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1.
当代中国正处在社会、文化的转型时期,大学教育也面临着从单纯的专业教育向综合素质教育的转轨,作为素质教育重要内容的大学审美教育,越来越受到全社会的广泛关注。但是从我国目前高等教育的现状来看,高校的美育存在着诸多问题。本文正是以高校,尤其是理工科院校的美育教学为着眼点,研究理工科院校美育的现状、美育的课程建设、目标定位及实施途径,以期有助于理工科院校的美育教学实践。 相似文献
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目前我国高校——尤其是理工科院校美育实践普遍存在实效性不佳问题。据此,文章提出以文学经典教育赋能理工科院校美育实践的观点,并从文学经典以及文学经典教育的特质与特点出发论证文学经典教育赋能理工科院校美育实践的可能性与现实性,最后针对当下理工院校美育实践各环节现状,以提升文学经典教育的美育实效性为目标,提出相应举措。 相似文献
3.
高校艺术教育是高校实施素质教育的重要手段和有效措施之一。但在理工科院校,还普遍存在艺术教育不普及、理工类大学生艺术素质滞后等现象。本文从高校艺术教育的意义、现状出发,对理工科院校大学生艺术素质教育问题进行了简单的研究,并对理工院校艺术教育的平台建设提出了自己的想法与思考。 相似文献
4.
文章分析了理工科教学中人文素质教育缺乏的现状、原因及其危害，论证了理工科自然科学教育中实施人文素质教育的可行性，提出了一些理工科基础课教育中进行人文素质教育的有效方法；同时论述了人文素质教育对理工科高校教师的要求。 相似文献
5.
聂涛 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(14):218-219
在具体的高校教学和校园文化建设中,美育的身影仍显单薄,尤其在众多理工科类大学中,美育的处境非常尴尬.因此有必要加强理工科院校的美育教学.理工科院校开展美育有利于提高这些未来科学技术人员的人文素养,激活创造力,完善学生人格,对于提高人才培养质量具有巨大的促进作用. 相似文献
6.
人文素质教育是现代大学教育的重要组成部分。对理工科院校大学生而言,加强人文素质教育对于培养综合高素质人才具有极其重要的意义。理工科院校大学生人文素质的培养,应充分调动教育教学各环节的各项教育因素,从课程体系建设与教学改革、师资队伍建设和校园文化建设等方面全方位开展。 相似文献
7.
杨小丁 《乐山师范学院学报》2003,18(6):121-124
缺乏美育的素质教育应该说是残缺的素质教育，而残缺的素质教育培养出来的人才也很可能是残缺的人才。作为为基础教育输送教育工作的高等师范院校，应该首担负起综合素质教育重担，从自身做起，重视“美育”。音乐艺术本身的特点决定了音乐审美是素质教育的重要内容，音乐课程是大学美育教育的必修课程。 相似文献
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杨小丁 《乐山师范学院学报》2003,18(10):121-124
缺乏美育的素质教育应该说是残缺的素质教育，而残缺的素质教育培养出来的人才也很可能是残缺的人才。作为为基础教育输送教育工作的高等师范院校，应该首担负起综合素质教育重担，从自身做起，重视“美育”。音乐艺术本身的特点决定了音乐审美是素质教育的重要内容，音乐课程是大学美育教育的必修课程。 相似文献
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艺术教育具有其他学科无法替代的教育功能.与专业艺术院校或综合性大学的专业艺术教育相比、公共艺术教育尚有较大的发展空间.其中,理工科类院校的公共艺术教育尤其值得关注.文章以上海九所理工科类院校公共艺术教育现状调查结果为依据,从管理机制、课程设置、教学实践、师资建设等方面探讨理工科院校公共艺术教育改革对策. 相似文献
10.
大学语文课是理工科院校人文素质教育的重要内容。教学设计是教学活动必不可少的环节。我们要按照大学语文教育的性质、目的、要求及规律,恰当选择教学内容,安排教学环节,选择教学方法。 相似文献
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孟春 《北京理工大学高等教育研究》2000,(3):37-39
知识经济时代的核心是创新。在知识高度综合化的今天，对于以学习自然科学为主的理工科大学生来说，加强人文素质教育就显得至关重要。本文在概括创新教育与人文素质教育涵义的基础上，重点阐述了人文素质教育在培养理工科学生成为创新型人才，及其创新思维的全面发展，创新热情的激发等方面的积极作用。文章认为，人文素质教育与理工科学创新教育关系密切，推动着创新教育的发展。因此，应大力加强理工科大学的人文素质教育。 相似文献
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试论理工科院校音乐教育之改革 总被引：2，自引：0，他引：2
随着高校素质教育理念的确立，作为素质教育重要组成部分的音乐教育在一些高校尤其是理工科院校略显薄弱。基于此，探讨如何更新教育思想和教育观念，改革音乐教学内容和教学方法，提高理工科院校的音乐教育教学质量，培养学生的音乐审美能力和文化素养，这是十分必要的。 相似文献
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从素质教育概念辨析、改革评价体系、理工科人文教育、加强美育教育四部分论述了大学生素质教育基础建设中亟待加强的几个方面，阐述了实施素质教育的重要性和迫切性。 相似文献
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目前，舞蹈教育以其独特的美育功能成为素质教育中极为重要的组成部分，几乎所有的中小学校都面临着舞蹈师资匮乏或水平低下的现象。笔者提出：高等师范院校(含综合性大学艺术系)的音乐学专业应改变过去培养单一中小学音乐教师的观念，而应培养具备舞蹈教学能力的中小学音乐教师，并就此分析了目前存在的问题，提出了解决办法。 相似文献
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许宛春 《湖北广播电视大学学报》2010,30(11):59-59
本文在对理工科院校人文素质教育现状进行调研的基础上进行透视,并对其严重的后果进行客观的分析思考,提出要把人文素质教育作为一种教育理念,贯穿于高校特别是理工科院校培养人才的全过程中;要培养高校教师的素养;培育优良的校园文化。 相似文献
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针对理工科教学中人文素质教育缺乏的现状,分析了其原因及其危害.在科学教育和人文素质教育的密切联系的基础上,论证了理工科自然科学教育中实施人文素质教育的可行性,提出了一些理工科基础课教育中进行人文素质教育的有效方法;同时论述了人文素质教育对理工科高校教师的要求. 相似文献
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沈涛 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(15):171-172
在高校体育教学中重视人文素质教育,对培养高素质综合人才具有重要意义.本文从高校体育教学的重视程度与现状入手,指出大学体育教学中进行人文素质教育的优势,探讨提出重视人文教育,提升高校体育教学质量的有效办法. 相似文献
18.
对高校美育教育创新的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
美育教育作为素质教育的重要组成部分,在高校中受重视程度日益提高,但由于学生思想认识不够、就业压力大、美育教育内容涉及面窄、评价体系单一,使得美育教育对大学生素质提高的成效不明显。文章从我国高校美育教育的现状入手,对如何进行美育教育观念创新进行了探讨。 相似文献
19.
荆晅 《思想政治教育研究》2005,(3):26-27,42
通过对理工科院校文化素质教育现状的分析，在理工科院校文化素质教育课程体系设计理论的基础上，提出了理工科院校文化素质教育课程体系建构的基本原则，进而从原则性的角度，提出了理工科院校文化素质教育课程体系建构的本质原则。 相似文献
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通过调查近年来我国留学生教育的发展形势,具体分析了理工科院校可以利用的优势,提出了理工科院校发展留学生教育的具体设想,旨在提高我国理工科高校的综合实力,推进大学教育国际化战略。 相似文献