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音乐是健美操的灵魂。在健美操的编排训练中,根据操的动作节奏与结构,配有不同旋律的音乐。文章根据健美操音乐的特征、功效以及训练者的个体特点,对如何进行音乐选配进行了探讨。 相似文献
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音乐在体育教学中的协调作用 总被引：1，自引：0，他引：1
进入２１世纪，现代高校教育教学的发展日益呈多样化的趋势。在一些体育教材的内容中，音乐的伴奏已是不可缺少的组成部分，无论是在课堂上或在课外活动中，那些优美的旋律时常会把人们带进美的境界。音乐在体育教学中的协调作用显而易见。一、直接协调作用音乐在舞蹈课堂教学中具有直接协调教学气氛、教学情绪和形体动作的作用。１．辅助作用。韵律操、健美操、艺术体操、体育舞蹈是高校体育的教学内容，它是将音乐、舞蹈、技巧融为一体的综合艺术和美的表现运动。它以发展节奏为中心，以自然动作为基础，在创作和表演过程中离不开音乐的辅… 相似文献
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健美操有节奏鲜明、韵律优美、气质阳光的特点。健美操是一种实实在在的运动,一种美的运动。面对爱跳健美操的孩子们,如何让他们学得开心,动作做得优美呢？我们只有把健美操的学习,加上节奏、鼓舞的＂油＂,添上音乐的＂醋＂,淋上表演的＂汁＂,才能捧出一席色彩纷呈、回味无穷的健美操盛宴。 相似文献
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李春菊 《湖北广播电视大学学报》2013,33(9):158-158
健美操的音乐是健美操动作的灵魂,音乐和动作的和谐统一是一套健美操完美表现的标志,因此音乐的选配对动作的节奏、风格、整体布局及表现起着决定性的作用。同时在选配健美操音乐时我们应特别注意音乐的延续性和完整性,此外音乐的风格、节奏和旋律决定着健美操动作的编排及表演者的再创造。 相似文献
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幼儿体操是一项集音乐、舞蹈、基本动作于一体的新兴幼儿体育项目,是以学龄前儿童为主要对象,以徒手操动作为主、辅以简单的技巧动作、加上形式多样的队形变化和造型,配上节奏鲜明欢快的音乐、集体协作完成的一种体育活动。它更加遵循了幼儿生长发育规律,能有效促进幼儿身心健康和谐发展。 相似文献
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幼儿体操是一项集音乐、舞蹈、基本动作于一体的新兴幼儿体育项目,是以学龄前儿童为主要对象,以徒手操动作为主、辅以简单的技巧动作、加上形式多样的队形变化和造型,配上节奏鲜明欢快的音乐、集体协作完成的一种体育活动。它更加遵循了幼儿生长发育规律,能有效促进幼儿身心健康和 相似文献
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在健美操课堂教学中,音乐起着举足轻重的作用.健美操音乐节奏鲜明、强劲,能烘托气氛,激发人的情绪,增加学生学习的兴趣,提高教学效果,因此,音乐是健美操课堂教学不可缺少的组成部分.健美操的动作和韵律不断变化,音乐的旋律也随之和谐改变,并通过其规律的变化,凝练所有的情感,使学生的精神世界得以升华. 相似文献
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健美操动作的灵魂--论健美操音乐的选配 总被引：1，自引：0，他引：1
李萍 《湖南第一师范学报》2005,5(1):66-67
健美操的音乐是健美操动作的灵魂，音乐和动作的和谐统一是一套健美操完美表现的标志，因此音乐的选配对动作的节奏、风格、整体布局及表现起着决定性的作用。同时在选配健美掺音乐时我们应特别注意音乐的延续性和完垫巨，此外音乐的风格、节奏和旋律决定着健美操动作的编排及表演者的再创造。 相似文献
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马金一 《中国科教创新导刊》2011,(17):220-220
在健美操教学中,有部分学生对音乐节拍的感知能力相对较差,要发挥学生实习领操能力仅有良好的自信和规范的动作是达不到的,必须需要学生拥有对音乐节奏较好的感知能力。本文针对如何提高学生对音乐节奏的感知力提出一些解决对策。 相似文献
