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创新教育与大学生思想政治教育的融合 总被引：1，自引：0，他引：1
高等学校既要继续加强学生的创新教育,又要切实改进大学生思想政治教育.文章在探讨两者内涵、相互作用的基础上,提出在创新教育中强化思想政治教育,在思想政治教育中实施创新教育,实现高校大学生创新教育与思想政治教育的融合. 相似文献
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目前,传统的高校思想政治教育工作存在一些问题,也面临新的形势,为此,许多高校客观上积极要求创新思想政治教育.创新工作主要包括:思想政治教育观念的创新、思想政治教育内容的创新、思想政治教育方式方法的创新、思想政治教育手段的创新、思想政治教育组织载体的创新和思想政治教育工作队伍建设的创新. 相似文献
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试论思想政治教育理论创新的要求 总被引：6，自引：0，他引：6
思想政治教育理论创新 ,是指在思想政治教育实践活动中 ,对不断出现的新情况新问题作出新的理性分析和理论解答 ,对思想政治教育主客体及其实践活动过程的本质、规律和发展变化的趋势作出新的揭示和预见 ,对以往思想政治教育实践经验和现实实践经验作出新的理性升华。它包括思想政治教育思想的创新、思想政治教育实践方式的创新、思想政治教育运行机制的创新、思想政治教育内容体系的创新和思想政治教育主客体认知的创新等多个方面。作为理论创新 ,思想政治教育理论创新具有政治属性、人本属性和现实属性的特点。思想政治教育理论创新是一个… 相似文献
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周肖兴 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,28(6):833-835
实践教育的创新,首先要彻底改变我们的教育思想和教育观念。长期以来主导教育发展的教育思想观念已经不能适应转型时期社会需要和现代教育的发展趋势,需要调整和转变,特别是相关的教育思想、人才观念和知识观念。教育创新就是追求用先进的教育思想和观念,指导教育创新的实践。所以,转变观念是教育创新的基本前提。 相似文献
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江泽民教育创新思想是其创新思想的重要组成部分,富有鲜明的时代特色。江泽民同志把教育创新同理论创新、制度创新和科技创新并列,将教育创新作为其创新体系中的一个重要组成部分。江泽民的教育创新思想主要包括教育创新的基本目标、教育创新的主要内容和教育创新的具体方法．形成了其教育创新的基本理论体系。 相似文献
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论江泽民的教育创新思想 总被引：2，自引：0，他引：2
江泽民的教育创新思想是从国家前途和民族命运的高度提出的,是对马克思主义教育理论、毛泽东教育思想、邓小平教育理论在新的历史时期的创造性发展。教育创新首先是教育思想要创新,教育体制创新是教育创新的关键,教育内容、教育方法和教育手段的创新是教育创新的核心,而教育创新的根本在于教师创新。要贯彻“三个代表”重要思想,把握“三个面向”方针,通过具体实践,推进教育创新这一复杂的系统工程。 相似文献
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从创造教育到创新教育——陶行知创造教育思想的现代意义 总被引：1，自引：0，他引：1
在科学技术突飞猛进、知识经济初见端倪的今天,重温陶行知先生的创造教育思想,我们更加认识到它对当前实现创新教育所具有的重要现实意义。本文从创造教育和创新教育的关系,创新的异化现象以及对在创造教育之下实现创新教育之路的探究三方面对创造教育与创新教育进行论述,试图利用陶行知创造教育思想来解决创新教育中的一些难题。 相似文献
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董平 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,43(5):16-19
江泽民胡锦涛教育创新思想,是“三个代表”重要思想教育理论和科学发展观教育理论的主要特征之一,其教育创新思想内涵丰富,不仅与邓小平教育理论一脉相承,而且在继承中创新发展。两者在共同推动中国特色社会主义教育创新思想、特别是高等教育创新思想的过程中,形成了具有内在联系性又各具特色的教育创新思想理论体系。江泽民胡锦涛教育创新思想对高素质人才培养特别是拔尖创新人才培养,具有重要的理论与实践的价值。 相似文献
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教育创新包括教育观念、教育思想的创新，教育制度的创新，教育内容、方法的创新。其中，教育思想的创新起指导作用，没有思想的创新就很难有制度的创新。教育思想创新首先要解放思想，要跟实事求是结合起来，和国情结合起来，不能凭空想像。教育制度创新是关键，起保证作用，不然就是空话。我们经常说教育思想要转变， 相似文献
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翁灏 《思想政治教育研究》2020,(1):152-155
