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综合监控教学模式在高中理化教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
一、综合监控教学模式的提出 １９９８年我们承担了“面向２１世纪中国基础教育课程教材改革研究”的子课题“现代教育技术在高中理化教材结构改革中的应用”的课题研究。作为该子课题的研究目标之一,构建应用现代教学媒体改革理化课程教学模式,是教材结构的变化与具体教学过程相结合的基本条件。教材结构的变化对教学过程的影响和对学生学习效果的影响,在很大程度上取决于教学模式的选择与设定。作为课题的成果之一,我们提出高中理化媒体教学的综合监控教学模式。 综合监控教学模式的意义表现在综合与监控两个方面,综合是指全面考察媒… 相似文献
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随着课程改革的不断深入，高中教学也面临着前所未有的挑战和机遇。课堂是教与学的主战场，改变传统的教学模式，打造高效课堂，是提高教育教学效率的重要途径。 相似文献
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高中的政治课有其自身的学科体系和价值，而且在政治课教学实践中许多教师已经大胆地进行了教学的改革，一些新的教学模式和方法已经进入了课堂，并受到了学生的普遍欢迎。下面就高中思想政治教学谈谈我的几点体会。 相似文献
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STEAM教育作为一种新的教育范式,有利于我国创新人才的培养和核心素养的落实,其中学科教学是STEAM教育开展的主阵地。研究结合学科特点和高中课堂实际情况,总结STEAM教育与学科教学融合的教学特征,构建“STEAM+学科”教学模式,从六个环节指导STEAM教育在学科教学中的开展。文中通过教学案例的实践与分析,探讨“STEAM+学科”教学模式在高中课堂中的应用,推动STEAM教育在课堂教学中的落实,合力促进学生核心素养的发展。 相似文献
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在新课改全面实施的背景下,初中历史教学面临着新的形势和挑战,传统的课堂结构不能体现学生主体地位,不利于学生综合素养与能力的培养提升,阻碍了教学改革要求的贯彻落实.情境教学作为一种符合初中生认知结构与心理特点的教学模式,对重建初中历史课堂结构有重要作用.文章分析探讨了初中历史情境教学的课堂结构重建,以期为我国初中历史教育事业的改革发展贡献一份力量. 相似文献
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在新的课程标准下,各个学科都进行了改革,高中生物教学有了相应的改革。在新的课程标准要求的改革中,要求高中教师要适应高科技的教学模式和多媒体形式现代化的方式,摈弃老旧的教学观念,让学生作为课堂的主体。本文是在新课程改革的背景下对生物教学有效途径进行探究,并提出了一些针对高中生物的教学策略,希望能给生物课堂的教学探究,提供一定的借鉴。 相似文献
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正高中历史课堂有效教学就是指在历史教师指导下,通过师生互动,以尽量少的时间、精力和物力投入,达到尽可能多且符合历史教学要求的效果,实现课堂教学效益的最大化。高中新课程改革对历史教师提出了前所未有的新要求和新挑战,为了适应高中新课程的改革,全面提高历史课堂的教学效益,实现学生全面发展,我们要充分发挥学生的主体作用,把先进的教育理念和新课程标准作为指导,努力优化课堂的教学结构,改善历史课堂的教学模式,实施各种有效的教学策略。那么,我们应该怎样实现在短短的45分钟内收获最大的课堂效益呢?下面,首先总体上介绍了历史课堂的教学模式,然后提出渗透在教学模式中 相似文献
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吴荔明 《佳木斯教育学院学报》2012,(12):377-378
体育教育教学模式通常为了将体育教育教学任务完成所采取的教育教学策略、教学方法、教学手段、教学措施以及教学办法等等组合的一种体育教育教学模式,本文中,笔者主要对快速教学法在高中体育教育教学方略中是体育教育工作者所采取的主要措施进行阐述,分析当前高中体育教育教学课堂的现状及存在的问题,提出在高中体育教学过程中应用快乐教学法的措施和策略,探析快乐教学法在高中体育教育教学中的实施策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
信息技术学科是一门特殊的学科,其更新速度远远快于其他学科。在当今信息平台不断创新和改革中,课堂内容和教学模式的选择,要求信息技术教师具有较高的敏锐度和其他相关综合能力。在江苏省,由于受高中信息技术学业水平测试的影响,在教学中只注重实践,为考而教,针对教学中存在的这一普遍现象,从客观实际出发,结合高中教学实际情况,钻研与探索信息技术教育新的教学模式势在必行。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(3)
新课程改革的提出,让素质教育成了新式的教育目标,打破传统的教学模式,开创新的教育形式已经成为教学的重点研究方向.随着多媒体技术在教育上的广泛应用,使用多媒体技术辅助教学已经是大势所趋.本文就以高中生物学科为例,谈一谈多媒体技术在生物学科上的有效应用. 相似文献
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当今,随着教育的纵深发展,高中思想政治课的作用显得愈来愈重要。但是传统的应试教育模式已经不适应时代的要求,应该被素质教育代替。本文从教师必须改变陈旧的教学观念,要学习先进的教学理论,在教学中运用一些创新的教育方法,提高自己的业务水平;教师还要改革高中思想政治课堂的教学模式,把现代教育引入课堂,下大力度开展综合实践活动,开展新型的探究性学习方法等方面作了详细阐述。 相似文献
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田国姝 《新课程学习(社会综合)》2013,(6)
计算机课程是高中教学课程中开展的一门基础技能课程和实用性课程.在高中计算机教学中将互动式教学模式融入课堂,旨在提高计算机课程教学质量,培养学生的计算机应用能力和综合技能. 相似文献