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压力过度正成为全球性的流行病,我国随着现代化、工业化、城市化进程的加快,社会进程的加快,社会竞争的加剧。由心理压力导致的心理疾病也快速增长。而知识经济突飞猛进的发展,导致日趋激烈的人才竞争。追求高学历和近乎苛刻的教育质量也已引起社会各界的广泛关注。这一切迫使中小学生心 相似文献
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中小学生正处于长知识、长身体的关键时期，其生理、心理正处于迅速发展和急剧变化的阶段。他们面对竞争十分激烈的社会环境，其心理压力不仅来自学习、认知方面，也来自社交、情感等方面。不仅来自学校，也来自家庭和社会。对这些压力，许多学生深感力不从心，无法适应。再加上长期以来受应试教育的影响，学校忽视学生的心理健康教育， 相似文献
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学校心理教育模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
从学校心理教育发展的现状来看,社会的需要决定着学校心理教育发展的未来。随着社会主义现代化进程的不断加快,社会发展对学校心理教育的要求越来越高,迫切需要加快学校心理教育建设。一方面,近年来我国中小学生心理健康问题越来越受到重视,有关调查表明,中小学生心理问题的发生率相当高,且有随年龄增长而增加的趋势。同时,应试教育给学生带来了较大心理压力,溺爱型家庭教养方式、困难学生学习障碍等方面的原因,也使一部分学生心理健康受到威胁。另一方面,素质教育要求学生具备良好的心理素质,以适应未来社会的竞争压力,应付未来社会难以预… 相似文献
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随着社会的发展与进步,以及人民生活水平的显著提高,人民的精神生活和精神世界更加丰富。但与此同时,社会生活的急剧变化,工作和生活节奏的明显加快,竞争的日趋激烈.也导致人们生活和工作压力增加.各种心理障碍疾病和精神疾病大幅度增加。缓解人的心理压力、促进人的心理健康、实现人的心理和谐,已经成为加强 相似文献
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随着现代社会竞争的日益激烈，生活节奏日益加快，工作负担不断加大，由高度紧张带来的心理压力已不断突出，职工的心理素质以及心理状况日益受到重视，企业关注职业压力管理是现代企业坚持“以人为本”的管理理念与实际工作相结合的切入点。职业压力凸现的种种问题成为新形势下企业思想政治工作者关注的一个重要课题。 相似文献
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学生的心理健康状况迫切需要构建心理压力化解机制，心理压力化解机制由各组成部分及其相互关系构成的功能系统，包括认知化解系统和社会支持系统。压力化解机制运转的内部动力是学生心理现状与学生追求心理健康、开发自己潜能之间的矛盾关系。外部动力是社会竞争与学生心理承受能力的矛盾关系。 相似文献
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杨佐廷 《思想理论教育(上半月综合版)》2004,(11):30-34
一、前言 人类社会城市化、现代化步伐加快，科学技术爆炸式的发展，教育改革不断深化，这种急剧的社会变迁，在促进城市中小学生成长的同时，也带来诸多的负面影响。如多元文化带来的多元价值观的冲击，互联网使人的视野拓展到世界各地，并与虚拟世界的混杂，市场经济发展带来的社会阶层分化，家庭观念和功能的变化，升学竞争与课业负担加重，使处境不利的中小学生增加，使身心未成熟、社会经验不足的中小学生压力越来越大，心理问题与危机事件也越来越多。研究城市中小学生危机干预已是迫在眉睫的任务。 相似文献
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近几年来,随着生活节奏加快。工作学习压力增强,导致人们的心理压力也越来越大．而处理青春期的职业中专学生更是如此,他们一方面承受着学业的压力,另一方面承受着就业竞争的压力。有些学生还要承受经济、生活、家庭等多方面的压力。从心理发展过程来看,他们还处于社会化过程中的“心理断乳期”。心理问题不断产生,心理健康水平逐步下降．不仅直接影响他们的学习、生活,而且还阻碍他们身心的健康发展．也给职业学校学生工作带来许多困难。 相似文献
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随着社会的快速发展,生活节奏的加快,竞争的加剧,人们心理上的压力较之以前有明显增加,心理健康问题也日益受到人们的重视.那么,作为"围墙"里的中小学生也不例外,近年来由于心理问题而引起的中小学生自杀、犯罪的事件明显增多. 相似文献
