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1.
张永军 《中小学教育与管理》2006,(2):10-11
对于民办教育，国家制定了“积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理”的方针，进而颁布了《民办教育促进法》予以法律保护，使之成为我国教育事业的极其重要的组成部分。应该说，民办教育赶上了发展的大好机遇。然而，民办学校存在或潜在着一些不容忽视的问题，这些问题影响着民办学校的生存和发展。本文试析民办学校可能出现的一些问题，供民办学校引以为鉴。 相似文献
2.
王文源 《职业技术教育研究》2005,(10):62-62
一、问题思考 目前，中国民办教育正处于一个迈向法制化轨道的艰难“转型期”，中国民办教育有广阔的发展空间，但民办学校的生命力又十分脆弱。民办教育的法规政策有待进一步完善，市场秩序和学校办学行为还需要进一步规范，行政管理与监督也面临转变，这种现实，对于民办学校的举办者、出资人来说，的确存在不小的投资风险，审批机关与监督管理部门也同样承担着风险。在《教育部2005年工作要点》中提出，要“完善办学许可证制度，健全风险防范机制，引导民办学校扩大办学规模、改善办学条件和提高办学质量。”如何建立健全民办教育的风险防范机制，的确是关系到民办教育健康发展的重要议题。 相似文献
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实践中的《民办教育促进法》 总被引：3，自引：0，他引：3
《民办教育促进法》及其《实施条例》作为我国第一部有关民办教育的法律法规，其目的是将国家对民办教育的方针政策上升为法律，用法律维护和保障民办学校和受教育者的权益，促进民办教育大力发展。本文就《民办教育促进法》及其《实施条例》的实践现状，谈谈《民办教育促进法》在现实中遇到的问题，并根据我们的实践，就民办教育的立法、执法提出一些建议。一、《民办教育促进法》在实践中遇到的问题１．现有的政策法规不能消解制约民办教育发展的关键因素。（１）教师缺乏职业安全感。教师队伍整体稳定性差是制约民办学校发展的关键要… 相似文献
4.
近年来，随着民办教育的快速发展，民办学校之间的竞争也激烈起来，由于种种原因，一些民办学校被迫终止办学。客观地讲，出现这种情况，在民办教育发展过程中是很正常的现象，不可避免。只要有竞争存在，就必然会有学校关门的事实发生。民办教育促进法的出台将有利于吸纳更多的民间资金进入教育领域，同时也会给目前 相似文献
5.
中国民办教育与教育产业化案例研究 总被引：8，自引：0，他引：8
我国民办教育，已经成为我国教育事业中越来越重要的一个组成部分。但是，由于民办教育自身存在一些广泛争论、难以解决的问题，例如民办教育所有权的问题、民办教育营利性的问题等，使得民办教育的进一步发展困难重重，民办学校难于建立一种自我发展的良性循环体制。面对这种情况，全国各地民办学校普遍进行了种种制度上的尝试和创新。新东方学校作为全国最大的外语培训学校，它通过教育产业化的方式较好的解决了这一问题。本通过对新东方学校教育产业发展模式的案例研究，提出中国民办教育产业化的发展策略。 相似文献
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从今年4月1日起，《民办教育促进法》的正式实施，使一直在低谷中徘徊的我国民办学校看到了曙光。虽然民办学校从以往的“边缘状态”走向了“名正言顺”，但是学校的生存依靠仍然是“真功夫”。20世纪90年代，我国涌现出大批民办教育机构，民办教育的发展足以证明教育“蛋糕”的诱人，不过要想从这个市场中分一杯羹却需要过硬的本领。90年代末一些民办学校的衰落至今仍是一种惊醒， 相似文献
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民办教育事业的健康发展依赖于民办教育质量的提升。而民办学校的教师是民办学校教育教学的主体，是民办学校教育质量的生命线。提高民办教育质量，必须建设一支高质量的民办学校教师队伍。 相似文献
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我国民办高等教育蓬勃发展的活力
1．民办教育法律法规、产权制度逐步完善
民办教育历经20年发展，在法制建设上取得了一些成绩，从《民办高校设置暂行规定》《高等教育法》到《社会力量办学条例》，再到《民办教育促进法》，民办高等教育在“取消”“限制”“鼓励”和大力支持的过程中发展。《民办教育促进法》明确提出“积极鼓励，大力支持”民办教育，为解决或缓解民办高教发展中的问题清除了很多障碍。本着“促进民办教育发展”的理念，《民办教育促进法》对民办高校产权归属作了明确的规定：“民办学校对举办者投民办学校的资产、国有资产、受赠的财产以及办学积累，享有法人财产权。” 相似文献
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随着教育改革的深入，民办教育迅速发展，民办学校的教育教学研究日益重要。作为长期在民办学校工作的英语教师，本人对此一直极为关注，并做了一些工作。 相似文献
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正从上世纪80年代开始,我国陆续颁布了《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》等政策来规范和扶持民办教育的发展。但从实践看,民办教育在发展中还面临着诸多民办学校的平等法律地位、民办学校的师资建设等瓶颈问题。这对民办学校教师的队伍发展产生了一定的阻碍,也影响着民办学校的持续 相似文献
