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1.
杨玉仁 《兰州石化职业技术学院学报》2022,(3):75-80
当今日趋数字化的新形势下,高校党建工作品牌化建设面临新机遇新挑战。基于对甘肃政法大学党建工作现状和2021年开展“三会一课”数据进行分析。通过利用机器学习等人工智能手段,挖掘隐藏在大数据下的高校党建工作品牌化建设的基本内涵和评价机制。利用数据可视化等辅助手段,创建甘肃数字化红色资源库,使多媒体与高校党建工作有效衔接。利用党员大数据,构建学生“用户画像”,引导学生进行个性化教育并建立自适应学习模式。以期为甘肃政法大学党建工作品牌创建和高质量复合型人才培养提供建设性意见和建议。 相似文献
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数据是推动数字化转型的关键要素，而充分发挥数据的价值，是推动教学数字转型和智能升级的必然选择。基于此，文章首先梳理了数据要素化的属性与价值，阐释了三个层级的数据价值释放机理；接着，文章探讨了数据驱动教学数字化转型的定义，并设计了包含数据赋能、技术支撑、数字转型、智能升级四个要素的逻辑框架；随后，文章分析了数据驱动的精准化教学、个性化学习、智能化考试、数智化评价、精细化管理等教学数字化核心场域；最后，文章提出基于大数据精准教学系统的因材施教路径。文章的研究为推动数据驱动教学数字化转型落地、破解当前教学改革中规模化因材施教难题提供了创新策略，对于开展教育数字化转型的探索与实践也具有参考价值。 相似文献
3.
教育数字化转型是深入贯彻立德树人根本任务,构建高质量教育生态系统的重要战略决策。基于我国教育数字化转型处于关键窗口期的现实考虑,急需厘清系统推进教育数字化转型的关键驱动因素及其决策逻辑。立足“如何转”的教育数字化生态系统构建问题,识别当前教育数字化转型四个层面的关键驱动因素：政府层面的政策驱动、市场层面的效率驱动、技术层面的数据驱动以及专业层面的模式驱动。进一步基于教育生态系统动态演变考虑,教育数字化转型需要优化调整政府逻辑、市场逻辑、技术逻辑以及专业逻辑的差异化作用机制,尤其需要强调如何实现不同逻辑在数字化转型中的协同嵌入。在具体实践过程中,需要扎根智能社会新生态,构建多元化教育数字化资源共享平台;推动不同学校数字化社区联动机制建设,实现教育数字化转型的地域化联盟;建立并完善数据驱动的评价创新体系,优化教育数字化转型的运转模式。 相似文献
4.
《黑龙江教育学院学报》2017,(1):86-88
在大数据时代,高校内部的党建工作也在其影响下发生了相应的变化与创新,不仅在大数据技术的融合下实现党建工作的高效化发展,更使得高校党建工作深入人心,实现民主化、人性化发展。基于此,站在大数据时代的背景下,提出我国高校在党建工作创新建设的具体路径,从高校党建工作创新路径的内在含义以及具体的评价内容着手分析,进而探讨在大数据的时代背景下高校党建工作创新建设的实际意义,并且探析具体的创新建设实践方法,以期为后续该方面研究提供理论上的参考依据。 相似文献
5.
教育大数据正在成为驱动国家教育数字化转型战略行动的核心资源,带来了巨大的教育价值,但教育大数据的采集和分析产生了隐私侵害风险、信任危机等严峻问题,阻碍了数据的共享、开发和利用。如何增强教育大数据在开放共享、共建共用中的隐私保护和信任关系,成为制约数据驱动教育数字化转型的关键难题。对此,文章首先采用文献分析法,剖析了教育大数据隐私保护的研究现状与关键问题。随后,文章从应用场景角度设计了教育大数据全生命周期隐私增强框架,并基于此框架从技术实现角度构建了满足不同实体、不同阶段隐私需求的教育大数据全生命周期隐私增强模型及其应用流程。最后,文章介绍了该模型的典型应用场景,涉及学分与资质认证、教育协同与治理、可信评教、个性化学习服务等多个方面。文章的研究能够厘清教育大数据开放共享时的隐私保护关键问题和技术思路,可为实现教育数据要素化全生命周期的隐私保护、建立健全数据驱动教育数字化转型的信任机制提供参考。 相似文献
6.
在高校党建工作中引入ISO9001质量管理体系是对高校党建工作理念、机制和手段的创新,必将在高校党建工作的制度化和规范化、加强党建工作过程的质量控制,加强高校领导班子建设,加强党组织和党员队伍的先进性建设,加强干部队伍建设,全面提升高校党建工作水平等方面发挥重要作用． 相似文献
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唐知然 《思想理论教育(上半月综合版)》2023,(12):100-105
数字胜任力提升贯穿高校辅导员培养的全过程，在顺应教育数字化转型、推进智能思政、赋能学生全面发展、驱动辅导员职业化专业化发展等方面具有重要的时代价值。辅导员数字胜任力核心蕴涵包括数字化思维能力、数字化技术能力、数字化教育管理能力、数字化安全维护能力和数字化专业发展能力。提升高校辅导员数字胜任力需要围绕场景驱动、制度保障、平台支持、评价牵引、生态形塑等维度着力推动。 相似文献
9.
吴巧明 《福建信息技术教育》2007,(2)
在高校党建工作中引入ISO9000族质量管理标准体系是对高校党建工作理念、机制和手段的创新,质量管理体系的八项原则,决定了将ISO9000族质量管理标准运用于高校党建工作不仅是可行的,而且必将在高校党建工作的制度化和规范化、加强党建工作过程的质量控制、加强党的先进性建设的长效机制等方面发挥重要作用。 相似文献
10.
