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习惯是人的一种非智力因素,是人们在后天所养成的一种自动进行某些活动的倾向,是一种自觉、主动、持久、稳定的行为方式。叶圣陶先生在《两种习惯》中说：“养成一种好的习惯可以受益终身。”新课程背景下学生能否学好历史,很大程度上取决于是否养成了较好的学习习惯。根据笔者多年从事中学历史教学的经验,我认为学生应养成下列学习历史的好习惯。 相似文献
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当前的中学历史新课程对学生提出了自主学习的要求,然而在实际的中学历史教育教学中,忽视了对学生自主学习能力的培养。本文从高中生心理和思维的发展特点以及历史学科教育的特点、时代需要等视角出发,阐述了高中生历史自主学习能力养成的因素。认为从历史教育的现状来看,应从提供良好的平台、教师指导、习惯养成及启发教导等来促进高中生自主学习能力的提高。 相似文献
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《普通高中历史课程标准》提出：普通高中历史课程的设计与实施使学生＂善于从不同的角度发现问题,积极探索解决问题的方法,养成独立思考的学习习惯＂。为了适应新课程的要求,我在教学中尝试运用高中历史教材资源创设问题情境的手段来进行教学。 相似文献
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扎实的基础知识和良好的学习习惯是孩子成长的两个翅膀,哪一只不丰满都会影响起飞,影响发展。语文新课程标准特别重视培养学生良好的语文学习习惯,将"养成良好的语文学习习惯"作为语文学科重要的教学目的之一。众所周知,习惯的力量是巨大的。学生时代播下了良种,便可赢得未来的丰收。学生从小养成了学习语文的良好习惯,才能内化为自己的语文素养,将来他 相似文献
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以往的中学历史教学主要是学生被动地接受学习,而在新课程背景下,则要求注重对学生自主学习习惯和创新能力的培养。对此,笔者进行了一些探索。一、精心设计组织,培养自主学习习惯。学生的自主学习习惯的养成,并非一朝一夕。教师可以根据学生的年龄特点和需求,在开学初,通过问卷调查,按照培养学生自主学习习惯的目标,拟定相应的培养计划。1.可按教学内容定下几节活动课或研究性学习课。这类课的主题可以是学生比较熟悉或感兴趣的历史人物或历史事件。可以让学生当小老师,成立备课组,推选几个学生讲一堂课;组成“历史剧协会”,让学生编演历史… 相似文献
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江志祥 《新课程学习(社会综合)》2010,(5)
新课程改革,使得科学课堂教学走上了生活化、活动化、自主化、情感化的道路,培养学生良好的学习习惯,是全面实施素质教育的要求,是时代和民族发展、科学技术飞速发展对未来人才素质的需要.学生养成良好的学习习惯,是科学教学成功的关键所在. 相似文献
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何玉胜 《试题与研究：高中理科综合》2022,(26):152-154
新课程改革对小学语文教学提出更高的要求,要求教师能够以核心素养为视角在教学当中突出学生的主体地位,激发学生的主动学习意识,利用问题来引导学生思考,帮助学生养成主动学习的优良习惯,促进学生全面发展,本文主要围绕小学语文教学中提问策略展开相关阐述。 相似文献
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《全日制义务教育历史课程标准》要求,以改变学生的学习方式为核心,注重学生学习历史的过程和方法,使学生学会学习。鼓励学生通过独立思考和交流合作学习历史,培养发现历史问题和解决历史问题的能力,养成探究式学习的习惯。在新课程实施过程中,广大教师积极践行这一理念,采取多种教学方法、手段,培养学生的能力,并且取得了一定的成效。 相似文献
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徐明武 《华夏少年(简快作文 )》2007,(4)
自主学习是新课程倡导的学习方式,已经成为新课程课堂标志之一。培养学生自主学习的能力是大家认识的一次飞跃,学生有了自主学习的能力,就像获得了一把金钥匙。让学生自主学习确实取得可喜的成绩,但是我们初中语文教学不能不看到的现实,许多学生在小学自主学习的习惯没有养成,而不该养成的依赖性,惰性养成了。 相似文献
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正高中物理新课程的总目标要求:学习科学探究方法,发展自主学习能力,养成良好的思维习惯,能运用物理知识和科学探究方法解决一些问题.教学实践中发现有很多学生之所以物理学不好,关键在于没有好的学习习惯,思维处于混乱状态,新课程提出"有效教学",笔者认为"磨刀不误砍柴工",要想切实提升学生的物理学习效果,必须在养成教育上花时间、下功夫,本文就该话题谈几点笔者的认识,望能有助于教学.一、养成课前自主学习的习惯课前自主学习即课前预习,借助于该环节使课堂学习更有 相似文献
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新课程改革为地理教学工作者提出了更高更新的要求,在地理教学中教师要注重激发学生地理学习的兴趣.养成良好的学习习惯,开展多样的课外活动.练好"内功".提高自身素质,让学生真正成为学习的主人.学会自主创新发展的真本领. 相似文献
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小学生学习习惯现状调查与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
一、调查目的“学习习惯”是指学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。良好的学习习惯是学生顺利学习的基本保证,是终身学习的需要。著名教育家叶圣陶曾明确指出:“什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯。”学习习惯的养成非常重要。目前,小学生学习习惯的养成还不够理想,尤其是在新课程背景下,对学习习惯的养成又提出了更高的要求。为此,为了解当前小学生学习习惯的现状和特点,寻求培养良好学习习惯的途径与方法,我们对漳州市芗城区巷口中心校小学生学习习惯进行问卷调查。 相似文献
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在新课程改革背景下,教育部对初中生的语文学习要求越来越高。要将语文学好,就要养成良好的学习习惯,而要养成良好的学习习惯,课前预习必不可少。本文针对课前预习在初中语文教学中的重要性加以论述。 相似文献
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新课程提出了英语课程的任务:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。新课标英语理念要求教师用新的思想去教学。本文就新课标高中英语对教师都有哪些要求,提出自己的一些见解。 相似文献
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时代的发展要求学生形成新的学习方式,新课程标准也提出了要培养学生自主学习能力的目标。那么,如何在语文教学中培养学生的自主学习能力,笔者认为语文教师应从以下几个方面入手。一、落实学生的主体地位新课程标准注重学生的自主学习能力,提倡让学生在大量的语文实践中提高学习的自觉性,逐步掌握学习方法,养成良好的学习习惯。但长期以来, 相似文献