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当前,一些民办学校的办学者认为,现在民办学校发展很困难,甚至陷入生存危机.不少民办教育研究者也指出,现在民办教育发展的政策环境不好,民办教育事业面临新的挑战.应该说,今天这种局面的出现是转型期中国民办教育的一个正常现象,也说明中国民办教育已进入快速发展后的调整期,处在一个新的拐点上.在这个拐点上,民办学校主要面临三方面的挑战. 相似文献
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民办学校的性质与产权界定 总被引：3，自引：0，他引：3
胡赤弟 《宁波大学学报(教育科学版)》2003,25(6):32-35
民办学校性质是民办教育的基本问题。改革开放以来我国民办教育得到快速发展，但是形成反差的是，对民办教育基本理论问题研究相对滞后，对民办学校的性质界定就是其中一例。文章通过对民办学校性质的分析，提出民办学校，就其本质而言，是一个产权制度概念。 相似文献
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民办学校师资管理刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
民办学校的建立和发展中，师资队伍建设有着极其重要的作用。健全民办学校教师管理体制和运行机制，是形成高效、优良的民办学校的基本保证。一、 民办学校师资管理基本状况及存在问题由于我国民办学校的发展尚处在起步阶段，适应我国社会主义市场经济发展的民办教育办学模式并未真正建立，因而在民办学校师资管理体制和运行机制上存在诸多亟待解决的问题。1.民办学校的社会保障制度与公办学校不配套，体制不完善，严重影响了民办教育的健康发展。民办学校在师资上缺乏与公办学校相应的保障机制，所以在招聘师资上无法吸引优秀的中青年教师… 相似文献
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对民办教育发展现状、民办教育发展历程和民办教育在发展过程中存在的一些问题进行分析和探索,提出民办教育进一步发展的对策:把扶持民办教育发展作为建设教育强省的一项重要战略措施来抓;实行民办学校分类登记;加大对民办教育的财政扶持力度。 相似文献
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游清泉委员是湖北函授大学校长、民盟中央委员、民盟湖北省委副主委、全国民办高教委副主任。两会期间,记者就民办教育的一些热点问题,采访了游清泉委员。记：对于民办学校的征税问题,开始引起民办教育工作者的注意,也有一些民办学校的校长写信与我探讨税收问题,不知您对这个问题有什么看法？游：要解决好税收问题,首先要解决两个前提问题。一个是要把大的南提搞清楚,这就是民办学校和国办学校要放在同等地位来看待,国办学校享有的待遇,民办学校要同样享有。而巨国家对民办教育的提法也有变化,原来的提法叫做“有益的补充”,后来… 相似文献
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德安县人民政府出台了《关于鼓励支持社会力量办学的若干规定》,为发展民办教育提供政策支持。该县民办教育发展的重点是高中教育、学前教育和特色学校、寄宿性学校。民办学校与公办学校一样享受国家规定的减免税费政策,民 办学校建设在征用土地和减免建设配套有关规费方面,享受公办学校同样的优惠政策,民办学校后勤改革收益免征税,所举办的校办产业享受公办学同样的优惠政策,企业学校剥离各乡(镇)学校网点调整以后的学闲置资产(含校舍)优先优惠甚至偿用于发展民办教育。允许公办民办学校教师相互流动,公办学保留… 相似文献
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社会力量举办的学校（简称民办学校）作为我国教育体系的重要组成部分，其发展有赖于对其法律地位的确认和保障。本文认为应尽早颁布民办教育法，并对民办教育法中民办学校与教育行政管理部门的关系、民办学校的内部运行机制、民办学校与其教职工的关系、民办学校与其学生的关系提出了自己的意见。 相似文献
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由于分类管理长期缺失,民办教育发展遇到诸多问题。面对解决民办学校系统的内部矛盾、落实政府对民办教育的扶持政策和破除民办教育发展瓶颈的现实诉求,近期,我国已在法律层面明确了要对非营利性民办学校和营利性民办学校实施分类管理,并将其作为民办教育创新改革的核心。由此,需要进一步基于民办教育分类原则,通过确立民办学校分类标准、实行民办学校分类登记制度和明确各类民办教育的扶持政策等路径来实现分类管理的基本目标。 相似文献
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日前．在广州召开的民办教育地方立法研讨会上，民办教育的产权问题再次成为专家们瞩目的焦点。明晰民办教育的产权一直为民办教育投资者关注．在当前的发展阶段．它同样是民办学校高效运作、健康发展的保障。以《社会力量办学条例》和《民办教育促进法》等法规的出台作为临界点，对民办教育发展的各个阶段进行透视．我们发现产权问题一直是贯穿其间的核心问题．对民办教育的过去、现在与未来的发展产生的影响难以估量。 相似文献