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第一，多媒体网络技术在学校教育中的日益普及不仅为教学提供了新的教学工具和手段，而且为学生的学习提供了更优越的条件和更丰富的资源，同时也对传统的教育思想、教学理论、教学方法和评价提出了挑战。 相似文献
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以个人电脑、网络技术和多媒体技术为主要内容的现代信息技术在教育领域内的推广运用,为教育教学提供了新的物质手段。教育教学信息网络化的发展,为教育提供了丰富的网络信息资源。先进的教育教学手段和丰富的网络信息资源不仅为教育教学提供了极大的便利,而且为教育教学提供了自由创新的巨大空间。但是也必须看到:在教学过程中许多普通教师仅仅习惯于使用网络上别人创造的现成教学信息,而不注意自己去进行教学创新,课堂教学大部分靠“盗版”维持。对此现象不可等闲视之。一、课堂教学“盗版”有哪些表现1.教学“盗版”,表现为网上现成教学… 相似文献
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随着信息时代的到来,以计算机网络为核心的现代教育技术为我们提供了前所未有的机会和发展潜力.传统的教育理念、方法和手段已严重束缚了学生的发展,表现出与现代教育的要求相背的现象.而网络环境下的现代教育技术为教学提供了丰富的信息资源和教学手段,为学生提供了自主学习的时间和空间,学生处于一种积极的学习状态,其自主性、合作性和创造性可以得到提高.特别是在生物这门学科上,其优势表现更为突出,可以说现代教学技术使生物教学得到很大的发展. 相似文献
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许丹 《中国基础教育研究》2008,4(7)
现代信息技术迅猛发展,知识信息的激增使传统教育面临着巨大的挑战,教学手段及教学方法的改革已势在必行。网络技术在教育中的应用日益广泛和深入,为教育提供了丰富的资源,也为教育开辟了广阔的前景,给教学带来革新的机会,为学科教学信息化奠定了物质基础。 相似文献
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叶伟民 《福建教育学院学报》2005,(8):124-125
随着网络技术的飞速发展，网络教学成为21世纪教育教学改革的一个重要突破口。学生可以利用网络交互性的特点开展卓有成效的合作学习；同时，丰富的网络学习资源为学生拓展知识提供了开放的广阔的空间。但网络是一把”双刃剑”，它在把丰富的知识和信息奉献给中学生的同时，也把各种”垃圾”塞到了他们手中，给中学生的成长带来了种种负面影响。对于中学思想政治教育工作者来说，也面临着一个崭新的课题。 相似文献
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曹晓蓉 《重庆第二师范学院学报》2003,16(2):89-91
以信息科学和网络科学为技术平台的多媒体教学技术是现代教育的主要手段之一，对于各学科教育、教学具有重要的技术价值，既可为探索式教学提供精准的技术保证，又可为交互式教学提供广泛的信息通道。 相似文献
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随着教育技术的发展，以计算机和网络技术为代表的信息技术在教育领域的应用将越来越广泛。信息技术为教育提供海量资源的同时，也给学习手段、学习过程、学习方式乃至教学理念带来了巨大的改变。基于计算机网络技术的研究性学习正是在这样的环境下提出的。基于网络环境下的学科研究性学习就是以计算机网络技术为依托，利用网络丰富的教育资源和强大的交互功能， 相似文献
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计算机技术、网络技术以数学为基础，又为数学研究和数学教学服务，为数学教学提供了现代化手段。计算机辅助性教学提供图、、声、光等多种感官信息和直观的教学材料，创设了动态的教学情境，丰富了课堂教学，在教学重点处理、难点突破上起到了强有力的作用，有力地促进了中学数学教学。 相似文献
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影视信息进入历史课堂 ,改变了以教科书为唯一信息源的状况 ,显示出很强的教学优势。而丰富的历史影视片源 ,又为影视信息的开发提供了广泛的资源。随着课程教材改革的深入发展 ,对现代化教学手段提出新的更高的要求。《面向 2 1世纪上海市中学历史学科教育改革行动纲领》明确提出 :“要充分运用多媒体和网络等现代化教育手段 ,强化文字和图象的组合 ,应建立多媒体教学的资料库 ,制作示范性多媒教学软件 ,为教师运用现代化教育技术进行教学提供有效而便捷的服务。”影视信息作为动态的图象 ,在多媒体教学资料库中有重要的位置。因此 ,发掘影… 相似文献
