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在我国,地方社科期刊是指市及市以下政府和有关部门主办的社会科学类刊物,大体分为政治法律、思想理论、文化教育、历史方志等十几个门类。它是地方文化的重要组成部分,是社会主义精神文明建设的窗口和阵地。然而,由于这类期刊大多是内部刊物,发行量少,质量相对也不高,因此社会影响不大,故许多人对它不予重视,使它的发展处于步履维艰之中。其实,随着社会经济文化的迅速发展,地方社科期刊也应有一个相应的发展。社会发展既为地方社科期刊的发展提供条件,也向地方社科期刊的发展提供需求。随着社会的发展,新的问题会不断产生。特别是改革开放,发展社会主义市场经济,建设有中国特色的社会主义,许多前所未有的问题摆在人们面前。这里既有对既定认识的否定,也有对传统思维的困惑,同时也有新的理论问题产生。这些实践中产生了新课题,都需要社科工作者予以研究和回答。这就从客观上使地方社科期刊的发展具有了必要性和迫切性。当然,就地方来说,理论研究不一定高深、全面,缺乏权威性,但是,由于地方的社科工作者扎根于基层,面向群众,他们研究的问题大都是群众关心的“难点”,“热点”问题,理论联系实际,因而更受群众的欢迎。 相似文献
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社会科学期刊,是社会科学研究成果、稿件的主要载体,对社会科学成果的发表、社会科学作用的发挥和社会主义两个文明建设有不可替代的功效。本文拟就社会科学期刊对社会科学成果的作用,社会科学成果和稿件的评价与选择,当前社科期刊编辑与编辑工作的几个问题,谈点看法。一、社科期刊对社科成果的作用社会科学有独特的社会功能和学术功能。当今世界所有重大问题和复杂问题,都与社会科学有着直接或间接联系。活跃和繁荣社会科学研究,可以为经济建设和改革开放提供精神动力、智力支持和思想 相似文献
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面对新科技的迅猛发展,编辑的工作范畴日益增多,而编辑人员的责任意识却逐渐淡漠,很多编辑对稿件把关不严,敷衍了事,导致低劣书刊充斥市场,文化垃圾不断产生。众所周知,编辑工作的基本职能是对文化产品进行评价、选择、优化、推荐,使之能够高质量地传播,在这个编辑流程中,“三审制”可以说是一个评价编辑人员责任观念的手段。“三审制”在编辑出版部门已实施近六十年了,它在把关文稿中发挥了重要的指导作用。然而,随着社会的发展,目前的“三审制”落实情况不容乐观,特别是在社科期刊的学术把关中执行不力、责权不明等现象非常严重。需要增强编辑人员责任意识,落实“三审制”在社科期刊学术把关中的积极作用。 相似文献
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品牌期刊把关问题，是指在编辑工作中强化精品意识．严格把守住各道关口，确保刊载的全部信息(包括文字、图片等)不出任何差错事故。对于社科时政类期刊来说，编辑应该运用好“严把六道关口”的思想方法和工作方法，或者叫做“把关六法”。这“六关”是：政治思想关，事实准确关，法律依据关，防窃保密关，语言文字关，校对无误关。 相似文献
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在今天这个信息时代里,一切生活都离不开信息的获取与利用;任何工作都与信息有着密切的关系。专事信息加工的社会职业——编辑工作,与信息的关系自然显得更加重要、更加密切。全面地研究这种关系,从理沦与实践的结合上搞清楚两者之间相互影响、相互作用的道理,对于树立编辑应有的信息观念,帮助编辑提高自己利用和影响信息发展的功能,无疑是十分必要的。本文想利用近年来已有的研究成果,提出一些问题来引起进一步的讨论。编辑的信息需求与信息的编辑需求什么叫信息,专家们从不同的角度去研究它,得出了许许多多的定义,相互的看法 相似文献
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意识形态与政治意识具有“意识”和“政治”两方面的内在一致性,编辑作为生产、传播与宣传国家主流意识形态给受众的主要媒介,在作出文化选择之时必然会将其所具有的政治价值观和政治态度融入其中;同时,国内意识形态的多元化形势和国际和平演变进一步加剧的形势也要求编辑具有政治意识.编辑必须在坚持新闻工作党性原则的基础上,积极传播社会主义核心价值观,以正面建设引导为主,维护我国意识形态安全. 相似文献
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执行《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》的体会及几点建议 总被引：4，自引：0，他引：4
陆平 《图书馆理论与实践》2002,(2):39-41
《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》的出台，很大程度上遏制了以往社科期刊撰稿与编辑不规范的现象。期刊编辑标准化是我国标准化工作的一个新领域，有了这样一个《规范》，期刊编辑工作就有了一个具体操作的“依据”和“准绳”。但《规范》的内容还需不断地充实、完善，诸如分类号的标引与参考文献著录等方面。 相似文献
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编辑工作是出版事业的重要组成部分,是出版工作的中心环节。创立有中国特色的社会主义的编辑学应该是出版学的核心、主体部分。编辑工作是一门专业,这无疑义。人们常常把编辑工作者叫做“杂家”。若指编辑必须具有多方面的知识,这毫无贬低之意;如指编辑是什么“样样通、样样松”,不需要什么专业知识和学问,把编辑贬得不值几文钱,这显然是不正确的。编辑工作既然是一种综合性的、知识面广、学术性强的专业,而且有自己的特点和规律性,理所当然是一门科学,它属于社会 相似文献