党的十七大报告明确提出了以改革创新的精神加强党的建设的重大战略思想和战略任务.高校党建经过多年积累,规章制度比较健全,但落实制度的推行力缺乏,需要一套有效的机制把这些制度贯穿起来,使工作量化、便于考核.本文提出将ISO质量管理体系的基本原则和管理思想导入高校党建系统,构建高校学生党建质量管理体系,将大学生党员发展过程的教育与管理工作科学化、规范化、制度化. 相似文献
11.
数字技术赋能高校党建工作是落实国家教育数字化战略的重要内容。高校要探索系统化建设、数字化赋能、智能化管理的党建工作机制,把好党建工作的理论引导关、主体责任关、思政育人关、课程思政关、意识形态关,构建“五位一体”的智慧党建工作体系,以高质量党建引领推动教育事业高质量发展。 相似文献
12.
当前高校“智慧党建”工作面临着数据共享不兼容、数据处理难度大、数据观念滞后和数据人才短缺等问题.基于数据挖掘视角，从技术架构、功能模块、数据挖掘和运行模式4个维度探索高校“智慧党建”平台的架构与设计策略，实现基层党建工作流程重塑和服务形式创新，增强党建业务的便捷性、高效性和精准性，从而提升党建工作水平. 相似文献
13.
为全面贯彻党的教育方针,加强新时代高校党的建设,紧密结合高校党建工作实际,创新构建科学的、可执行的、系统的基层党建工作考核评价体系,对于充分发挥考核评价的导向作用、激励作用和监督作用,促进新时代基层党建工作质量提升,有着重要的指导意义。目前,考核评价体系在指标设计、评价机制、评价方式等方面还存在问题,应以“三高三强”为指导原则,建立更加科学的考评体系,加强责任落实、量化考核内容、运用信息化手段、创新考核方式、发挥考核结果激励作用,推动高校基层党建工作上水平、上台阶。 相似文献
14.
汪丹丹 《大学.研究与评价》2024,(1):26-29
在互联网、大数据等新兴技术发展迅猛的今天,ChatGPT等人工智能最新成果广泛应用于高校各项教育活动,这些新兴技术打破了高校传统教育与业务模式,深刻影响着思想政治教育活动,也为党建与业务深度融合提供了新路径、新思路。文章深入分析了当前高校党建与业务融合的困境,提出数智时代高校党建与业务深入融合的有效路径,有助于提升高校党建引领作用,破解党建与业务“两张皮”现象,促进党建与业务融合发展、高质量发展。 相似文献
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数字化将成为我国职业教育进入提质培优、增值赋能新阶段的关键新动能。教学数字化是职业院校教育数字化转型的关键。职业院校的教学数字化转型主要受数字教育技术发展趋势、职业教育内生需求及职业院校教学生态变革要求三个因素驱动。职业院校教学数字化转型的本质是推动教学供给侧全领域系统性变革创新,目标是构建学习需求侧新技术融合的学习生态,特征是促进质量管理侧大数据赋能的教学评价。在转型推进路径上,应强化政策引领,推动教学数字化标准规范建设;优化转型支撑条件,夯实教学数字化基础保障;创新转型多元协作,完善教学数字化发展协同机制;加强系统转型设计,落实教学数字化发展质量保证。 相似文献
16.
创新高校党建工作的思考与探索 总被引：3，自引：0，他引：3
以改革创新精神全面推进高校党建工作,是贯彻十七大精神的必然要求,是适应国际国内形势发展和高等教育改革的客观需要.创新高校党建工作,应遵循适应性、渗透性、效益性原则.从创新民主决策机制?组织运行机制、选拔任用机制、考核评估机制等方面入手,全面推进高校党建工作创新. 相似文献
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马清香 《淮南职业技术学院学报》2021,(1)
借助大数据技术,基层党建可实现科学化和精细化发展,党员干部和群众参加党建活动的积极性会得到提升,基层党建效果也可得到增强。但由于基层党建工作者大数据理念和素养的缺失,大数据党建人才、平台及保障机制的缺乏,基层党建在大数据背景下面临一系列困境。所以,基层党建管理者和工作者需自觉学习大数据技术,转变工作理念,重视大数据技术对基层党建的重要作用,并从人才引进和培养、大数据党建平台创建及健全保障机制、加大投入力度等方面入手,突破现存困境,使基层党建在大数据背景下实现创新发展。 相似文献
19.
张秀红 《喀什师范学院学报》2011,32(1):5-7
党建科学化是党中央在十七届四中全会上提出的新亮点，推进党建科学化是时代的要求，互联网作为第四媒体发展迅猛，为新疆高校党建工作带来了新的机遇与挑战。为此，在互联网视域下，从构建校园网络舆情控制机制与引导机制、加强党建信息化建设、提升党建工作队伍网络应用综合素质、完善防腐倡廉机制等方面进行了深入思考，探讨了提升新疆高校党建科学化水平的有效路径。 相似文献
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高校基层党建与大学生思想政治工作在内容、对象、方式等方面有诸多相通之处,其融合发展是实现高等教育高质量发展的现实需要和必然选择。由于现时高校基层党建与大学生思想政治工作融合理念、平台、机制尚不健全,还存在着党建对大学生思想政治工作引领不够、二者缺乏有效统筹等问题。因此,应当在人才队伍培养、教育阵地建设、工作方法创新、评价机制健全等方面采取有力举措,探索建立行之有效的深度融合发展机制。 相似文献