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21世纪是现代信息技术高度发展的时期，随着计算机在中学的普及，计算机辅助教学模式，特别是利用丰富的网络资源，进行更高层次的网络教学模式逐渐在各地升温。如何正确认识现代教育技术和教师在课堂教学中的作用是我们必须首先思考的问题。就我校而言，一方面，学校斥巨资投入建立了互联站，为广大教职工提供了大信息量优质的网络资源，计算机资源的普及化和多媒体教室的建设，为网络教学进入课堂提供了可能。 相似文献
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【设计背景】面对全球信息资源网络化发展趋势，教育也面临着以信息化带动教育的现代化，充分利用网上资源加快教育思想、教育内容、教育方法的改革。在网络多媒体教学中，除文体信息外，还有大量的图像、图形、声音等非文本信息，信息资源呈现出多媒体、多类型、超时空、跨语种等特点。多媒体手段所提供的外部刺激更有利于学习主体对知识的获取和保存。所以，教师要积极实现网络技术与学科课程的融合，积极探索网络环境下的新型教学模式，力争达到更好的教学效果。【教学目标】知识目标：使学生了解在人生价值观上存在的两种误区。能力目标… 相似文献
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网络技术具备丰富的信息资源共享、网状的信息呈现方式、开放的时空范围和强大的交互功能等优势，为教师创设建构主义学习环境，实施新课程提供了理想条件；各种基于网络环境下的学科资源库、教育专题网站、教育论坛、网上大学等，为学生开辟了全新的学习空间和方式。随着网络技术的不断发展，基于网络环境下的各个学科的教学已成为教育工作者研究的重要课题。网络环境下数学教学的研究起步相对较晚，如何将网络技术与数学教学有机整合， 相似文献
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试论多媒体课件在教学中的作用 总被引：36，自引：0，他引：36
多媒体课件作为现代教育技术的一种手段，以其丰富的表现形式、巨大的信息传播能力，赋予现代教育崭新的面貌，其在课堂教学、实验教学及网络教学中的作用和优势是不容忽视的。 相似文献
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张俊杰 《中国科教创新导刊》2009,(31):153-153
随着网络技术的发展和普及,网络化教学应运而生,为学生的学习创设了广阔自由的环境,提供了丰富的资源,拓延了教学时空的维度,使现有的教学内容、教学手段和教学方法遇到了前所未有的挑战,网络教学必将对转变教学观念、提高教学质量和全面推进素质教育产生积极的影响。网络化教学必将成为未来计算机教育的主要手段,形成适应培养21世纪人才需求的全新教育模式。这就要了解网络化教学模式特点和教学模式,在教学工作中不断的运用与实践,使其发挥更重要的作用。 相似文献
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《教育信息技术》2003,(12)
我国教育专家郁欣说过:"互联网近乎是天然的教育传播手段,同时又是具有个性化互动、群体化互动的功能……"随着网络技术的迅速发展与风行,网络技术与学科教学的整合又一次把"学习的革命"推向了另一个制高点.确实,网络教学对于实现皮亚杰的活动教学观和主体教育思想不失为一种先进的教学手段.然而,在当前整个社会尚未形成一种浓厚的网络学习氛围、学生还不是很善于利用网上资源进行学习,同时网上资源还存在良莠不齐的情况下,仍需探讨网络教学中使学生"动"起来的方法与技巧.本文正是围绕如何处理好网络教学中的各环节和各要素,从而达到网络技术、教师、教学内容与学习者之间的最佳组合,实现使学生"动"起来的目的这一主题展开分析.文章紧密结合了本人在网络教学中的体验与思考. 相似文献
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网络教学平台是现代高等教育中一种重要的教学手段,它通过网络技术整合多种资源建立一个丰富的教学平台,给学生提供及时有效的学习途径。《医学免疫学》教学活动中的形成性评价,是对医学生的学习情况进行监控,为师生及时提供反馈;并将反馈信息用于调整教学内容和方法以提高教学质量。本文是我们在前期开展网络平台教学和形成性评价的基础上,结合相关的教学经验和教训,对将网络教学平台和形成性评价结合起来在创新教育和素质教育中的重要性和意义进行了深入的探讨,为充分发挥网络教学平台的资源优势和形成性评价应有的作用提供了宝贵的经验和借鉴。 相似文献