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1.
刘太祥 《周口师范学院学报》1994,(Z4)
学报是以反映并促进高校教学科研为主的综合性学术理论刊物,是传播新知识和各种优质信息的载体和媒介,其中蕴含有巨大的生产力和经济效益。它以学术研究的成果,繁荣学术事业,给经济建设提供有益的启迪和借鉴,推进高校学科建设,培养优秀人才,为社会主义物质文明和精神文明建设服务。学报在高校的建设和发展中占有重要的地位,正如我国著名的古园林学家陈从周教授所说:“没有学报,便没有学校最高的学术代表性刊物。没有学报,便没有学校。学报是学校最高的学术代表性刊物。你要在世界各国取得学校地 相似文献
2.
3.
许坤荣 《鞍山师范学院学报》1987,(3)
为适应科学技术现代化和教育体制改革的需要,提高对高校学报的地位、作用以及与教学、科研关系的认识,是办好学报,提高教学和科研水平的关键之一。 一、学报的地位和作用 1.“没有学报,便没有学校”。 相似文献
4.
高校学报是反映学校教学、科研成果的综合性理论刊物,是高校的一扇窗口,又是沟通各高校的桥梁和纽带,它为学校的教学、科研的顺利进行起着督促和推动作用。近些年来,在党的“百花齐放、百家争鸣”的正确方针的指引下,全国高校学报有着长足发展,呈现出生机勃勃的新景象,无论是质量和数量都有很大的提高。但是,在这大好形势的背面还隐藏着有些学报学术性不高,可读性不强,社会效益低,刊物没有生气等弊病,更甚者是有些学报 相似文献
5.
高爱芳 《晋城职业技术学院学报》2011,4(4):95-96
高校学报是反映高校教学、科研成果和展示高校学术水平、塑造学校学术形象等方面动态和成果的理论性刊物,学报编辑是办好高校学报的重要力量,高校学报编辑的职业道德修养对于学报的生存和发展起着重要的作用,学报编辑要通过提高认识、努力学习、投身实践等途径来加强其职业道德修养。 相似文献
6.
高校学报,与一般期刊相比,有它固有的特点：1、具有浓厚的学术性学报,顾名思义,首先应当姓“学”,离开了学术性,就没有学报存在的价值。教育部办公厅（1998）3号文件指出：“高等学校学报是高等学校主办的、以反映本校科研和教学成果为主的学术理论刊物,是开展国内外学术交流的重要园地。”这是对高校学报性质和特点的一个明确规定。2、高层次、高品味性因为它是高校主办的,作者和读者都以高校教师为基本队伍,是高校借以开展国内外学术交流的园地。它产生于高校的教学与科研,又为高校的教学和科研服务,在精神生产系统中居于高层… 相似文献
7.
学报是高等学校主办的以反映主办学校的教学和科研成果为主的学术理论刊物。要办好学报首先必须明确学报的定位,树立科学的办刊理念:学报应当立足本校,放眼社会;坚持学术性,体现思想性,追求高品位;推陈出新,启迪思想;发挥优势,独树一帜;百家争鸣,一鸣惊人。 相似文献
8.
关于办好专科学报的思考膝卫滨，宋旭红济南交通高等专科学校１专科学报的地位和作用学报是学校的学术代表刊物。学报作为一种文化载体，它不仅是表现科研教学水平的重要窗口，而且是科研教学成果传播给社会的重要媒介。办好学报，有利于贯彻党的教育方针，培养“四有”人... 相似文献
9.
李卫华 《周口师范学院学报》1997,(Z2)
高等学校的学报,是各高校学术研究和成果交流的园地,对深化教育改革,提高科研水平起着积极的推动作用。学报又是学校对外的窗口,是学校间联系的桥梁。学报质量的高低,在一定程度上反映学校教学质量和科研水平的高低。因此,各高等学校都十分重视办好学报。办好学报的因素很多,其中至关重要的就是要有好的编辑。根据本人从事学报工作的实践,我认为一个好的学报编辑起码应具备以下思想素质和业务素质: 相似文献
10.
