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本文从绩效技术在国有教育系统中的应用现状研究入手,详细分析了教育系统的公益性、复杂性、长期性和稳定性等特征,进而提出绩效技术在教育系统的应用建议,即：加强绩效技术教育应用的适应性研究;重视绩效技术“非教学”手段在教育中的应用;开阔教育技术研究视野,促进教育绩效的改进。 相似文献
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我国云计算教育应用的现状与发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
云计算作为一种新兴的研究领域,近年来在教育领域中倍受研究者的青睐。当前我国的云计算教育应用尚处于初级阶段,发展现状受区域经济发展水平和教育程度的影响,研究机构主要以高校院系为主,研究内容主要集中在云计算技术的应用开发方面,云计算技术的教育应用模式主要体现在高等教育和通用教育中。在今后的发展过程中,国家应给予相应的政策鼓励,加大投资力度;高校院系应加强与外部研究结构的优势合作,加强云计算教育应用的技术开发研究以及在基础教育、高等教育、通用教育实践阵地的应用探索,以促进理论与技术、理论与实践更好地融合;广大教师和研究者应加强自身技术能力的培养,促进云计算技术在教育中的高水平应用和研究。 相似文献
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近十年我国教育电视学术论文的内容分析研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为了全面准确地认识我国教育电视的研究现状与发展趋势,文章以近十年(2000—2009)间我国有关教育电视研究的学术期刊论文为对象,采用内容分析法从论文数量、研究内容和论文作者三个维度展开研究,对在研究中发现的问题进行思考并提出了几点建议,力求构建教育电视发展的新思路、新方法,以期促进信息化教育时代我国教育电视的又好又快发展。 相似文献
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随着3G技术的发展和3G手机功能的多样化,基于3G技术的移动学习越来越受到人们的重视,尤其是基于3G手机的学习和应用越来越多。开放教育成人学习的特点对基于3G手机的移动学习有较大的需求,但由于目前对它的研究和应用还处于初步阶段,其在开放教育中的应用还存在着很多问题,对这些问题进行研究和探索,将会促进3G技术在开放教育中的应用。 相似文献
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本文对高职院校信息技术部门的现状进行了研究,剖析存在的问题,探索信息技术部门的发展思路,通过加强信息技术部门建设,促进学校信息化建设,推进信息技术在教育教学中的应用。 相似文献
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混合式学习(Blended Learning)是当前国际教育发展的最新动向,它整合了传统的课堂中面对面的学习方式和利用信息技术辅助的自主学习方式.它的出现对于指导信息技术与<电视摄像>课程整合,改革目前的课堂教学有着非常重要的意义.本文通过对混合式学习在<电视摄像>课程改革中的应用研究,从课堂教学入手,促进课堂教学中教师、学生、学习材料三个元素的改革,建立一种新的教学结构,通过课堂讲授、网络自主与协作学习、课外任务式实训3个模块,以电视摄像课程为例,介绍了混合型学习在实践类课程中的具体应用模式与方法. 相似文献
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教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践 ,时代的发展 ,社会的进步 ,需要加强教育技术在高等学校教育中的应用 ,以拓宽办学思路和规模 ,提高教学质量 ,全面推进素质教育和创新教育。文章分析了目前学校教育技术应用现状中存在的问题 ,剖析了教育技术在学校教育中的应用层次、模式和解决方法 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2019,(8):94-96
手机新媒体为大学生思政教育带来了全新的发展机遇与挑战,不仅丰富了思政教育资源、创新了思政教学方法,同时还提高了思政教育的实效性。基于手机新媒体对大学生思政教育发展带来的机遇和挑战,分别从提高思政教师应用手机新媒体素养、利用微信平台实施大学生思政教育、运用手机新媒体及时实施思政教育、结合优秀传统文化创新思政教育模式、通过手机新媒体构建思政多元评价方式等方面,提出了手机新媒体在大学生思政教育中的应用路径,旨在借助手机新媒体的强大功能和优势,来提高思政教育的效率和质量,切实体现思政教育的积极作用。 相似文献
