共查询到20条相似文献，搜索用时 35 毫秒
1.
谭玲玲 《中小学信息技术教育》2007,(Z1)
《颐和园》是九年义务教育人教版小学语文第九册的一篇讲读课文。我第一次执教这课是在七年前刚踏上讲台时,那时最好的教具就是挂图和投影,可山里小学当时连这些东西都很难寻到。我感到很棘 相似文献
2.
语文教学是快乐的教学，是师生与文本的对话，我在教学人教版小学语文第九册《军神》一文时便充分进行这种师生间的对话与交流，收到了良好的教学效果，下面便是我在该文教学时几点实录与感受。 相似文献
3.
九年义务教育六年制小学教科书语文第三册，是根据试用修订版教学大纲，在原《九年义 务教育六年制小学教科书（试用本）语文第三册》的基础上修订的。修订后的新教材，更加 有利于贯彻国家的教育方针和进行素质教育，加强语文实践，培养学生的创造精神，使他们 具有初步的听说 相似文献
4.
5.
九年义务教育五（六）年制小学教科书语文第四册，是根据教育部2000年3月颁发的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用修订版）》在原《九年义务教育五（六）年制小学教科书（试用本）语文第四册》的基础上修订而成的。修订后的教材，更加注重贯彻党和国家的教育方针，体现素质教育的思想，加强语文实践活动，有效地培养听说读写能力，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。 相似文献
6.
《九年义务教育五年制小学教科书(试用修订本)语第二册》，是根据教育部2000年颁布的《九年义务教育全日制小学语教学大纲(试用修订版)》，在原《九年义务教育五年制小学教科书(试用本)语第二册》的基础上修订而成的。第七组中共有5篇课，其中4篇是原教材课，1篇是新课，即有趣的童话故事《熊猫妈妈听电话》。总计有40个生字，一个单元复习以及一次口语交际。根据新大纲精神和新教材要求，教学建议如下： 相似文献
7.
CAI辅助小学语文教学有其独特的优势。它融知识性、教育性、艺术性于一体。它以形象生动的画面、鲜明艳丽的色彩、恰当的解说和音响效果，引导学生入情入境，有利于提高教学质量。现以九年义务教育小学语文第三册《我是什么》第一课时为例谈谈如何巧用CAI，激活课堂。 相似文献
8.
九年义务教育五(六)年制小学教科书语文第四册，是根据教育部2000年3月颁发的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用修订版)》，在原《九年义务教育五(六)。年制小学教科书(试用本)语文第四册》的基础上修订而成的。修订后的教材，更加注重贯彻党和国家的教育方针，体现素质教育的思想， 相似文献
9.
语文教科书是学生学习语言的范本，一字一音都必须讲究规范、统一。笔者在多年的教学工作中发现现行小学语文课本里字音标注有些地方还值得推敲、改进。现以人教版九年义务教育六年制小学语文第九册为例作一简要说明。 相似文献
10.
九年义务教育五（六）年制小学教科书语文第四册，是根据教育部２０００年３月颁发的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用修订版）》在原《九年义务教育五（六）年制小学教科书（试用本）语文第四册》的基础上修订而成的。修订后的教材，更加注重贯彻党和国家的教育方针，体现素质教育的思想，加强语文实践活动，有效地培养听说读写能力，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。下面对本册教材作简要说明。一、教材的编排全册教材分两大部分。每部分包括“识字学词学句”、“看图学文”、“课文”、“复习”、“口语交际”五… 相似文献
11.
九年义务教育六年制小学语第八册第20课《他是我的朋友)一，讲的是阮恒为救朋友的生命而“冒死”为朋友输血的事，赞扬了阮恒无私帮助朋友的美好品质。课第一自然段只有一句话：我听说过这样一件事。这句话的出现，可让读了解到本是通过作之口以讲故事的形式写出来的，可以起到开启全的作用，但这句话的出现也存在四大弊病： 相似文献
12.
《鸟的天堂》是人教版九年义务教育五年制小学语文第九册第六组的一篇课文，是我国当代著名作家巴金先生早年所写的一篇散文。文章文笔细腻，生动感人，真实地勾画了乌的天堂的优美景色，读来感人至深，令人心驰神往，不愧是名家名篇。 相似文献
13.
14.
由教育部制订的《九年义务教育全日制小学语教学大纲》(试用修订版)(以下简称“新大纲”)已正式颁布试用。下面,我向大家汇报一下学习“新大纲”有关修订内容的初步体会,并结合苏教版小学语教材谈一些看法。 相似文献
15.
九年义务教育小学教科书语第三册，是根据试用修订版教学大纲，在原《九年义务教育小学教科书(试用本)语第三册》的基础上修订的。修订后的新教材，更加有利于贯彻国家的教育方针和进行素质教育，加强语实践，培养学生的创造精神，使他们具有初步的听说读写能力，并从中受到思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，更加有利于促进学生的全面发展。 相似文献
16.
朗读是小学语文阅读教学中最经常最重要的训练内容。《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》中指出：“各年级都要重视朗读，充分发挥朗读对理解课文内容，发展语言，陶冶情操的作用。”结合自己二十余年的语文教学经验，我认为朗读对小学语文阅读教学及对学生的思想品德教育都有非常重大的意义。 相似文献
17.
《少年闰土》是人教版六年制小学语文第九册的一篇精读课文，学习本课，运用快速阅读的方法学习四件事，感受少年闰土的特点，理解含义深刻的句子，体会课文所表达的思想感情是教学的重难点。 相似文献
18.
《九年义务教育五(六)年制小学教科书(试用修订本)第一册》是根据教育部2000年颁布的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用修订版)》;在原《九年义务教育五《六)年制小学教科书(试用本)语文第一册》的基础上修订的。这次修订,旨在更加有利于贯彻党和国家的教育方针,吏加有利于向少年儿童进行素质教育, 相似文献
19.
九年义务教育六年制小学教科书语第三册，是根据试用修订版教学大纲，在原《九年义务教育六年制小学教科书(试用本)语第三册》的基础上修订的。修订后的新教材，更加有利于贯彻国家的教育方针和进行素质教育，加强语实践，培养学生的创造精神，使他们具有初步的听说读写能力，并从中受到思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，更加有利于促进学生的全面发展。 相似文献
20.
《九年义务教育五(六)年制小学教科书(试用修订本)语文第一册》是根据教育部2000年颁布的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用修订本)》在原《九年义务教育五(六)年制小学教科书(试用本)语文第一册》的基础上修订的。这次修订,旨在更加有利于贯彻党和国家的教育方针。 相似文献