夏阳 《喀什师范学院学报》1993,(1)
高校文科学报是由高等院校主办的哲学社会科学的综合性理论刊物,它反映了一个学校教学和科研的水平,是学校教学和科研成果的主要载体,也是学校对外进行学术交流的主要窗口。高校文科学报必须具有较高的学术性。这是学报有别于报纸和一般期刊的特殊性。舍弃了学术性,就失去了学报的基本特点,也就失去了学报存在的价值。然而,我国高校文科 相似文献
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12.
月人 《陕西广播电视大学学报》2007,9(4):62-64,58
高校学报的性质是:"高等学校主办的、以反映本校科研和教学成果为主的学术理论刊物,是开展国内外学术交流的重要园地。"大学所办之报刊及其出版物,是流动着而凝固了的大学,是高校个性鲜明、独具特色的学术旗帜!《陕西广播电视大学学报》始终坚持"发扬学术性,坚持理论性,注重实用性,追求权威性"的办刊理念,同时想方设法使之成为刊物的个性特色,为建设和谐社会、建构终身教育与学习型社会做出刊物应有的建树和贡献。 相似文献
13.
刘春林 《四川教育学院学报》2000,16(2):118-119
学报作为高校对外宣传的窗口,在高校工作中具有非常重要的地位,它是高校间进行教学科研成果交流的学术性刊物。学报的质量取绝于学报编辑自身素养和编辑工作的能力,所以学报编辑必须要具备一定的能力。 相似文献
14.
王守义 《雁北师范学院学报》2007,(4)
“塞下秋来风景异”，我们不仅深深感受了“塞下秋来”的奇崛风光，更真切地触摸到了劳动之后的收获和收获季节的硕果。这是因为我们山西大同大学逐渐成型、并且丰满，开始走上发展的轨道。值此一年中最靓丽的时日，《山西大同大学学报》应运顺势而生了，我们感到由衷的喜悦，同时也对她的未来充满无限的信心和期待。教育家王亚南说过，要办好一所大学，关键有三条，一要有高水平的教师，二要有一个藏书丰富的图书馆，三要有一本好的学报。因此，花大力气办好大学的学报也就成为办好一所大学的一件大事，一件重要的事。学报是高校教学与科研的重要阵地，是大学学术水平的标志性窗口。这也就决定了学报的责任和使命：促进和提高学校教育质量和科研水平；发现和培养创新人才；营造良好的学术氛围。为学术研究、学术交流、为创新人才的成长，也为学者的境界和风范的养成搭建舞台。学报是一本学术刊物，这也就决定了她的品格和特点：——学术性。学术的力量，才是学报长期生存和赢得社会赞誉的内在根据。必须把握学术热点、反映学术前沿、活跃学术思想、展示学术成果、促进学术交流。在注重应用研究的同时，要重视基础学科的研究；在关注热点的同时，要关注非热点的隐学。学报的学术性也决定了其“百花齐放，... 相似文献
15.
刘春林 《四川教育学院学报》2000,16(1):118-119
学报作为高校对外宣传的窗口,在高校工作中具有非常重要的地位,它是高校间进行教学科研成果交流的学术性刊物。学报的质量取绝于学报编辑自身素养和编辑工作的能力,所以学报编辑必须要具备一定的能力。 相似文献
16.
沈美兴 《潍坊教育学院学报》1996,(3)
<正>要搞好学报的资料室工作,就必须先对学报的性质有较清晰的认识,从而避免盲目性.学报,“学”就是学问、学说、学术,“报”即告知、报告的载体之意,把二字连起来,就是报导学问、学说、学术的期刊杂志.但高校学报与一般学术刊物又有其不同,它是高校举办的,以反映本院校教学科研成果为主,是综合性的学术理论期刊,是高层次的学术理论刊物.学术性是高校学报的本质特征,高校学报在学术理论层次上,比一般期刊要求更高,因而.学报既是理论教育的阵地.又是学术研究的阵地.也是人才培养的阵地.所以,各院校不仅应积极办好自己的学报,而且与全国各大专院校都要建立密切交流关系.从而扩大自己的交流面.学报在高校既然是这么重要的刊物,得到了那么多人的重视.那么,随着社会的不断发展,教育改革的不断深入和科学技术的高速发展,学报要充分发挥它的作用、服务于教学与科研,就必须同时搞好学报资料室这项配套工作,笔者谨提如下粗浅看法、请大家批评指正. 相似文献
17.
