共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
吴丽云 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(Z1)
一、教材分析(一)教材所处的地位及作用激发幼儿对周围事物、现象的好奇心和探究欲望,丰富认知经验,发展探究兴趣和解决问题的能力,是幼儿园科学教育活动的出发点和归宿。自然界是幼儿的探索乐园,幼儿的认知经验与能力是在一系列的感知活动中逐渐获得和发展的。“影子”作为一种自然现象,存在于幼儿的生活周围,对于这一熟悉的现象,其中所蕴涵的科学道理却使幼儿大为不解,诸如“为什么太阳出来才会有影子?”“房子的影子为什么会在地上?”“人的影子为什么会一会儿变长一会儿变短?”……等一系列问题塞满了孩子们的脑袋,并由此而产生了求知的… 相似文献
2.
潘永琴 《教学月刊(小学版)》2003,(5):40
一、说影子１．自由说说影子。如 :有太阳的地方就会有影子 ;影子会变长变短 ;影子会跟着人走……２．看图说影子。出示课件 :你们看 ,太阳出来 ,小明的影子也就出来了。（１）看图认识生字“前、后”（“前、后”两字分别在小明的前后出现 ,以便学生理解方位）。拼一拼 ,读一读 ,想个办法记一记。（２）用上“前、后”说说影子和太阳的关系。（３）在小明的左右出现“左、右”两字 ,用上“左、右”说说影子和太阳的关系。３．同学们说得真好 ,老师也想来说说影子 ,请你仔细听听 ,老师哪里说得好。(师背诵课文《影子》）二、读《影子》１．… 相似文献
3.
教材分析
《气温的变化》一课的教学内容主要涉及到对气温的测量与分析,包括三个主要活动：测量气温、观察百叶箱、制作气温变化折线图并分析气温变化规律。
根据教材的安排,以让学生讨论“气象台预报的是什么环境下的气温”为题引入,再观察百叶箱的构造, 相似文献
4.
教材分析
《气温的变化》一课的教学内容主要涉及到对气温的测量与分析,包括三个主要活动：测量气温、观察百叶箱、制作气温变化折线图并分析气温变化规律。
根据教材的安排,以让学生讨论“气象台预报的是什么环境下的气温”为题引入,再观察百叶箱的构造, 相似文献
5.
《有趣的影子》是在大班进行的“做中学”系列教学活动 ,含有五个集体教学活动和若干个渗透性教学活动 :活动一 :我和影子捉迷藏活动二 :我和我的影子活动三 :赶不走的影子活动四 :会变的蝴蝶活动五 :娃娃的影子在哪里延伸活动一 :大影子和小影子延伸活动二 :美丽的影子活动一 :我和影子捉迷藏目的 :初步感知影子与光的关系 ,发现有光的地方才有影子。材料及准备 :1 了解原有经验 ,让幼儿画出自己知道的影子 (见图 )。2 选择有阳光的日子 ,一间暗房 ,灯。过程 :1 在暗房玩和影子捉迷藏的游戏。师 :你们见过影子吗 ?在哪里见过 ?幼 :见过。操… 相似文献
6.
7.
8.
吴定龙 《中小学实验与装备》1994,(4)
“太阳高度与气温变化对比观测仪”的制作钟祥市张集小学吴定龙（４３１９３５）小学《自然》第五册“四季是怎么形成的”一课中讲了“地球在公转过程中，地轴总是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变”，从而导致地球南部和北部的太阳高度不断变化，进而导致气温也随之变化。... 相似文献
9.
为了研究太阳高度变化与气温变化的关系,我想了许多测量的办法。我到学校实验室去借太阳高度测量仪,巧得很,实验室的太阳高度测量仪都让其他同学借走了。科学老师告诉我:“利用物体在阳光下的影子变化一样可以测量太阳高度”。太阳高度是用人看太阳的视线与人的水平视线的夹角来表示的。我找来了一块长方形木板,在木板上垂直钉一根铁钉,把它放在太阳下,先用直尺测量木板上的钉长,再量出钉子的影长,然后按观察记录的数字在纸上画出直角三角形,再用量角器量出夹角的度数,这个夹角的度数就是此时此地的太阳高度。为了观察好太阳高度变化与气温… 相似文献
10.
一、案例背景信息学科:艺术年级:三年级所用教材版本:新世纪版艺术教材三年级上册第四单元《影子》课时数:一课时二、教学设计(一)教学目标1在网络环境下通过各种类型的艺术活动与各种人文教育素材的整合,了解影子的特点,知道光与影在自然状态下的表现形态。2通过欣赏中国民间戏曲艺术皮影戏和《日出·印象》等中外艺术作品,了解光与影在艺术领域中的创造性表现形式,初步感知其中蕴涵的美感。3尝试进行剪影创作,体会创作的乐趣。(二)内容分析《影子》是新世纪版艺术教材三年级上册第四单元的内容,本单元设置了“形形色色的影子”、“影子戏… 相似文献
11.
