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高职学院专业实验室是高职教育办学支点之一,高职专业实验室的定位决定于高职教育的办学宗旨和发展.我们在实验室规模、层次、教学计划、教学模式等方面给高职实验室的定位进行了有益的探索. 相似文献
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随着高等职业教育的迅猛发展．高职音乐专业教育的发展也面临新的机遇和挑战．但高职音乐专业教育办学条件差．专业结构与社会市场需求脱节．办学整体水平低,生源萎缩与综合素质下降阻碍着高职音乐专业教育的发展,探索高职音乐专业教育发展的新思路是新时期新形势下高职音乐专业教育改革发展的迫切需求。 相似文献
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目前,广州地区高职高专院校存在部分专业重复设置、办学效益低、供需矛盾较明显等问题。在未来的发展中,广州地区高职教育应遵循职业性、开放性、服务性的原则,不断更新和调整专业;探索定向培养或在职培养模式,提高特殊专业的办学效益;进一步统筹优化专业结构。 相似文献
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探索立足区域经济建设高职特色专业 总被引：1，自引：0，他引：1
目的：探索立足区域经济比较优势建设高职教育特色专业。方法：以笔者所在市及学校药学专业为例,将药学专业自身的比较优势、区域经济发展的比较优势,有机地融入高职药学办学过程之中。结果：形成高职药学教育从建设目标、培养模式、课程体系、教学方法、师资队伍、社会服务和学生就业等方面的专业特色。结论：立足区域经济优势办高职教育,方显自身办学特色,在市场竞争中能获得可持续性发展。 相似文献
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关于高等职业教育前景的思索 总被引：2，自引：0，他引：2
梁赤民 《马钢职工大学学报》2002,12(1):36-39
根据我国目前高等教育的发展现状，从加大高职教育的宣传力度、转变高职教育的办学观念和规范高职教育的教学管理等三个方面，对高职教育的发展前景进行了探索，并认为，我们万其要在办学形式、专业设置和专业特色上下功夫，同时要加强对高职教育的指导与监督。 相似文献
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广西职业技术学院 《中国职业技术教育》2003,(36):42-43
广西职业技术学院前身为创建于1965年3月的广西劳动大学，2002年被教育部、财政部列为全国重点建设示范性职业技术学院。在办学过程中，学院坚持扎根社会办学思想，以产学研合作教育为途径，探索学校与行业、社会合作办学，打造精品专业，办好高职教育。 相似文献
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论高职院校专业设置与专业建设 总被引：1，自引：0，他引：1
随着《国家职业教育改革实施方案》的施行,高职教育迎来最好的发展机遇,但高职院校在专业设置与建设过程中还存在专业设置过多、过细、过杂,重点专业特色不鲜明,专业调整调研不充分,专业建设过程中校企合作不深入等问题。因此,必须缩减专业、突出重点,深化产教融合,推进学徒制人才培养模式与混合所有制办学机制的探索与实践,重构并发挥专业指导委员会的作用。 相似文献
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高职教育专业设置与建设适应区域经济发展的理性思考 总被引：1，自引：0，他引：1
在高职教育各环节中,专业设置与专业建设是学院联系社会、服务社会的基点,是高职院校教学内涵建设的核心,也是决定高职教育办学和人才培养"双特色"的首要因素.高职院校必须深刻认识专业设置与建设是高职教育适应区域经济的契合点,把握发展趋势,在科学分析其现状的基础上提出积极的对策,使高职教育灵活适应区域经济发展和社会需求,推进高职教育科学发展. 相似文献
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完善高职服装专业教育的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高等职业技术教育是我国现代教育适应市场经济和科学技术发展需要而兴起的一个新型的教育类型。它在培养目标、办学模式以及办学体制方面与普通高等教育有所不同，在课程体系、教学方式以及专业技能要求方面有明显差异。从服装专业教育自身的现状来看，目前高职服装专业的办学模式在短期内还难以有效地构建，在教学体系上还不可避免地沿袭了中等职业教育的某些特征，这在很大程度上淡化了高职服装专业教育应有的教学特色和办学优势。基于此，在遵循高等职业技术教育发展内在规律的前提下，依据服装专业教育的特点，高职服装专业教育界应积极思考和不断探索高职服装专业教育的办学新路。 相似文献
