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正确处理好毕业生的学习与就业的关系 总被引：3，自引：0，他引：3
王倩 《合肥教育学院学报》2005,22(3):139-141
毕业实习、毕业设计（论文）作为学生在校学习的最后一个环节，有着相当重要的地位。在当前就业困难的情况下，许多学生在还没有做完毕业实习、毕业设计（论文）的情况下就急于找工作，造成学生最后一学期学习与就业的矛盾。针对学习与就业这二者存在的矛盾，提出处理毕业生学习和就业关系的途径。 相似文献
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毕业实习及设计,是工科专业实践教学的主要环节之一,是学生动手、科研能力提升的重要途径。本文以一毕业班为试点,将毕业实习及毕业设计工作与学生就业结合起来,建立起一套实习、设计和就业三位一体的新教学模式。 相似文献
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工科与其他学科相比,有其特殊性,主要表现在工科学生在培养过程中需要一系列的平台才能培养合格的学生,这就使得毕业生参加毕业实习和毕业设计显得非常重要。本文针对工科专业的特点,提出了以＂毕业设计创新基金＂和＂学士后岗位＂为纽带,实现毕业实习、毕业设计和就业三者之间的有机耦合,并制定了相关的教学计划、质量评价指标和实施方案。 相似文献
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论大学生毕业环节与就业之间的矛盾及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
毕业实习、毕业论文是培养大学生综合素质和解决实际问题能力的重要实践教学环节.目前,由于各种原因造成大学生毕业环节与就业之间的矛盾非常普遍,文章分析造成大学生毕业环节与就业之间矛盾的原因和后果,提出了解决矛盾的措施. 相似文献
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河南科技大学材成专业长期以来注重产教结合的办学模式,为培养"零适应期"的工程技术型人才,制订了顶岗实习设计的管理制度和实施办法,推行"柔性顶岗毕业实习"的校企合作模式,缓解毕业设计与就业之间的矛盾,校企合作问题取得了突破性进展,真正实现了校企"双赢"。 相似文献
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工科专业毕业设计改革的探究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以福州大学环境与资源学院工科专业近年来毕业设计的实施为例,对面向高等工科院校教学环节中毕业设计的组织管理、课题来源、毕业设计选题、指导过程和毕业答辩等环节进行了深入研究和改革探讨。教学研究与改革取得了良好的成效,在这一过程中,学生理论联系实际,毕业实习与就业有机结合,学生的工程实践能力得到了提高,高校指导教师的工程背景得到了加强,实习基地弥补了实习经费的不足。 相似文献
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运用＂三大＂教育理念指导机械类本科生的毕业实习、毕业设计,从毕业设计题目和毕业实习地点的选择上体现＂大工程＂意识;在毕业实习、毕业设计指导过程中体现＂大德育＂意识;在毕业实习、毕业设计、就业一体化统筹中体现＂大实践＂意识。 相似文献
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改革毕业实习和毕业设计的尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
中专学校要适应市场经济形势的发展变化,必须改革毕业实习及毕业设计的模式,将毕业实习及毕业设计与毕业生的创业、就业相结合,扩大毕业实习范围,拓宽毕业设计的领域,提高毕业生的独立意识和社会活动能力,使其成为受企业欢迎的高素质、应用型人才。 相似文献
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在当前的新形势下,开展本科生毕业设计应注意以下几方面:引导学生建立正确的成才观,强调就业和创业的重要意义;做教授的同时更要学会做教练;从社会实践开始准备毕业设计;充分利用毕业实习提高毕业设计质量;使毕业设计成为毕业前的岗前培训;扩大毕业设计选题范围. 相似文献
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高职生毕业实习与择业之间的矛盾与对策研究 总被引：7，自引：0，他引：7
高等教育扩招与就业制度改革，使毕业实习与择业之间的矛盾凸显，学生多把实习时间用于寻找工作。对此，各高校应进一步提高对毕业实习重要性的认识，主动深入基层与用人单位了解信息。使实习与择业有机结合起来；政府主管部门要规范毕业生就业市场，调整各类招聘会的时间，并加强就业信息网络建设，以减少毕业生的求职成本与求职时间，保证学生毕业实习质量。 相似文献
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针对当前就业形势下,大学生求职择业与毕业实习之间的矛盾,分析了现行国家就业政策、目前高校实习机制、应对矛盾方式等几个方面存在的问题,提出了进行科学的政策引导、改革现行实习制度、加强就业指导提高毕业生思想认识等对策,保证求职择业、毕业实习两不误. 相似文献
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针对当前大学生就业工作中存在的人才培养模式与市场需求不匹配、就业指导工作中缺乏创新性和前瞻性、课程设置与市场需求变化不相适应、课程实践与就业指导工作脱节、就业指导师资力量不足等问题,笔者构建了面向高质量就业的“五个融合”创新工作模式,即人才培养模式与就业要求相融合、大四就业与大三实习相融合、专业课程调整与市场需求相融合、“毕业设计、毕业实习、就业指导”相融合、毕业设计答辩与就业指导相融合的模式,推动学生就业工作开展。经过多年的实践证明,该模式可以很好地解决学生就业中面临的一些问题。 相似文献
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陶梅 《中国科教创新导刊》2012,(4):41-42
以环境工程专业为例,分析了目前本科生毕业实习和毕业设计的现状和存在的问题,提出了由指导教师结合毕业设计要求和自己的科研工作来安排学生毕业实习地点、实习内容和实习要求的"指导教师负责制"毕业实习与设计模式,减轻学校和实习单位管理压力,同时增加本科生参与科学研究的机会,提高本科生科学研究的意识和创新实践能力,从而有效提高毕业设计质量。 相似文献
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毕业实习和毕业设计两门实践课程结合模式的构想 总被引：1，自引：0，他引：1
福州大学阳光学院法律系以培养实用型高级法律人才为目标进行课程设置,通过毕业实习和毕业设计两门实践课程来培养学生实际动手能力。在近八年的教学实践中,总结经验教训,法律系先后对毕业实习和毕业设计进行了改革探索,取得了一定成效。作为法律系专职的毕业实习和毕业设计指导教师,通过两年实践,对毕业实习和毕业设计两项工作有了一些新的构想。 相似文献