设计意图“幼儿的科学探究应从生活中常见的事物、现象开始。”在户外活动时,小朋友对“影子”和“我”的关系产生了浓厚的兴趣,基于小朋友提出的很多疑问设计了本活动。活动目标1.激发幼儿对事物、现象的明显特征与变化产生兴趣和探究的欲望。2.引导幼儿运用多种方式进行探究,感受探究的过程和方法,积累感性经验,体验发现的乐趣。活动准备1.录像准备(户外分组合作):“画影子”(两人或三人一组,合作轮流用粉笔在影子形成的地方,以绘画记录的形式,分别将早上、中午、傍晚三个时间段的影子轮廓画下来);2.手电筒一个、指偶、一枝铅笔、一个杯子… 相似文献
12.
13.
古木 《小学生导刊(低年级)》2006,(6)
小红伞、小绿伞、小黄伞和小黑伞聚在一起,谈论自己的影子。小红伞说:“我的影子一定是红红的。”小绿伞说:“我的影子一定是绿绿的。”小黄伞说:“我的影子一定是黄黄的。”小黑伞说:“我的影子一定是黑黑的。”太阳出来了,伞儿们的影子映在地上,圆圆的,阴凉凉的。小红伞一看,愣住了;小绿伞一看,愣住了;小黄伞一看,愣住了;小黑伞一看,笑嘻嘻的……小朋友,他们只有一个说对了,那是谁呢?影子@古木 相似文献
14.
教材分析《太阳和影子》是苏教版小学《科学》三年级下册第五单元《太阳和月亮的移动》的第一课,是地球和宇宙部分的入门课,也是教材首次向学生介绍有关天文方面的知识。学生们对太阳和月亮是比较熟悉的,但对其中的许多奥妙并不了解。教师引领学生从司空见惯的现象入手,开展有意义的探究活动,通过画画、玩玩、议议、写写等形式的活动进行教学。经历了这样一个自主活动、自我探究的过程,学生的科学探究能力一定会得到提升。教学时,教师要选择天气晴朗的日子进行活动,场地条件也要有利于学生进行观察。教学目标过程与方法1.学生会观察阳光下物… 相似文献
15.
印达振 《小溪流(作文画刊)》2006,(12)
那是我刚上一年级的时候。傍晚,妈妈总爱带我到路边玩。天快黑的时候,妈妈说:“太阳落山啦,我们回家吧!”我问妈妈:“太阳落到了哪座山后边呢?”星期六,我们带上水和面包出发了。到了山脚下,我看见山上长着碧绿的草与美丽的花儿,可我顾不上欣赏这美景,拼命往上攀。到了山顶上,我急忙向山沟一看,连太阳的影子都没有。这时,妈妈走过来问我捡到太阳没有,我说:“没有。”妈妈用树枝在地上画了大小三个圆,然后给我解释:“大圆圈是太阳,不大不小的圆圈是地球,小圆圈是月亮。”然后告诉我地球是怎样围着太阳转,月亮怎样围着地球转……哦!我明白了。… 相似文献
16.
17.
主题来源阳光灿烂的午后,孩子们在散步的过程中对影子产生了兴趣,他们边扭动身体边观察自己的影子发生了哪些变化,并围绕影子展开了一番争论:梁飞:“看,我的影子多听话,我往哪儿去,它就跟我往哪儿去。”徐亚鹏:“我的影子也很听话,我做什么动作,它就做什么动作。”许浩:“我用脚使劲踩我的影子都不疼。”曹政:“快看,我站到老师的影子里,我的影子就不见了。”教师:“为什么我们会有影子呢?”姜旋:“因为影子是太阳光照的,咱们教室里没有太阳就没有影子。”李万博:“对,我妈妈也这么说,她还说太阳光有七种颜色,是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫… 相似文献
18.
新课程语文(人民教育出版社出版,浙江省新华书店发行)七年级上册第29课《盲孩子和他的影子》中的插图有误,书中158页上的月亮应该是下弦月,而不应该是上弦月。根据书中的语句:“月亮出来了,今天的月亮特别亮。”“又过了一会儿,太阳出来了。今天太阳出来得格外早。”“月亮和太阳同时悬挂在天上。”“这世间所有的光亮一齐照耀着盲孩子和他的影子。”“他[睛里的那个黑夜的世界,渐渐地泛起淡淡的光,像银亮的雾笼罩着周围的一切,不大工夫,那雾也退了。”显然,这里指的是早晨,而早晨的太阳和月亮在一起时,月亮应该是残月,不是有诗吗“杨柳岸晓… 相似文献
19.
下面是两位教师执教的北师大教材第三册第五单元《我的影子》的片断。
【案例一】《我的影子》师：请孩子们看大屏幕（大屏幕上出现了课文中“我”和爸爸在灯下的图片）,这是什么？（影子）谁的影子？ 相似文献
20.
《太阳》是一篇科普短文．文章采用了列数字、打比方等说明方法介绍了和太阳相关的一些知识．说明太阳与人类有着非常密切的美系。课文内容分两大部分：第一部分分别从“远、大、热”三个方面介绍了太阳的有关知识；第二部分讲人类和太阳的密切关系。 相似文献