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健美操是高校体育课程的重要组成部分,具有高度的实践性,以身体训练为主,是舞蹈技巧与体育技能的融合。由于健美操的成套动作相对复杂,记忆整套健美操动作成为困扰健美操学习者的重要问题。基于传统的示范法、指示法、由分解到整体法,提出音乐节奏法、舞蹈艺术法、口令指导法、多媒体引导法等多种健美操教学新方法,引导学生有效进行健美操学习。 相似文献
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现代健美操是以徒手操的各种动作为基础,结合舞蹈、艺术体操、技巧、健美、武术等诸多动作,经编排、组合并配置音乐,在乐曲的伴奏中2～3分钟内完成一套动作。运动负荷大．能全面发展身体素质。尤其是健美操中一些独特的造型、跑动、跳跃等动作姿态优美,富有青春活力, 相似文献
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广播操是聋生入校后必学的群体性徒手操之一.它主要通过头、躯干和四肢协调配合,有节奏的做各种举、振、摆、踢、屈伸、绕环和跳跃等动作的练习.广播操既是早操、课问操的主要活动内容,也是体育教学的一个组成部分. 相似文献
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健美操是在音乐的伴奏下，以徒手操中各种类型的基本动作为基础，吸收舞蹈、艺术体操、现代舞和武术的各种动作，经加工提炼发展而成的具有独特风格的一种体育运动项目。它以健身为基础，融健美、健心为一体。它的练习内容符合女子心理及生理特点，动作优美，能充分展示女子健美气质，具有很好的健身作用和强烈的时代感，对丰富学校体育有一定的积极作用。健美操动作内容繁多，性质各异。徒手操动作是它最基本的内容，由头颈、上肢、胸部、腰部、下肢等部位的屈、伸、转、绕、振等构成。只有正确掌握徒手体操动作，才能协调、准确地完成健美… 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(2)
健美操是一项节奏感极强的运动,音乐节奏是健美操运动的重要组成部分。因此学生对健美操动作节奏的掌握以及对音乐的理解和诠释是衡量健美操教学效果的一个重要方面。本文就健美操教学中对学生音乐节奏感的培养进行探讨,期望对学校健美操教学提供理论依据和实践参考。 相似文献
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健美操是一项集音乐、体操、舞蹈、健身、娱乐于一体的有韵律的体育运动项目。它以有氧练习为基础，以健、力、美为主要特征，以节奏为中心，强调动作的韵律感、动感，造型的技巧性与流畅性，既健身美体又陶冶性情。在教学中如何使职业学校的女生在学习过程中提高感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力，增强终身体育的意识，对健美操的教学效果起到至关重要的作用。 相似文献
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叶翠珠 《新校园(当代教育研究)》2011,(2)
从我踏入工作岗位就开始接触趣味形体操,跟随教练学习幼儿基本体操教学.趣味体操包含走、跑、跳、平衡、波浪、踢腿、弯腰等基本动作,在选择合适音乐基础上,根据音乐节奏、速度和旋律,配以操节口令,把基本动作编排为成套简单而又富有艺术性体操,以培养幼儿身体各部位灵活性和协调性.趣味体操是体艺特色教育中最重要内容,包括韵律操、歌表演模仿操、民族舞蹈操、器械操、戏曲操和武术操等."趣味形体操课程对学前儿童身心发展影响的研究"是我园园本课题之一,几年以来实践已取得初步成效. 相似文献
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胡晓丽 《中国科教创新导刊》2013,(6):249-249
健美操将体操、舞蹈和音乐融合在一起,通过肢体动作和健美器械进行身体练习,从而达到修身养性的目的。由于健美操独特的魅力使其在中学体育中深受欢迎,它动作灵活多变,强调身体的协调性和对音乐的韵律性。因此,如何更好的提高中学体育中的健美操教学质量是一个值得深入探讨的问题。本文结合实际的教学经验,提出一些建议和方法来使健美操教学适应教育改革发展的需要,使学生得到更加全面的发展,达到素质教育的真正目的,为我国培养更加优秀的人才。 相似文献
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健美操是形体动作与音乐的完美结合,二者缺一不可。因此音乐在整个健美操中起到至关重要的作用。在编排健美操的过程中可以根据音乐的主题、旋律、节奏等进行分析,从而拟定健美操的主题构思和动作安排,达到音乐与健美操的完美统一。 相似文献