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虚幻人生悲惨境遇——《圣经》中妇女问题透视 总被引：2，自引：0，他引：2
宋敏 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2001,33(6):51-54
《圣经》是基督教的经典，也是人类化史上最重要的作之一，它卷帙浩繁，内容广博，其中也较多地记写关于妇女命途多舛的问题。《圣经》中的妇女或为从属，或为商品，或为生育工具，没有自己独立的地位。深思和探究这一问题，是因为今天妇女不只是求生存，求平等，求发展也是当代全球妇女要解之题。 相似文献
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宋敏 《新乡教育学院学报》2004,17(1):61-62
在新课程理念的指导下 ,教师尝试着“把课堂还给学生”。整个课堂上 ,教师的行为发生了根本的变化 :教师的作用只是一个问题的提供者、讨论学习的组织者 ,而学生是问题的探索者和发现者。教师立足于学生发展的角度 ,还课堂给学生 ,还问题的探索、发现权给学生。 相似文献
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宋敏 《延安教育学院学报》2013,(5):49-50
本文介绍了内容教学法（CBI）的兴起、教学理念及五种教学模式。以《机电一体化专业英语》教材为例,借鉴CBI中的“6T”方法对教材进行分析解读。在实际的课堂教学中,以CBI教学模式为基础,提高高职院校专业英语的教学质量。 相似文献
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众所周知,英语学习从听开始。只有学生可以听准、听懂,才能运用英语进行交流,从而达到锻炼学生的英语语言能力的目的。听力测试也在很多考试中占有着越来越重的比例,尤其在高考英语中,听力成绩对于学生的英语成绩具有至关重要的影响。所以,听力教学需要稳扎稳打,训练学生的听力技巧,具体可以从以下几个方面做起:1.依据题目进行有效预测内容,提前做好准备在听力测试时,都有听力材料和题干。题干中包含着丰富的信息,学生可以根据这些信息猜测听力材 相似文献
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宋敏 《试题与研究：高中理科综合》2020,(11):0191-0191
识字是阅读的基础,识字教学是小学低年段语文学习的重点和难点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。在小学语文低段课堂上,教师引导学生结合具体语境中的识字能够拓宽汉字与生活的联系,同时通过字理识字,游戏、儿歌以及字谜识字增强了识字的趣味性、可感性,多种方法的结合能提高识字教学的效率,突破识字教学的难点。 相似文献
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互联网络的迅猛发展全面触动人们生活，世界很多博物馆进入数字化、网络化时代。纽约大都会艺术博物馆上线网络互动项目、荷兰国家博物馆提供大量高清图片…… 相似文献
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2013年4月19日,湖南省永顺县教育局举办了为期三天的《3至6岁儿童学习与发展指南》培训班,共有来自全县400多名园长和幼儿教师参加培训。开班仪式上,县教育局局长向琳做了讲话:幼儿教育是基础教育的重要组成部分,发展幼儿教育,关键在教师,希望各位园长、老师能够珍惜难得的机会,克服困难,全力以赴做好学习培训工作, 相似文献