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1.
导入能否有效地衔接新知与旧知,能否富有创意地激发学生的学习兴趣,关系到整堂课教学目标的达成与否.小学语文教师要掌握课堂教学的导入技巧,激发学生的学习主观能动性,增添语文课堂魅力,实现高效的课堂教学.  相似文献   
2.
从甘肃省的"非遗"传承来看,确实有诸多困境,这些困境都指向了"传承人"的问题,即后继乏人。因此,有必要研究从根本上解决"非遗"传承人的问题。文化的传承需要教育,教育要学校来办。电大社区教育能汇聚最优质的教师队伍和最优质的教学资源,能较好地解决"非遗"传承人的教育问题,且能对广大民众进行传统文化的教育,唤起民众对"非遗"保护的自觉意识。通过将电大社区教育跟"非遗"项目逐渐对接,可以从根本上解决"非遗"传承人的问题,从而摆脱"非遗"传承的困境。因此我们得出的结论是:"非遗"传承的问题是"传承人"后继乏人的问题,解决"传承人"的根本办法在教育,电大社区教育是解决"非遗"传承人教育的良好选择。  相似文献   
3.
党风廉政建设与反腐败斗争关系到党和国家的生死存亡。为此 ,我们要警惕“关系网”与“腐败网” ,注意防止“官场经济”传播腐败 ,依靠体制创新抑制腐败现象 ,坚决惩治组织人事工作中的腐败问题。  相似文献   
4.
语码转换——双语教学新模式   总被引:13,自引:0,他引:13  
语码转换式双语教学模式针对非英语的各学科教学,通过语码转换的方式适时适量地向学生渗透专业英语语汇、语句、语段或语篇,以提高学生英语语汇量、英语应用能力和课堂教学效率为目标,具有普适性、高效性、分散性、沐浴性、灵活性、变化性和示范性等特点。语码转换课堂教学的延伸及专业英语应用的渠道主要有:科技英语翻译协会、科技英语辩论协会、周末讲坛、专题英语小论文、英语实验报告和"寝室十分钟英语"等组织形式与活动内容。将语码转换式教学纳入日常教学管理,是语码转换式双语教学运作的制度保障。  相似文献   
5.
从技术和发展角度看J2EE与.NET   总被引:3,自引:0,他引:3  
宋敏  王社伟 《内江科技》2006,27(7):52-52
从系统平台到软件体系结构,目前可供选择的技术平台主要有Microsoft公司的.NET平台和SUN公司的J2EE方案,本文将从技术角度和商业角度对这两个平台做一简单的对比。  相似文献   
6.
宋敏 《兰台内外》2020,(3):74-75
本文探讨了智慧图书馆建设特点及现实意义,并在深入分析智慧图书馆建设现状基础上,有针对性地提出了智慧图书馆建设的对策建议,为做好新时代智慧图书馆建设提供了参考。  相似文献   
7.
中国特殊制度禀赋约束下规制困境与规制治理结构的重构   总被引:1,自引:0,他引:1  
政府规制作为一种治理方式和制度安排,受到一国特定的制度禀赋约束。本文首先从经济、政治与法律、社会三个层面剖析了中国政府规制所面临的特殊制度禀赋约束,即转轨期的经济体制、尚待健全的政治与法律体制以及不发达的公民社会,然后探索了中国特殊制度禀赋约束下政府规制面临的困境,最后引入多中心治理理论分析视角,重构规制治理结构,以解决规制困境,提升规制绩效。  相似文献   
8.
2010年3月17日,<中国经济时报>报道称山西近百名儿童注射疫苗后致死或致残,引起政府部门和社会广泛关注.该事件形成的公众舆论效应,很大程度上依赖于记者王克勤在博客中的报道.他的博客对于该事件来说,是一个导火索、一面透视镜,在其曝光,发展的过程中起着不容小视的传播作用.同时,记者博客作为一种公共话语场域,无形中推动了社会民主进程.  相似文献   
9.
城市文化软实力的提升会使其社会文化生活更丰富多彩,使人们的精神风貌愈发昂扬向上,如何有效地提高城市自身的文化软实力,是各城市亟待解决的问题。本文就从大学英语教育的角度阐述其在提升保定市文化软实力方面的作用,并进一步提出相应的解决策略。  相似文献   
10.
宋敏 《情报探索》2010,(2):102-104
引入本体和webService,建立一个与教学参数对象相关的本体库,并最终设计出一个基于医学教学资源领域本体库的语义webService实现模型及其服务的组合框架。  相似文献   
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