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现代科技不仅给人类带来辉煌和希望,也给人类带来了可怕的灾难与威胁,它越来越脱离人类的控制,甚至可以说科技已经异化成为制约人类生存和发展的事物。但是我们也应看到,科技异化在给人类带来危机和负作用的同时,也具有积极的一面,即它以一种陷阱的形式隐匿在人类发展的道路上,时刻警醒着人类不要依赖技术而妄自尊大、称王称霸,不要依赖技术肆无忌惮地掠夺自然、破坏生态,时刻警告着人类要限制对技术的滥用。 相似文献
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当代中国正处在社会、文化的转型时期,大学教育也面临着从单纯的专业教育向综合素质教育的转轨,作为素质教育重要内容的大学审美教育,越来越受到全社会的广泛关注。但是从我国目前高等教育的现状来看,高校的美育存在着诸多问题。本文正是以高校,尤其是理工科院校的美育教学为着眼点,研究理工科院校美育的现状、美育的课程建设、目标定位及实施途径,以期有助于理工科院校的美育教学实践。 相似文献
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分析热电厂富力泵房电气系统存在的问题，以及这些问题会对当前的运行方式造成哪些不利影响，提出消除和改进措施。 相似文献
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科技创新文化就是能够最大限度地激发人们去创新的文化,它生成于人类的科技创新实践。而高校是科技创新的主要阵地,在创新过程中生成了创新文化,反过来,高校生成的科技创新文化又进一步激励了高校的科技创新。从高校科技创新文化生成的内在机制和外在路径两个方面对其如何生成探究。 相似文献
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当代中国正处在社会、文化的转型时期，大学教育也面临着从单纯的专业教育向综合素质教育的转轨，作为素质教育重要内容的大学审美教育，越来越受到全社会的广泛关注。但是从我国目前高等教育的现状来看，高校的美育存在着诸多问题。本文正是以高校，尤其是理工科院校的美育教学为着眼点，研究理工科院校美育的现状、美育的课程建设、目标定位及实施途径，以期有助于理工科院校的美育教学实践。 相似文献
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美育和思想政治教育既有联系又有区别,两者目标相同,情感相通,内容相融;侧重点、性质、手段与方法又有所不同。作用上相互渗透,共同为培养新世纪高素质人才担当着重任。 相似文献
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刘雨春 《思想政治教育研究》2008,24(6)
当前我国社会正处在道德危机的隐显和形成之中,道德危机的实质是“道德权威性的危机”与“道德信念的危机”。道德危机的根源包括历史的原因、体制的原因、政治体制改革的不完善与公共权力的滥用等。消除道德危机则需要整个社会和我们每一个社会成员的不懈努力。 相似文献