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亲子交往是指孩子和其家人（主要是父母）之间的交往，也就是孩子与其家人之间进行语言和非语言的信息传递和理解反馈的过程。她是帮助幼儿从自然人走向社会人，完成其社会化进程的重要途径之一。但是现实社会中的许多家庭却不能正确认识和把握亲子间的交往，交往沟通方式简单粗暴，存在讨好、指责、无助和过分理性四种不合理现象，表现为指责求疵的多、鼓励宽容的少，以完人和自己心目中制定的标准要求孩子，给孩子造成较大心理压力，使孩子缺乏成就感，甚至导致孩子情绪失控。 相似文献
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随着社会的快速发展,生活节奏的加快,竞争的加剧,人们心理上的压力较之以前有明显增加,心理健康问题也日益受到人们的重视.那么,作为“围墙“里的中小学生也不例外,近年来由于心理问题而引起的中小学生自杀、犯罪的事件明显增多.…… 相似文献
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21世纪，我国正处在一个飞速发展的时代，生活节奏加快，社会竞争激烈，这就不可避免地使人们感受到巨大的心理压力，从而产生一定的心理问题，并影响到人的心理健康。这种状况在技校学生中也有存在。 相似文献
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王伟 《九江职业技术学院学报》2005,(1):60-61,6
现代化在带来社会进步的同时，也会带来许多社会问题，在新兴的发展中国家(例如：中国)尤其如此。目前，我国现代化进程加快，但贫富差距问题日益突出，这已引起社会各方面的关注，党和国家正采取一系列措施来规范收入分配。 相似文献
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《基础教育改革动态》2005,(5):26-27
减轻中小学生过重负担长久以来一直是教育领域乃至全社会的一个关注焦点。随着知识经济的到来，社会对中小学生的教育培养提出了更高的要求，但同时由于家庭和社会对学生的发展往往有着过高的期望，所以容易导致中小学生负担过重，使之各种素质发展失衡。当前，如何在全面深入推进素质教育的进程中，切实减轻中小学生过重的课业负担， 相似文献
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什么是社会适应？社会适应是指个体为了适应社会生活环境而调整自己的行为习惯或态度的过程。“物竞天择，适者生存”，自然界万物、人类社会的发展无不如此。中国已成功加入世界贸易组织，全球化进程不断加快，人与人之间的交往越来越密切，既竞争又合作．如何融入社会是任何人都无法回避的课韪。社会适应就是个体的人为了成为社会的人而采取的种种对策，[第一段] 相似文献
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中小学生正处于长知识、长身体的关键时期,其生理、心理正处于迅速发展和急剧变化的阶段。他们面对竞争十分激烈的社会环境,其心理压力不仅来自学习、认知方面,也来自社交、情感等方面。不仅来自学校,也 相似文献
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教师压力的涵义，较有代表性的为20世纪70年代英国剑桥大学的柯利柯夫（Kyriacou．C．）和苏利夫（Sutcliffe．J．）在《教育评论》（Education Review）上发表的教师压力研究文章中的定义：“教师压力是教师的一种不愉快的、消极的情绪经历，如生气、焦虑、紧张、沮丧或失落，这些是由工作引起的。”它一般是由于教师的教育教学活动、与生存状况相关的烦恼事件或学校工作环境等因素引起的一种精神状态及相应的行为表现。近年来，随着改革的日益深入，社会结构急剧变迁，生活节奏加快，人生观与价值观的转变影响了整个社会文化氛围，人们都承受着前所未有的压力。在这种大环境下，我国的教育体制也进行着全面改革，伴随着这一改革进程，教师压力问题日益凸现出来。 相似文献
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加快城市化进程是我国社会发展的必然趋势，也是欠发达地区加快经济发展的重要举措。在知识经济时代，产业的发展必须建立在职业教育发展的基础上，事实证明，当产业与职业教育结合紧密时产业发展将更快些，竞争力也强些，因此，结合城市化进程和国内外形势，欠发达地区应充分发挥职业教育在城市化、产业化进程中的作用。 相似文献