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1.
文章以高职院校科研工作中存在的问题为切入点,提出提升高职院校科研水平必须找准学校的科研定位,提高科研管理水平,注重科研成果考评,组建稳定科研团队,注重科研成果的推广和完善科研经费管理制度. 相似文献
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关于高职院校科研成果管理的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
科研成果管理是实现高职教育发展的基础性工作,也是高职院校管理工作的重要组成部分。科研成果管理的科学化、规范化是高职院校科学管理的需要,也是让科研工作者热心科研、潜心科研、快出成果、多出成果,起"催化剂"作用的服务性工作。科研管理工作者应主动服务,搭建校企交流平台,精心组织,鼓励开发横向课题,做好课题结题后的推广工作。 相似文献
3.
王浩 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2011,(3)
高职产学研结合中创造了大量的科研成果,如何管理好这些科研成果档案是一大难题。目前高职院校科研成果档案利用和管理过程中存在颇多问题,因此需要采取相应的措施和办法,做好管理及开发利用,实现科研成果的社会与经济价值,更好地服务于高职院校的教学和科研。 相似文献
4.
科研论文是高职院校教师科研成果的主要类型.文章对高职院校教师的科研论文情况进行分析,阐述科研论文评价体系的概念及构建目的与原则,通过建立高职院校科研论文评价机制,并开发出适合高职院校科研论文评价指标体系,以期实现对高职院校科研管理的创新与完善. 相似文献
5.
文章以10所湖北高职院校近两年科研发展现状调查为基础,分析湖北省高职院校科研发展现状与存在问题,提出高职院校科研发展能力建设的五项原则和三大目标,认为高职院校科研能力建设应该着力于科研信息与科研成果资源库建设,科研学术人才库建设,科研基础能力建设,科研管理、成果转化,评价体制机制创新以及科研载体、科研活动创新. 相似文献
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创建服务型高职院校科研管理新模式 总被引：1，自引：0，他引：1
马圳炜 《闽西职业技术学院学报》2009,11(4):66-69
科研服务是高职院校科学研究的主要任务和手段。创建服务型科研管理模式是高职院校发展科研的合适选择。创建服务型科研管理模式要建立科研管理多维服务平台,构建科研培训指导服务平台,探索产学研合作模式,加强科研中介服务,促进科研成果转化。 相似文献
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张梅 《昭通师范高等专科学校学报》2011,33(5):50-52
专科院校的科研管理不能只停留在科研立项、经费管理、成果登记宣传等基础工作上,还应该不断拓展管理内容,如组织策划、运作协调、信息咨询、产权保护等.科研管理只有注重科研成果的应用与转化,才能真正促进学校和地方经济社会的发展. 相似文献
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高职院校科研工作的现状和对策 总被引：3，自引：0，他引：3
科研是高职院校的一项重要工作，但由于高职院校缺少经验积累，师资力量薄弱，科研成果质量不高。文章分析了高职院校科研工作现状，并提出对策。 相似文献
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高职院校与其他高校在科研成果管理方面有很大的区别。创新科研管理路径,要根据高职院校科研成果的特点对其进行科学分类;要从三方面入手创新科研成果管理的路径:科研成果管理系统设计的创新、科研成果评价方法的创新、科研成果管理模式的创新。 相似文献
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调查发现,目前辽宁省高职院校的科研现状是科研成果的数量较少、层级较低,缺乏科研团队。原因在于高职院校的基础比较薄弱、高职院校教师的科研意识薄弱、科研力量比较单薄。在分析多方原因的基础上,提出相应改进策略:高职院校对科研工作要给予足够重视;对科研工作进行合理定位;发挥示范性高职院校在科研工作中的引领作用;逐步培育科研团队。 相似文献
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强化管理职能 提高管理水平 总被引：1，自引：0，他引：1
管理出质量,管理出效益,提高管理水平已成为推动我院办学发展的当务之急,而明确并充分发挥各管理职能部门的作用则是提高管理水平的根本保证。本文就办公室的管理职能作用从五个方面进行了论证,并对提高办公室工作效率的管理举措进行了有益的探索。 相似文献
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王长青 《新乡教育学院学报》2008,21(1)
文章简要分析了建设工程项目管理中索赔事件发生的原因,探讨了建设工程发包方在工程项目管理过程中应该如何积极防御索赔事件的发生,以及在索赔事件发生后,发包方应采取的应对措施及注意事项. 相似文献
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西方公司的治理走过从单值目标到多维目标;受托人的序列也从优先股的股东逐渐扩大到所有股东,逐渐延伸到所有参与者;从单纯的剩余索取权到公共服务义务;从防止内部人控制到鼓励创新和创造新的财富的过程。这一过程启示了我国公立高校从与政府的关系逐渐从上下级关系向举办者和经营者的关系转变,"高校去行政化"成为高校治理改革的口号,让高校成为办学主体,落实高校的自治权利。 相似文献
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学校管理是当前西北少数民族贪困地区基础教育改革的重要内容之一，也是全面实施素质教育的有力保证。本文从人种学的角度，对甘肃省平凉市回族A乡教育办张主任的校本管理进行了个案研究。旨在说明，内外结合的校本管理能有效地推进教育管理体制改革、提高教育教学质量效益；但是，实施校本管理的关键，在于以人为本。 相似文献
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中央提出了“以人为本”的治国方略,学校管理是做人的工作,因此,“人本化管理”对于学校来说显得尤为重要。如何进行“人本化管理”?笔者认为,情感管理是“人本化管理”的基础。人的最大特点,就是有丰富的情感体验和需求,而且, 相似文献
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情感管理要求高校学生管理工作者运用真挚感人的语言、举止、表情、情境以及其他情感性因素来组织和开展管理活动,以达到控制和调动学生的情绪情感,感化学生心灵,导引学生行为的目的。在实际工作中,我们应遵循人道、民主、公正、平等的原则,采取情感投资、心理感化、成就激励、民主管理、与制度管理密切结合等方式,对大学生实行情感管理。 相似文献
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马晓红 《延安教育学院学报》2009,23(4):19-21
随着我国经济体制改革的不断深入,企业管理以财务管理为核心,已成为企业家和经济界人士的共识。财务管理是通过价值形态对企业资金运动的一项综合性的管理,渗透和贯穿于企业一切经济活动之中,是企业管理的核心,加强财务管理是企业可持续发展的一个重要关键,我们应从成本控制入手把财务管理目标推向一个新阶段。 相似文献
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论高校管理体制中的“科层制管理” 总被引：6，自引：0，他引：6
本文从学术权力与行政权力交互作用的角度,对我国高校内部“科层制管理”的弊端予以分析,并指出学术权力与行政权力适度均衡是我国高校实现科学管理和步入现代化的必由之路。 相似文献
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