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陈如新 《湖南科技学院学报》2001,22(4):145-146
阐述作为语言辅助工具的标点符号在语言实践中的作用或在政治交往中批判讽刺,或在人生导行中警策激励,或在经济领域中委婉巧妙,或在日常生活中言简意赅,或在文学写作中含蓄朦胧、强调突出. 相似文献
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阐述作为语言辅助工具的标点符号在语言实践中的作用:或在政治交往中批判讽刺,或在人生导行中警策激励,或在经济领域中委婉巧妙,或在日常生活中言简意赅,或在文学写作中含蓄朦胧、强调突出。 相似文献
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中考的满分作文通常都是主题或深远或独到,结构或严谨或新颖,语言或优美或洗练,且有几处闪光的亮点。本文主要探讨怎样辅导学生在写作中进行亮点的设置,在作文教学过程中怎样激发学生的写作欲望。 相似文献
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陈如新 《零陵师范高等专科学校学报》2001,22(4):145-146
阐述作为语言辅助工作的标点符合号在语言实践中的作用，或在政治交往中批判讽刺，或在人生导行中警策激励，或在经济领域中委婉巧妙，或在日常生活中言简意赅，或在学写作中含蓄朦胧，强调突出。 相似文献
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课文题目往往是课文的文眼,在阅读教学中,教师要善于从题目有限的文字中,充分开掘教材中的言语教学价值点,用或增或减,或异或同,或深或浅等手段,在理解、运用中填补题目信息的空白,使学生深入理解文本,养成良好的言语习惯. 相似文献
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"文眼"就是文章中最有表现力、最能帮助读者理解整篇文章的主题思想或脉络层次的关键词句.在诗歌中,"文眼"就是"诗眼"."诗眼"是诗歌的主旨所在,是诗中最精采的词句.正如清朝的刘熙载在《艺概》里所说的."揭全文之指,或在篇首,或在篇中,或在篇末. 相似文献
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新课改实施至今,小语课堂教学中仍存在诸多与课改精神相悖的症结。例如,在实施教学目标过程中,有的教师仍有意无意地把工具性与人文性割裂开来,或各持一端,或分疆而治;在教学内容把握上,或就文论文,或尽情发挥;在教学方法选择上,或机械实施教法,或过于突出学为主体,信马由缰。凡此种种,究其实质,是小语课堂教学中整体性和系统性的缺失, 相似文献
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陶开伟 《学生之友(初中版)》2011,(12):67-67
竞争是两个或两个以上的个人或集体在某项活动中力争胜过对方的行为。合作是两个或两个以上的个人或群体实现共同目标,在某项活动中联合协作的行为。在体育教学中,学生之间的竞争与合作,既是学生的天性,也是教师的课堂教学的策略。 相似文献
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陶开伟 《学生之友(初中版)》2011,(6)
竞争是两个或两个以上的个人或集体在某项活动中力争胜过对方的行为.合作是两个或两个以上的个人或群体实现共同目标,在某项活动中联合协作的行为.在体育教学中,学生之间的竞争与合作,既是学生的天性,也是教师的课堂教学的策略. 相似文献
14.
在小学语文教学中,作文教学既是重点,也是难点。在教学过程中,我发现不少学生的作文或内容言之无物,或形式呆板拘谨,或语言不规范,或文章缺少灵气。针对上述问题,试对提高小学生的写作能力谈些看法。 相似文献
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杨永泉 《韩山师范学院学报》1985,(1)
什么叫条件关系?在一个复句或单句中,其中一句或一个成分表条件,另外一句或另一成分表结果,这种句子就叫条件复句或表条件关系的单句。条件复句一般是偏句表条件,正句表结果。如果正句是表条件的,在复句中往往起补充说明的作用。在条件单句中,一般是主语或状语表条件,谓语 相似文献
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诗歌是文学的精华,是对生活的高度集中与概括。读诗是一种心灵的享受,它能让学生的情感得以升华,让学生的心灵得以净化,让学生的综合素养得到提升。在高中诗词教学过程中,以学生为主体,综合考虑学生的兴趣、能力、情感、审美意识等因素,让他们在学习过程中,或听或说,或读或写,或评或议,不拘一格,在发散性思维中习得知识,陶冶性情。 相似文献
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包光潜 《中华活页文选(初中版)》2014,(4):24-25
现实生活中,最难做的事往往也是最容易做的事,譬如画句号。在汉语中,句号是个圆圆的小圈。这个小圆圈在每个人的手下展示出不同的风采,也映射出画句号者此时此刻的心态:或匆忙,或悠然;或绞尽脑汁,或如释重负:或沉思默想,或豁然开朗……句号在无意中泄露了一个人的涵养、性格、学识与做事的态度。 相似文献
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在实验教学中,通常由于设备、场地、经费等硬件的限制及由于真实实验或操作往往会带有一定的危险性,学校在此类课程的教学设计中往往相当谨慎,教师在教学中压力较大,在一些对人身或设备产生损害的实践课程,教师往往只允许个别学生操作或只允许观摩。在虚拟实验室进行的这类实验或操作则避免了上述的问题。 相似文献
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历史图片作为一种重要史料,在重现历史情节时具有视觉直观性、内容生动性、信息丰富性等优势,因而在历史课堂教学中备受青睐。现行人教版教科书中使用了大量历史图片,在编排形式上呈现出图文并茂的效果。在教学中,历史图片发挥了图片语言在历史叙述过程中的独特作用：或反映历史事件,或描绘历史人物,或定格历史场景,或再现时代风貌,或折射社会变迁,或揭示历史特征,与文字资料构成相互印证、补充、说明、强调等效果。 相似文献