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本文通过对新课改下中学英语课教学目标新特点及多媒体教学利弊的分析,认为多媒体教学与传统教学手段是继承与发展的关系,一切教学手段应以有利于实现教学目标来定。 相似文献
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传统教学与多媒体教学的比较分析 总被引：11，自引：0，他引：11
刘树安 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(9):45-46
多媒体教学发展至今 ,已初具规模 ,目前一个十分迫切的任务就是对多媒体教学与传统教学进行对比分析 ,研究多媒体教学与传统教学的优点与缺点 ,明确二者之间的关系 ,进一步探讨多媒体教学应该注意的问题 ,从而保证多媒体教学的健康发展。 相似文献
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介绍了当前高校教学中关于多媒体教学与传统教学在认识上的误区,对多媒体教学和传统教学各自的特点进行了分析,重点阐述了如何在教学中使多媒体教学与传统教学形成优势互补,以提高课堂教学效果。 相似文献
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指出了多媒体教学在教育活动中的重要作用,总结了多媒体教学争议的原因。归纳了教学评价模式的奖惩性评价和发展性评价,提出了教学评价的各个环节。总结了多媒体教学的特点,重点评价了多媒体教学的误区,提出了多媒体教学评价体系指标的内容与权重。 相似文献
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安永红 《中国教育技术装备》2012,(32):62-63
多媒体教学与传统教学各有千秋,二者不是非此即彼、相互对立的关系,而应该是优势互补的关系。在数学教学中,把传统教学和现代多媒体教学有机地结合与运用,将会更好地为教学服务。随着教育教学改革的深入,多媒体教学将更加广泛地应用于各种教育教学领域,这在很大程度上改变了传统教学中教和学的方式,为课堂教学展示了一个崭新的天地。现实已告诉人们这样一个事实,那就是多媒体教学与传统教学 相似文献
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谈有机化学教学中的多媒体教学与传统教学 总被引：1，自引：0，他引：1
探讨了有机化学多媒体教学的优势与不足和传统教学的特点与不足．结合教学实践,分析了有机化学多媒体教学和传统教学的优势互补,最大限度地发挥两种教学方法的综合功能,取得较好的教学效果．并得出结论：有机化学教学过程中,应交叉使用多媒体教学方法和传统教学方法,汲取两者的优点,克服两者的缺点;年轻教师主要采用传统教学方法教学,辅以多媒体教学手段,有利于年轻教师的成长． 相似文献
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结合高等数学多媒体课堂教学实路,分析传统教学与多媒体教学的优劣势,寻求优化整合多媒体教学与传统教学手段的方法。 相似文献
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基于多媒体教学在高等数学课实践应用的效果,以及多媒体教学环节应处理好的关系问题,进行了研究与思考．实践证明,要达到理想的教学效果,高等教学教学中必须采用以传统教学为主,多媒体教学为辅的教学手段． 相似文献
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信息化时代背景下,各行各业都随着时代的改变而发生变化,尤其是对教育行业来说,借助互联网的发展契机,以多媒体教学为主要渠道,将多媒体教学与实践教学紧密结合,能在调动学生学习积极性的同时,让多媒体教学在实际教学中发挥更大的作用。文章从多媒体教学的性质和基本概念入手,探寻多媒体教学的基本形式,寻找学生感兴趣的教学方式,并且让多媒体教学与时代教学紧密结合,探寻多层面、多方式的教学形式创新。 相似文献
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主要结合在汽车专业教学过程中运用多媒体教学手段教学中的体会,阐述了多媒体教学在汽车专业教学中存在的优势与弊端,在教学手段多样化的今天,使汽车专业教师,在充分利用多媒体教学的过程中,利用辅助手段,克服多媒体教学不足,正确看待和使用多媒体教学手段,使多媒体教学在汽车专业教学中发挥最大效能,取得良好的教学效果。 相似文献
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杜婷婷 《中国现代教育装备》2011,(22):57-58
一、多媒体教学
1.多媒体教学的概念
多媒体教学的概念是指运用现代化教育理念和先进教育工具与日常教学相结合达到高效教学目的教学方法。2.多媒体教学的意义对学生而言,作为教学活动的主体, 相似文献
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正多媒体教学是一种教学方式,是指在教学过程中根据教学目的和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机结合,共同参与教学全过程,以多媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程,达到最优的教学效果。通常所说的多媒体教学特指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动过程,它又可称为计算机辅助教学(CAI)。 相似文献
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梁秋芳 《中国教育技术装备》2013,(31):81-81
现代教学与传统教学最大的区别之一就是先进技术的引入。随着计算机等多媒体技术的进步与发展,多媒体技术也走进课堂,并越来越受到师生的共同青睐。但多媒体教学毕竟是一种新生的教学手段,在多媒体教学营造的生动活泼的教学氛围之下,有没有随之而来的弊端呢？在初中物理教学中寓教于乐、培养学生思维能力十分重要,多媒体教学带来的利弊也影响着物理教学的深入,因此对于物理教学中多媒体的应用需要给予更多的关注。怎样利用多媒体技术使教学质量得到提升,也是全体教育工作者需要研究的漫长课题。 相似文献
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朱玲 《中国科教创新导刊》2008,(27)
本文在分析了多媒体进入教学后出现的一系列问题后,针对这些问题提出相应的应对策略,从中揭示了多媒体教学与传统教学的关系,主张应将多媒体教学与传统教学有机结合。 相似文献
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多媒体技术在高中化学教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
沈会芹 《中国现代教育装备》2009,(12)
本论文探索高中化学教学中如何合理有效地利用多媒体技术,在传统的课堂教学中,利用多媒体教学的优点来实施素质教育,多媒体教学中注意事项以及多媒体的辅助教学与传统的教学模式相结合提高高中化学教学质量. 相似文献
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多媒体教学是伴随信息化时代的到来而逐渐产生的一种新的教学方式,多媒体教学与传统教学既有区别又有联系。文章着重阐述了多媒体教学在日常教学中出现的问题,以及多媒体教学在教学模式、教学目标、教学媒体、反馈机制、评价方式等方面对传统教学的影响。 相似文献
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谈多媒体教学与传播教学的融合 总被引：1，自引：0，他引：1
随着多媒体技术的迅速发展，多媒体教学已成为教育教学领域的一个热点问题。有关多媒体教学的巨大作用被炒得神乎其神，甚至将多媒体教学等同于现代教育。这是由于人们只看到多媒体教学优越的一面，却忽视了多媒体教学在拥有一些显著优点的同时尚存在许多突出的问题，这些问题在一定程度上、一定范围内已经产生了相当严重的负面影响。因此，对多媒体教学进行客观分析与评价就显得十分必要。一、多媒体教学的优越性多媒体辅助教学通过人机交互作用完成各种教学任务，可以实现教学过程与教学目标的优化。因此，它具有多方面的优越性：１．促进… 相似文献
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