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新课程标准明确提出,“全面提高学生的语文素养”是语文教学的根本目的。所谓语文素养,是指在语文知识,思想认识方面的水平和正确的情感态度看语文素养的提高,学生要依赖于各项语文基本功的训练,加强语文基本功训练是提高学生语文素养的必由之路。日记则是提高语文素养的基础所在。 相似文献
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《新课程标准》指出：语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。而语文世界是一个美的世界,如何充分展现语文的艺术美,让学生体会语文的艺术美,从而切实提高学生的审美能力和语文素养。我认为利用现代化的多媒体教学手段能有效地帮助语文教学展现语文的艺术美,激发学生的情感,真正做到让学生在愉快中学文,在意境里赏关,在兴趣中生情。 相似文献
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语文课程标准指出,语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。语感的培养不仅是语文教学的本质和核心,也是提高学生语文素养的一条有效途径。语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语言的积累,培养语感,发展思维,因此,在阅读教学法中,要特别注重学生的语感培养。 相似文献
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语文是初中学生进行学习的一个重要部分,学生在初中时期语文学习水平的高低,不仅极大地影响着学生以后对于语文知识的接受程度,还在某些方面左右着学生文学素养的积淀。因此,初中语文教师必须努力寻找新的途径实现对于学生的良好的语文教学。本文从信息技术和语文教学整合的角度出发,谈论了在初中语文教学中实现信息技术和语文教学进行整合的必要性,分析了信息技术和语文教学实现有效整合的相关路径。 相似文献
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教师要尊重学生的个体差异．鼓励学生的个性发展是语文精神的重要内涵。语文就是要培养学生对真善美的向往,对理想和未来的追求,对自然和人生的关怀。在语文教学中就要充分发掘语文自身的潜在精神．尊重学生的个体差异．鼓励学生张扬个性、发挥特长。 相似文献
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语文课堂教学中,学生的学习兴趣,对语文教学的效果及学生语文素养的提高,有着特别重要的意义。语文教师应采用一系列方法,展示语文的魅力,激发学生学习语文的兴趣,提高学生的语文综合素质。 相似文献
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《小学语文新课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。”这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向,以激发学生求知欲,开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。 相似文献
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《新课程标准》对于我们的要求使我们认识到了培养学生语文素养的必要性和重要性,阐述了语文素养的基本功和内涵也括的具体内容,语文具有工具性和人文性的功能,学好语文的关键是探究有效地提高学生语文素养的途径. 相似文献
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语文教学课堂用时多,学生被动接受慢,成效差的状况早已引起越来越多的语文教师的忧虑。而学生实际语文水平与学生所上年级不能吻合的弊端也一直困扰着语文教师。往往是初中毕业班学生了,部分学生的实际语文水平只相当于小学毕业生。不能准确的表情达意,正确的使用常用的语言文字存在着障碍。在大力进行教育改革,全面实施素质教育的今天,大家都在思考和探索着提高语文教学效率的方法和途径。 相似文献
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《语文课程标准》（以下简称《标准》）在前言中就明确指出：“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。”,“语文又是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”这告诉了我们培养学生的实践能力是语文教学的一项重要任务。那么,在语文课堂教学中怎样培养学生的语文实践能力呢？我认为： 相似文献
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摘要：语文教学模式要注重学生的个性发展。语文教学不仅仅是为了传播知识,而且是学生个性培养的重要途径。在语文教学中,教育者应灵活运用各种有效教学方法和教学手段,培养学生良好个性。高中语文教育要以人为本,把培养学生健康人格、发展学生鲜明个性和引导学生创新思维作为首要任务和目标。 相似文献
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语文对学生来说,十分重要,将影响学生一生的成长。语文是学习、工作的基础和工具,语文教师必须确立以学生发展为本的思想,发挥学生在教学中的主体地位,尊重、信任学生,把学习的主动权还给学生,以优化教学过程,培养学生良好的学习习惯和创新能力,实施素质教育。 相似文献
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好多学生对语文成绩的提高是无从下手,用功不小。效果不大,所以常有学生问我,语文学习怎样才能学好？回顾我自己多年的学生生涯和从事语文教学以来的经验,我想谈几点体会。 相似文献
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语文教学要求老师做好学生的引导者,指导学生在学习语文的过程里,提高学习的积极性,感受学习语文的乐趣。笔者根据自身的教学经验总结和对语文教育的思考,试着分析如何提高小学语文教学的效率。 相似文献
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《语文课程标准》强调语文教学要“培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好的习惯．掌握最基本的语文学习方法。”因此在语文教学过程中．要着力激发学生学习语文的兴趣,培养学生正确的学习态度和良好的学习习惯。 相似文献
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《语文新课程标准》明确提出教学应与实践相结合,应与学生的生活相结合,使学生得到全面发展。由此可见,语文教学和生活应是紧密联系的。因此,在语文教学中渗透学生的生活,走语文教学生活化的道路,让语文教学回归生活。本文重点论述了怎样将语文教学与生活相联系,使教学更具生活化,实现教学与生活的完美结合,充分发挥学生的主观能动性。 相似文献
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在层出不穷和错中复杂的现代语文教学中,我们语文老师肩负的更加沉重无比,最重要是学生学习文言文,那可是难上加难“枯燥无味”,怎样是学生学好文言文呢？这是我们语文老师教授学生精华的所在,也是语文教学的核心。 相似文献