新农村建设进程的监测评价模型在综合分析构成新农村水平诸要素的基础上,遵循一定的原则与度量标准。对新农村建设进程做出定量评价．基于建立好了的一套评价指标体系,用数学方法建立定量评估模型．监测平台的构建,就是在已构建模型的基础上,运用计算机语言设计出指定软件以便数据的处理．文中模型的构建上引入标准值来处理量纲的统一,二级指标采用集对分析法处理子准则层的各项数据,对于目标层则采用权重处理的方法．随着新农村建设的逐步推进,标准值的取值亦可随时更改,这使得本平台可以长期用于新农村建设状况的监测． 相似文献
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随着信息技术在学习评价中的应用与发展,立足职业教育学习评价实际,充分发挥智能技术赋能职业教育的优势,从改进学习和发展学习的角度对精准学习评价进行深入阐述.以职业教育为灵魂,以信息技术为驱动,以学习数据为核心,围绕学习数据采集、学习数据整合、学习数据分析建模、学习评价可视化构建了学习评价框架,并从改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价四个方面阐述了精准学习评价的实践探索,指出了职业教育精准学习评价的保障措施.在职业教育已从内涵建设进入提质培优的新发展阶段背景下,精准学习评价方案的设计以期能够达到"以评促学"的目的,为新时代职业教育学习评价改革提供有益的探索和参考. 相似文献
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计算机建模不仅是学生学习科学知识和技能的方法,而且可以成为评价学生对科学知识理解程度的一种技术.“Model-it”软件可以让学生创建自己的模型,使得学习过程更具互动性和吸引学生.然而,传统的纸笔测试评价与基于建模的学习方法是不匹配的.在新加坡一所小学,有40名四年级的学生参与了利用建模进行评估的科学探究活动.学生通过独立创建食物链的模型来说明他们对于能量流和光合作用的理解.研究者根据四项标准(焦点和结构、准确性、完整性、功能性)对学生所建模型进行评分,并将建模成绩和学生在学校科学试卷考试中的成绩进行了比较.该文为适应信息时代的教学方式,提出了利用计算机建模对课程学习情况进行评价,并对新加坡教学实验数据的对比分析情况、研究结果和对教育评价的潜在意义进行了阐述,以期促进科学教学评价方式的变革发展. 相似文献