全球正孕育着新一轮科技产业变革,在中国经济发展形势从要素驱动、投资驱动转向创新驱动的国家战略背景下,大学生创新创业教育深度探索与发展将成为重要的研究内容。在分析大学生创新创业教育现状和阻滞因素的基础上,阐明了创新创业教育过程中融入思想政治教育的必要性和着力点,提出了构建思想政治教育融入创新创业过程的路径和方法,实现大学生创新创业教育与大学生课程教育、思想政治教育、第二课堂教育、校企实践平台体系的协同育人机制。 相似文献
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吴登良 《四川师范大学学报(社会科学版)》2002,29(2):123-128
在思想政治教育中实施创新教育的前提 ,是科学界定创新教育在思想政治教育中的内涵 ,舍此就没有思想政治教育的自觉实践可言。从培养学生创新心理素质的角度界定创新教育在思想政治教育的内涵 ,才符合思想政治教育质的规定性 ;同时 ,针对思想政治教育中存在的实际问题进行教学创新 ,才能更加自觉地按照思想政治教育特有的育人规律来改进现有教学 相似文献
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实施创新教育的根本在于教育创新 总被引：1，自引：0，他引：1
创新教育以教育创新为其前提条件和实施保证，只有坚持真正意义上的方向明确的教育创新，创新教育才能得以真正落实。因而实施创新教育的根本在于教育创新。 一、创新教育本身就是一项教育创新 “创新”一词从字面上讲，“既包括事物发展的过程又包括事物发展的结果，包括新的发明发现、新的思想和理念、新的学说与技术以及一切新事物”。简单地说，创新是人类主体在处理和客体的关系中弃旧图新、破旧立新的独创性活动过程及结果。 教育创新是指关于教育的理论、思想、方法、目标、内容、体制和机制等的创新，其重点在教育思想和教… 相似文献
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思想政治教育创新随着思想政治教育实践与研究的深入越来越为人们所广泛关注。本文在分析当前我们在思想政治教育创新中存在误区的基础上,在更广阔的时代背景中,从思想政治教育自身价值、空间、时间、外延、内涵的角度来考量思想政治教育,不仅注重思想政治教育外延要素的创新．更关注思想政治教育各要素之间的整合和提升,对思想政治教育创新角度提出了自己的看法。 相似文献
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《中学政治教学参考》2019,(16)
<正>将创新创业教育融入高校思想政治教育,是社会与时代发展的趋势与必然要求。高校要明确创新创业教育与思想政治教育具有相互促进的紧密联系,思想政治教育对创新创业教育具有指示作用,创新创业教育赋予思想政治教育新的时代意义,二者推动科学与人文的有效结合。《思想政治教育与创新创业》一书通过阐述思想政治教育与素质教育,引出创新创业的前提与思想指导创新创业,接着对思 相似文献
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新时期高职思想政治教育面临着新的挑战,为迎接挑战,思想政治教育工作必须实现创新。笔者认为,可以从思想政治教育理念创新、机制创新和方式创新三个途径入手,通过树立以人为本,以创新教育为核心的思想政治教育理念,全面发展和体现思想政治教育机制的作用,以及努力实现教育方式的多元化,最终开创出高职思想政治教育工作新局面。 相似文献
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当前,我国大力提倡在创新创业教育中融入思想政治教育,以培养学生正确的价值观,提升学生创新创业能力,且思想政治教育与创新创业教育的有效融合能够帮助学生实现自我价值的升华。文章基于思想政治教育与创新创业教育融合的价值,简单分析如何加强思想政治教育与创新创业教育的融合,为大学生的发展奠定良好基础。 相似文献
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郭丽平 《邯郸职业技术学院学报》2008,21(1):46-48
王充是汉代杰出的教育家,他的教育思想中闪烁着创新的闪光点,其创新教育的观点主要体现在三个方面:以鸿儒为培养目标;广博的教育内容;积极"问难"、"极问"的学习态度和方法。王充的教育思想与当代创新教育的很多观点不谋而合,研究和学习王充的教育思想,对当代创新教育的实施和发展有很多的启示。 相似文献
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高校思想政治教育的创新包括教育内容、教育的方法和手段、教育工作思路的创新;为增强创新的有效性,应做好以下工作:培养学生的创新思维能力、独立人格和探究精神,改革思想政治教育课的评估方法,加强思想政治教育教师队伍的建设。 相似文献
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周欢伟 《南方职业教育学刊》2019,(2):67-71
为了提升创新创业的教学质量,保障创新创业教育的政治方向,应该将创新创业教育与思想政治教育相统一。只有将两者深度融合、相互借鉴,取长补短,充分发挥"合力"作用,才能达到两者的预期目标,实现教育的长足发展。创新创业教育可分为三个阶段:基本素质教育阶段主要提高大学生的创新意识,养成创新习惯;技术技能教育阶段主要引导他们立志报国,树立实现梦想的决心与信心;创新实践教育阶段主要培养学生做"德才兼备"的人,锻造工匠精神等。在创新创业教育与思想政治教育有机融合的具体路径中,应做到理念融合、内容融合、师资融合与方法融合。广州铁路职业技术学院的创新创业教育与思想政治教育的融合,提升了创新创业教育质量。 相似文献