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在"互联网+教育"理念推动下,教育正向数字化、智能化、网络化发展,在线学习正在改变传统课堂的教学模式。微视频网络教学资源作为网络学习的核心资源,成为实现翻转课堂教学设计的关键。为促进电视摄像课程网络教学资源的建设与开发,结合电视摄像实验课程,从微视频网络教学资源的现状、概念界定、制作理念以及设计与应用实践几个方面展开研究,提出制作微视频网络教学资源的设计与应用实践流程。在实践环节中,采用实验、数据分析、调查问卷等方法对微视频网络教学资源的应用实践效果做出分析,证明采用微视频网络教学资源辅助教学,提高了学生自主学习、探究式学习的热情,促进了电视摄像课程实验教学模式的改革。 相似文献
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吴建明 《深圳职业技术学院学报》2006,5(1):15-18
介绍了虚拟现实应用技术在国内外职业教育领域的研究和发展现状,以及研究和实现虚拟实训设备供应平台的重要意义。概述了XML在虚拟物品供应平台开发中的优势,研究虚拟物品供应平台制作与使用的关键问题,包括共享问题、存储问题和按需生成问题等,来促进虚拟现实技术在职业技术教育中的普及应用。利用WebService技术,设计并实现了基于XML的虚拟物品供应平台。 相似文献
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崔芮华 《日照职业技术学院学报》2008,3(3)
从手机电视行业标准的确定出发,从基本概念和特征入手,全面介绍手机电视业务的发展现状,并深入探讨中国手机电视产业链断层的根源：传播内容和传播渠道之间的断层与广电系统和电信系统的博弈。给出发展我国手机电视的一些建议。 相似文献
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基于手机的移动学习——教育技术研究的新热点 总被引：5，自引：1，他引：5
2000年人们开始进行移动学习的研究,到2006年基于手机的移动学习则从学术研究阶段迅速走进实际应用阶段。本文探讨了基于手机的移动学习的软、硬件技术现状及其应用模式与发展趋势,指出基于手机的移动学习时代即将到来,并将是教育技术研究的新热点。 相似文献
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项目教学法在专业课程教学中应用的探索 总被引：5，自引：3，他引：2
曹德跃 《中国现代教育装备》2009,(1):101-103
本文结合当前学生普遍感到《电视原理与接收机》课程难学、难懂的现状,提出利用项目教学法进行教学改革,阐述了项目教学法的概念以及对比传统教学模式,项目教学法优势,重点分析了项目教学法在《电视原理与接收机》课程中的应用过程。 相似文献
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本文对高职院校信息技术部门的现状进行了研究，剖析存在的问题，探索信息技术部门的发展思路，通过加强信息技术部门建设，促进学校信息化建设，推进信息技术在教育教学中的应用。 相似文献
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试论新世纪教育电视的发展趋势与传播策略 总被引：8，自引：0，他引：8
教育电视的本质特征是利用电视传播功能、电视技术和艺术的手段 ,向社会传递科学文化知识 ,进行社会教育。当前的教育电视在数字化、网络化、信息化和产业化推动下 ,传播媒体市场激烈竞争和环境发生了剧变 ,教育电视传播没能真正体现自己的特征 ,发挥出应有优势。本文就当前教育电视传播媒体所处环境和现状 ,冷静地思考了新世纪教育电视所面临的发展机遇与挑战 ,提出了新的发展思路和策略。 相似文献
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教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践，时代的发展，社会的进步，需要加强教育技术在高等学校教育中的应用，以拓宽办学思路和规模，提高教学质量，全面推进素质教育和创新教育。文章分析了目前学校教育技术应用现状中存在的问题，剖析了教育技术在学校教育中的应用层次、模式和解决方法。 相似文献
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郑朝南 《厦门教育学院学报》2000,(3):46-49
现代教育技术与继续教育相辅相成。本从课堂多种媒体的组合教学、广播和电视的远距离教学、多媒体计算机个别化交互学习和网络远程通讯教学等论述了现代教育技术在继续教育中的四种应用形式，以期加强现代教育技术在继续教育中的推广运用。 相似文献