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邓小平同志的三个“有利于”彻底打破了历来争论不休的关于社会主义的条条框框，明确了判断我们一切工作是非的标准。从意识形态上莫定了改革开放事业的理论基石。彻底解放了人们的思想。 相似文献
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在文化传播和传承中,编辑充当着不可或缺的角色.在新时期出版业高速发展和转型的背景下,编辑在出版中的主体作用变得更加丰富和重要,正所谓“立业先立德,做文先做人”,编辑良好的修为是能否从事好编辑工作的前提,也是编辑“做文”“做人”的基础.党的十七大强调“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求”.由此可见,社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,而出版业在其中的角色至关重要.这为编辑的出版工作指明了目标和方向,也为编辑提高自我修养提出了新的要求和任务.因此,在出版工作中,何为编辑修为,如何进一步提升编辑的个人修为,积极发挥编辑的主体能动性,使所编辑、出版的作品成为佳品、精品,是一个关系到社会主义优秀文化生产和传播的重要论题. 相似文献
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列宁是社会主义出版事业的开创者,作为无产阶级的革命导师,同时也是一名出色的编辑和布尔什维克党的出版工作的卓越领导者。在编辑和领导编辑出版工作的实践中,列宁曾对社会主义社会如何实行“出版自由”,在理论上作了充分的阐述,在实践中进行了认真的探索。本文就列宁在这方而的理论和实践作一些介绍。 (一) “出版自由”属于历史的范畴。它是为一定的经济基础服务的,在阶级社会它具有明显的阶级性,从来不存在绝对的和纯粹的 相似文献
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采访,对于新闻性特强的传媒来说,是专职记者的事.期刊,尤其专业性很强的期刊,一般不单设记者一职,“编”和“采”是“合二而一”同由编辑承担的.为提高期刊质量,及时反映有时代特征、有普遍意义的人和事,就不能守株待兔,坐等来稿,而必须抓住时机进行采访.因而对于一个期刊编辑来说,能否进行有效的采写会直接影响期刊内容是否具有新、特、快的质量.所以采写也就成为期刊编辑的基本功之一. 相似文献
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编辑,作为社会精神产品生产的环节之一,虽然是不可或缺的,但它的本质特性是什么?工作范围是什么?所起的作用如何?并没有公正的统一认识。因此,编辑工作者的职责也就不够明确,他们的权益和社会地位也未见诸法律上的承认和保障。至于社会舆论,更是众说纷纭,有说编辑是“为他人作嫁衣者”,“光采在人,辛劳在己”,“三教九流所不列”;有说编辑“并无专长”,只是个“杂家”。这些都是鄙夷之见,或自我菲薄之说,也有与之相反的看法,认为编辑必须“学者化”,真正配称“编辑”的,都是具有深知高见的学者,“非学者无能审改学者之稿”云云。事实证明,对“编辑”这个概念加以溯源、探流,给“编辑工作者”正名分,是十分必要的。就英语而言,据商务印书馆1984年6月第二次修 相似文献
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为了解中国高校科技期刊青年编辑人员的职业发展情况与需求,采用问卷法对青年编辑的“基本情况”“所处的组织制度环境”“工作情况”“学习研究情况”“对期刊改革与自我发展的看法”5个方面进行调查与分析,得出中国高校科技期刊青年编辑“职业发展现状良好但尚存在若干问题”的结论,并针对问题提出了相关建议. 相似文献
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有同志问:编辑工作与版权有什么关系呢?不懂版权不是照样搞编辑工作吗? 要回答这些问题,就需要弄清楚什么叫版权?它包括一些什么内容?它与编辑工作有什么联系?编辑不懂版权在工作中会产生哪些问题? 首先概略地说一下什么叫版权。版权也称著作权,简言之就是作者权的意思,也即作者对其创作的作品所拥有的各项权利。而版权法或版权保护条例就是保护作者权利的法或条例。那么我们编辑工作与版权有什么 相似文献
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江泽民同志1996年初在解放军报社视察时曾突出强调要讲政治,要政治家办报.新闻工作实践证明,要办好党报,讲政治、讲党性是第一位的.时事报道是党报的重要岗位,时事编辑同样要把讲政治放在首位.新闻作为一种意识形态,一种舆论工具,总是直接或间接地反映一个阶级的政治立场、政治主张和政治观点,作为一名无产阶级的新闻工作者,讲政治就是要具备较强的政治洞察力和政治鉴别力,与党中央保持一致,在复杂多变的形势面前头脑清醒,不致于迷失方向.很多事例说明,编发新华社稿并非办了“保险”,可以保证绝对不错.因此,时事编辑同其他新闻工作者一样,必须坚持无产阶级党性原则,要把编发时事新闻上升到把握报纸的正确导向、政治上同中央保持一致的高度来认识.因此,一名合格的时事编辑要认真地、系统地学习马列主义基本原理,学习毛泽东思想,学习邓小平建设有中国特色社会主义理论,用科学的理论来武装自己的头脑,不断丰富自身的理论功底,进而提高自身判断是非、分析问题的能力.只有这样,才能真正做到编发的稿件“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人.以优秀的作品鼓舞人”.时事编辑每天面对大量电稿,对稿件的取舍必须坚持政治标准.哪些作重点报道,哪些作一般性报道,哪些不报道, 相似文献