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"互联网+教育"融入高职教师专业发展培训中是顺应时代发展的需要。通过对高职教师专业发展内涵、专业素质结构的分析,对专业发展提升过程、专业发展的现有途径及其存在的问题进行分析,通过对国外教师网络学习现状研究,分析出"互联网+教育"作为教师专业发展多元化培训的补充存在的现实意义。通过调研,了解高职教师利用互联网进行网络学习的迫切性、必要性和优越性,在提升专业能力的过程中,利用网络学习,能有效地克服当前面临的困难。同时探索教师专业发展网络学习的规范化途径和方法。 相似文献
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高职专业设置预警机制的建立有利于高职院校动态地调整专业,优化专业结构,提升办学质量与效益,对落实高职人才培养目标和计划,保证高职教育高效健康发展有重要意义。合理构建高职专业设置预警机制需要认真探索其理论基础,包括哲学领域的可持续发展理论、经济学领域的供求理论、管理学领域的风险管理理论和教育学领域的教育评估理论。文章详细论述了各理论基础的具体涵义,并分析了各理论对高职专业设置预警机制建立的影响意义。 相似文献
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为解决高职教育中"教"与"学"的矛盾,以湖南交通职业技术学院工程机械运用与维护专业为例,分析了在教学过程中出现的问题,在广泛调研联合办学企业用人需求的基础上,结合本专业的实际情况,探讨了工程机械运用与维护专业的教学模式。 相似文献
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对提高高职专业结构效益的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
彭红玉 《孝感职业技术学院学报》2004,7(1):11-14
在当前高职教育迅速发展情况下，充分挖掘包括专业结构在内的高职教育结构的效益，是高职院校提高办学效益，实现高职人才与高等职业教育可持续发展的必由之路。为此，必须以市场为导向，充分考虑社会职业的变化及产业结构的调整情况，加强政府宏观调控，建立院校间布局合理的专业结构。 相似文献
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曹红葵 《新乡教育学院学报》2008,31(4)
师资队伍素质是影响办学质量的最重要因素。处在探索阶段的我国高等职业教育既不同于中等职业教育,也有别于普通高等教育,相比较而言更富有高层次职业特性。加强高职院校"双师型"教师专业素质特殊性研究,把握其中存在的问题,揭示培养规律,提出对策与建议,有利于提高我国高职专业教师的素质,促进高职教育的发展。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(3)
专业办学绩效对于高职院校的意义不言自喻。绩效需要评价,特别是切实的自我评价。提升高职办学专业绩效,关键是·如何更好地解决人的问题,切实抓好专业人才培养方案的修订和审核工作,建设优质的专业教学资源以及采用"过程方法"加强专业办学的过程控制。 相似文献
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师资队伍素质是影响办学质量的最重要因素.处在探索阶段的我国高等职业教育既不同于中等职业教育,也有别于普通高等教育,相比较而言更富有高层次职业特性.加强高职院校"双师型"教师专业素质特殊性研究,把握其培养中的问题,揭示培养规律,提出对策与建议,有利于提高我国高职专业教师的素质,促进高职教育的发展. 相似文献
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高职化工类专业校企合作办学模式的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
结合地域产业环境和高职化工类专业教育的特点,我校化工类专业对"全方位校企合作教育"的办学模式进行了实践,本文重点介绍了校企合作办学的运行方式、主要合作措施和效果效. 相似文献
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科学建立高等职业教育专业结构之探析 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校依据一定地区、行业及企业在一定时期对高素质技能型专门人才和社会服务的需求及自身办学条件,构建并优化专业结构,这是实施高职教育教学的一项基础性工作。开展专业结构理论研究,以指导调控与优化专业结构的实践,对提升我国高职教育办学水平有着重要意义。 相似文献
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对高职院校专业群建设几个问题的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
钱结海 《北京城市学院学报》2010,(5)
专业群的内涵可以从高职教育的使命、区域经济社会发展状况、高职院校办学实际等几个方面来把握.通常围绕专业群的建设具有三个方面的特征,即专业建设要素的集成性、专业建设形态的集群性、专业建设目标的集约性.而建设专业群的意义就在于有利于形成办学特色、提高办学效益、实施"校企合作、工学结合"人才培养模式和优化师生素质结构.明确专业群内部基本构架及其对应的关系,则有利于我们实施系统建设和管理服务. 相似文献