王守义 《雁北师范学院学报》2007,(5)
“塞下秋来风景异”，我们不仅深深感受了“塞下秋来”的奇崛风光，更真切地触摸到了劳动之后的收获和收获季节的硕果。这是因为我们山西大同大学逐渐成型、并且丰满，开始走上发展的轨道。值此一年中最靓丽的时日，《山西大同大学学报》应运顺势而生了，我们感到由衷的喜悦，同时也对她的未来充满无限的信心和期待。教育家王亚南说过，要办好一所大学，关键有三条，一要有高水平的教师，二要有一个藏书丰富的图书馆，三要有一本好的学报。因此，花大力气办好大学的学报也就成为办好一所大学的一件大事，一件重要的事。学报是高校教学与科研的重要阵地，是大学学术水平的标志性窗口。这也就决定了学报的责任和使命：促进和提高学校教育质量和科研水平；发现和培养创新人才；营造良好的学术氛围。为学术研究、学术交流、为创新人才的成长，也为学者的境界和风范的养成搭建舞台。学报是一本学术刊物，这也就决定了她的品格和特点：——学术性。学术的力量，才是学报长期生存和赢得社会赞誉的内在根据。必须把握学术热点、反映学术前沿、活跃学术思想、展示学术成果、促进学术交流。在注重应用研究的同时，要重视基础学科的研究；在关注热点的同时，要关注非热点的隐学。学报的学术性也决定了其“百花齐放，... 相似文献
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高校学报是高等学校主办的以反映本校教学和科研成果为主的综合性或单科性的学术理论刊物,是高等学校整个工作不可缺少的一个部分.它的重要地位和作用已日益为高教界及学术界所关注.从事学报工作的有学报编辑及必要的行政资料人员等,其中基本成员是学报编辑.学报的质量反映了高等学校的教学与科研水平,所谓学报是高校的"窗口"或"学术厨窗",就是这个意思.但是这种反映必须通过学报编辑的劳动才能实现.称职的编辑,水平高的学报编辑部,能够及时地、正确地反映学校的科研成果并推动学术研究的发展,较差的编辑或编辑部,就难以很好地完成任务,所以说,决定学报质量的关键是学报编辑. 相似文献
19.
任广林 《贵州教育学院学报》1994,(2)
高等学校学报是反映学校教学和科研成果的学术理论性刊物,它是学校教学、科研的窗口,直接反映学校的办学质量、科研水平.因此,办好学报,这是学校工作中不可忽视的一环.作为教育学院学报应怎样办好,这是广大同仁关注的问题,我们认为,应该明确自己的办刊宗旨,抓住自身的特色,真正做到面向中学,为振兴本地区的中学教育服务.下面谈谈这方面的粗浅看法. 相似文献
20.
注重图书馆服务质量,提高学报利用率 总被引：2，自引：0，他引：2
赵燕 《贵州教育学院学报》1998,(1):108-110
高校学报是一类学术性较强的理论刊物,它反映高校教学、科研的动态和学术成果。在期刊中所处的地位,无论是就其数量或学术性方面而言,都是不容忽视的。随着我国高教事业的迅速发展,可以预见高校学报会长期保持一定数量,质量还会不断提高。然而令人遗憾的是这众多的高校学报却极少被利用,大量颇有价值的知识信息被湮没。许多读者不知从中去查找需要的文献资料,造成信息供求双方极大的矛盾;同时,在财力物力上也造成令人怵目的浪费。 相似文献