“崽”、“仔”有别     

陶梅  刘萍 《中学语文(读写新空间)》2002,(9)

《现代汉语词典》(修订本)中,“仔”字除了表示“年少的”。作形容词可用于动物前起修饰,如“仔猪、仔鸡”(此处“仔”音zi)外,一般将其认作“崽”的合字,或者说是别字,归于“崽  相似文献   

探索人文学科人才培养新模式   总被引：2，自引：0，他引：2  

陶梅生 《中国高等教育》2003,(Z3)

近年来,人文社会科学的发展受到党和国家领导的高度重视。然而,目前,高等学校对于文科人才培养在宏观思考、微观操作、教育实践、教学运行等问题上与社会的高要求差之甚远,在教育观念,培养模式乃至管理体制、运行机制等方面都存在许多问题,没有得到很好地解决。加强文科教学改革,提高文科教育教学质量,已成为我们迫切需要解决的问题。  相似文献   

办好人文科学试验班 探索文科教改新路     

李进才  陶梅生 《中国高教研究》1997,(6)

办好人文科学试验班探索文科教改新路李进才陶梅生我校人文科学试验班（简称人文班）是在文、史、哲三系中进行的，１９９１年、１９９２年为准备阶段，１９９３年由国家教委办公厅正式下文（教高厅〈１９９３〉４号）并于当年招收了第一届试验班学生。现在已有在校四届学...  相似文献   

大学生心理社会化研究述评     

陶梅  段鑫星 《江苏高教》2006,(3):126-128

近年来,国内学者对大学生心理社会化进行了研究,对于大学生心理社会化问题有了初步探讨,但研究的深度、广度、成熟度还显不够,仍有需要进一步深入研究的问题。  相似文献   

阅读教学中的语言文字训练     

陶梅 《甘肃教育》2000,(Z1)

语文教学的根本目的是提高学生理解表达能力 ,而阅读教学则是提高这些能力的途径。为此 ,在教学中我不断摸索 ,不断学习 ,变“以讲为本、以问为本”为“以训练为本” ,提高了学生的语言能力。一、借助朗读 ,加深感知语言文字的能力。阅读教学中语言文字的训练 ,就是以读书训练为“横” ,以字词句的基本功训练为“纵”来组织阅读教学 ,使字词句的基本功训练寓于读书训练之中。横中有纵 ,纵中有横 ,纵横交错 ,环环相扣 ,以读促练 ,使语言文字训练的基本功与读书训练相结合 ,达到对课文内容的感知、理解、升华。在教学中 ,读应有教师指导 ,不能…  相似文献   

论教学内容、课程体系、教学方法的改革     

陶梅生 《高等理科教育》1996,(2)

国家教委在全国高校中开展面向21世纪的教学内容、课程体系、教学方法的改革,这是深得人心的重大举措。改革开放以来,高校改革较多的在办学体制、人事制度等管理体制方面进行,这是必要的。但教育改革的核心部分应是人才培养,是教学内容、教学方法的改革。现在高校在国家教委领导下,正在进行核心部分的改革,这无疑对我国高等教育会产生深远的影响,对培养面向21世纪我国经济建设、社会发展和科技进步需要的人才起到关键性的作用。  相似文献   

入行前后 人生感悟     

陶梅 《中国档案》2008,(3):51-52

雪域高原——西藏是我的第二故乡,是我在生活、工作、学习中不断成长的地方。16岁那年,两岁进藏且在军营长大的我,听从了父母的意见,带着喜悦的心,迈出了跨入社会大舞台的第一步。至今,少时记忆中的西藏军区电影院、家属院、小池塘、树丛、围墙角落的猪圈仍历历在目,当年的伙伴,如今已是医生、教师、银行职员,我们时而聚会,一起吃饭、喝茶、聊天,有关子女教育和买房定居问题是我们谈论最多的话题。  相似文献   

毕业实习与设计“指导教师负责制”模式的探索——以环境工程专业为例     

陶梅 《中国科教创新导刊》2012,(4):41-42

以环境工程专业为例,分析了目前本科生毕业实习和毕业设计的现状和存在的问题,提出了由指导教师结合毕业设计要求和自己的科研工作来安排学生毕业实习地点、实习内容和实习要求的"指导教师负责制"毕业实习与设计模式,减轻学校和实习单位管理压力,同时增加本科生参与科学研究的机会,提高本科生科学研究的意识和创新实践能力,从而有效提高毕业设计质量。  相似文献   

思想政治工作要增强时代感     

陶梅 《新闻世界》2002,(11):44-45

  相似文献   

“崽”、“仔”有别     

陶梅  刘萍 《中学语文(读写新空间)》2002,(5):9-9

《现代汉语词典》(修订本)中,“仔”字除了表示“年少的”,作形容词可用于动物前起修饰,如“仔猪、仔鸡”(此处“仔”音zǐ)外,一般将其认作“崽”的合字,或者说是别字,归于“崽  相似文献