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数学是人类文化的重要组成部分,它与人类的活动是息息相关的.数学作为研究数量关系和空间形式的科学,已经广泛应用于社会生产和日常生活的方方面面,并且在社会科学和人文科学中发挥着越来越重要的作用.数学作为学生全面发展的重要组成部分,一方面要让学生掌握一定的数学知识和技能,另一方面要充分发挥数学的科学推理和创新思维的功能,因此,数学教学和数学课程设计成为数学教学改革的关键环节. 相似文献
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正数学是研究空间形式和数量关系的科学,是刻画自然规律的科学语言和有效工具,数学对推动人类进步与社会进步形成人类理论性思维,促进个人智力发展等多方面具有重要作用.高中数学教学,一方面要传授数学知识,使学生具备数学基础知识的素养;另一方面要通过数学知识的传授,通过数学教学,培养学生能力,发展学生智力,这是数学教学中一个非常重要的方面,应引起高度重视,在诸多能力中,我们认为思维能力是核心.因此,在数学教学中如何发展学生的数学思维,培养学生的数学思维能力是一个广泛而值得探讨的课题.对此,本文谈一点自己肤浅的认识. 相似文献
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有人形容数学是"思维的体操,智慧的火花".在当今知识经济时代,数学正从幕后走向台前,它与计算机技术的结合在许多领域直接为社会创造价值,推动了社会生产力的发展.数学是科学的重要组成部分,已成为公民必须具备的一种基本素质.数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用. 相似文献
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数学是一门科学,也是一种文化,更是一种语言.<数学课程标准>指出,由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同,学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.阅读作为人类社会生活的一项重要活动,是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径.数学阅读是学生个体根据已有的知识经验.通过阅读数学材料建构数学意义和方法的学习活动.是学生主动获取信息、汲取知识、发展数学思维、学习数学语言的重要途径.下面从几个方面进行浅要的探讨: 相似文献
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蒋卫玲 《新校园(当代教育研究)》2010,(3)
当今知识经济时代,数学正从幕后走向台前,与计算机技术结合在许多方面直接为社会创造价值,推动了社会生产力的发展.数学是人类文化的重要组成部分,是"思维的体操,智慧的火花".已成为人类必须具备的一种基本素质.数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用. 相似文献
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杨立芬 《数学学习与研究(教研版)》2013,(5):13
数学的基本功能之一是为自然科学的研究提供必要的语言(概念框架).数学语言是数学知识的重要部分,是科学思想和数学思维的最佳载体,是数学表达和交流的工具.随着科技化程度的日益提高,数学语言已经成为人类进行社会交流和赖以科学生存的重要手段.在此背景下,多数院校的数学课堂教学已经注意到引导学生交流互动,但对于高职院校这个特殊群体,高职院校的学生往往是交流的局外人、旁观者. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
<正>数学是研究数量、变化、结构、信息及空间等概念的学科,是形式科学的一种,它在人类历史的发展和我们社会生活中发挥着无可替代的作用,是学习、研究现代科学技术时必不可少的工具。生物学是自然科学中的六大学科之一,是研究生物的功能、结构、发生和发展的规律,以及生物与周围环境的关系的科学。而数学和生物有着密不可分的关联,数学思维在解决生物问题中起着重要的作用。一、生物教学中应用的数学知识和思维在了解了中学数学与生物的重要关系之后,现在来了解一下数 相似文献
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社会的文明,人类的进步,经济的发展都需要具有良好思维能力的人才。尤其在数学教学中,培养学生的逻辑思维和形象思维能力,要贯穿中学数学教学的始终。数学思维就是从人类的一般思维中分化出来的一种科学思维,它的活动形式与一般的科学思维活动形式相同,但数学思维另有自己的特性。 相似文献
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尹磊 《中学生数理化(高中版)》2013,(11):20
新课程理念下的高中数学教学要求触及每个学生的精神世界,在学生的心灵深处播下幸福自信的种子,.因此,新课程背景下的高中数学教师必须适应时代的要求,转变教学观念,精心设计教学,激发学习兴趣.数学是启发人思维的一门重要科学,如何去进行数学教学是一个值得深思的问题,数学能在形成人类理性思维的过程中发挥独特的、不可替代的重要作用,现如今数学思维的水平已经成为了人类社会进步的重要 相似文献
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数学是研究空间形式和数量关系的科学,是刻画自然规律和社会规律的科学语言和有效工具。高中数学课程对于认识数学与自然界、数学与人类社会的关系,认识数学的科学价值、文化价值、应用价值,提高提出问题、分析和解决问题的能力,形成理性思维,发展智力和创新意识具有基础性作用。 相似文献
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教学是一种科学文化,其精神和思想方法等对人类思维具有深刻的渗透力和重要的作用.大学生是未来人类数学文化的主要传播者,提高大学生的数学素养,是时代的需要.现行大学数学课程不再是单纯地介绍纯粹逻辑结构的数学知识,而是强调数学学科在科学和人文中的作用和教育功能. 相似文献
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陈扬浩 《数学学习与研究(教研版)》2013,(17):131+133
有人这样形容数学:"思维的体操,智慧的火花."在当今知识经济时代,数学正在从幕后走向台前,它与计算机技术的结合在许多方面直接为社会创造价值,推动了社会生产力的发展.数学是人类文化的重要组成部分,已成为公民所必须具备的一种基本素质.数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用.作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟 相似文献
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幸克坚 《遵义师范学院学报》2009,11(6):65-67
人类社会从愚昧蛮荒到现代文明,是通过科学来实现的。数学在自然科学和社会科学中具有广泛的应用,各门科学都必须依靠数学作为思维和计算工具。应该从文化的高度认识和理解数学,为人类的进步和科学的发展学好数学． 相似文献
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1 数学思维的批判性概述数学思维的批判性是数学思维的品质特点的一个重要方面 .思维的批判性是指对已有的结论或方法能提出自己的不同见解 ,不盲从 ,不轻信 ,敢于对已有的表述作出独立的判断 .思维的批判性在科学的发展及人类社会的进步中都起着重要的作用 ,它是新理论、新方法产生的重要条件 ,思维的批判性是创新的关键环节 .数学思维的批判性主要体现为思维者的主动参与性 ,对已有的思维成果积极地作出必要的鉴定与评价 .具体说来主要有 :对已有的数学表述能提出自己的看法 ,不盲从附和 ;能严密地、全面地利用已知的理论和方法 ,及时、… 相似文献
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1引言数学是人类文明进步的重要推动力量.随着中学课程的不断深入发展,人们逐渐认识到,数学不仅是刻画自然规律和社会规律的科学语言和有效工具,是自然科学和技术科学的基础,也是人类文化的重要组成部分.数学课程应适当反映数学的历史、应用和发展趋势,反映数学在人类社会进步、人类文明发展中的作用,反映社会 相似文献
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数学是对现实世界的数量关系和空间形式的概括和反映,它是一种思想、一种解释世界的方式、一种精密的语言系统．作为人类智慧的伟大结晶,数学受到了普遍的尊敬和推崇,在高中数学课程《标准》中提到：“数学作为人类文化的重要组成部分,构成了公民所必须具备的一种基本素质．数学科学历来是自然科学和社会科学的基础……越来越广泛的数学应用,正在不断地渗入社会生活的方方面面……高度发达的数学思维成为人类社会进步的重要标志．” 相似文献