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西部民族地区农村课程资源开发的困惑与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
西部民族地区农村课程资源较为丰富，然而，由于地区的差异和课程自身开发主客观因素的影响，西部民族地区农村课程资源开发还停留在浅层面，农村学校课程尚未成为民族文化传承的主渠道。地方课程资源开发不力，致使学生对民族文化疏于了解。西部民族地区农村基础教育课程资源的开发应从观念层面、政策层面、支持系统及实践层面等进行，以便更好地开发西部民族地区农村课程资源。 相似文献
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实施西部大开发是党中央面向新世纪的重大战略决策,西部是我国少数民族和民族自治地方的主要分布地区,民族教育在我国西部大开发中具有举足轻重的作用,研究西部大开发中的民族教育是国家实现第三步战略目标的需要,也是西部地区开发和发展的需要。 相似文献
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加快水电资源的开发利用是缓解能源压力、解决能源供求矛盾、改善能源消费结构、保护生态环境、促进社会经济可持续发展的必然选择和现实途径.我国先后确立一系列加快水电资源开发利用的战略和规划,特别是西电东送、西部大开发战略的实施,给水电资源富集的西部民族地区带来了千载难逢的发展机遇,水电资源开发利用势必将发展成为西部民族地区最具优势的支柱产业,极大地拉动民族区域经济发展. 相似文献
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高文智 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(14):67-68
随着社会的发展,人民的生活水平越来越高,外出旅游的人数也成倍数增长.尤其是到少数民族地区游览风光的人,随着今年对少数民族旅游资源的开发,到往的游客相比之前有了极大增加.旅游资源的开发在为少数民族地区带来收益的同时,也给其带来了一些问题,其中一个就是少数民族社区旅游开发中社区居民利益分配的问题.我国学者对这一问题有过一定的论述,但由于历时较长,这一问题并没有清晰的表述出来.笔者试图结合之前的一些论述重新提出该问题,并结合一些具有重要影响的案例进行分析,希望能够彻底的解决少数民族社区旅游开发中社区居民利益分配问题,实现化解矛盾,维护权利的目的. 相似文献
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实施西部大开发是党中央面向新世纪的重大战略决策，西部是我国少数民族和民族自治地方的主要分布地区，民族教育在我国西部大开发中具有举足轻重的作用，研究西部大开发中的民族教育是国家实现第三步战略目标的需要，也是西部地区开发和发展的需要。 相似文献
6.
丁龙召 《广播电视大学学报》2000,(2):93-95
西部大开发战略的实施,是一项复杂的系统工程,西部地区是我国少数民族聚居区,在开发过程中,对在民族关系方面可能发生的矛盾应予足够的重视,尽可能消除民族因素给发展带来的负效应,以求西部大开发顺利进行。 相似文献
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西部非再生资源开发中的价值损失问题是对西部乃至全国都非常重要的经济与社会问题。非再生资源开发中的价值损失及补偿对经济社会的可持续发展有重要的作用。在西部地区资源开发的过程中,由于缺乏对非再生资源开发中的价值损失的补偿,从而引发了价值净损失及一系列经济、社会及环境可持续发展问题。 相似文献
8.
提高民族院校毕业生就业质量直接关系到我国的民族地区、学校、学生的利益,西部高校面临就业的区位劣势,西部民族地区高校目前在就业现实中存在少数民族大中专毕业生总体上就业率有下降的趋势,就业领域分布具有地域性特点,大中专毕业生就业意向倾向于公务员和事业单位,毕业生就业能力受到制约等。这些既是挑战也是机遇,西部高校必须从遵循国家就业政策,拓宽就业思路;充分利用西部的资源优势和大开发政策;实施"一把手"工程,健全就业工作机制;创建丰富的就业资源体系等方面提升就业质量。 相似文献
9.
试论旅游"文化污染"的原因及对策--以民族旅游为例 总被引：2，自引：0，他引：2
发展旅游业有利也有弊,民族旅游对民族文化的"污染"即是其弊端之一.民族旅游中"文化污染"的具体表现多种多样.造成民族旅游"文化污染"的原因主要有发展民族旅游的必然结果;民族旅游开发中的"急功近利"行为;旅游者的素质原因.具体可以采取的对策是做好民族旅游开发规划;提高少数民族旅游地区居民的文化保护意识;确保少数民族群体可以直接从民族旅游开发中获得利益. 相似文献
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随着西部大开发步伐的加快,民族地区的教育教学发展迫在眉睫,得荣地方不大,总共只有2.4万人,但一个很大的特点是地势险要,居民居住较分散,这给得荣办学增加了难度.党的政策好,通过近几年的努力,得荣的办学条件走在了甘孜州的前列.然而教育教学却滞流不前.对此,笔者想谈谈自己的看法和意见. 相似文献
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杨清虎 《福建教育学院学报》2015,16(4)
根据对79所西部民族地区高校的调查,结果显示选修课现状堪忧.主要问题表现在缺乏西部民族地方特色,照搬其它高校开设模式,门类偏少,教学管理松散,学生选修意愿不高.西部民族地区高校选修课改革有利于培养西部少数民族高级人才,对促进民族地区经济社会发展有着特殊的战略意义.加大开发民族特色选修课力度,上好选修课是改革的关键. 相似文献
12.
西部开发与民族教育的跨越式发展 总被引：2，自引：0，他引：2
党中央实施西部大开发战略,将给西部地区,尤其是西部民族地区带来千载难逢的发展机遇。西部开发战略是在我国东部地区发展已有的成就、经验和教训的基础之上,在知识经济、可持续发展、科教兴国等大背景下提出来的,它不同于一般意义上的经济开发,是对西部社会的一次全面改革与创新。我国西部地区包括宁夏、新疆、西藏、内蒙古、广西、陕西、甘肃、青海、云南、贵州、四川、重庆等省、自治区和直辖市,其中包括30个民族自治州和120个民族自治县的80%以上。西部是我国多民族聚居区,占国土总面积的68%左右,其中,少数民族人口约占33%,占全国少数民… 相似文献
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郑光豹 《安顺师范高等专科学校学报》2014,(5):124-126
社会转型、利益调整、矛盾激化、突发事件呈逐年上升的趋势,给社会带来了巨大的损失。西部民族地区的社会生态环境给基层领导干部提出了更严峻的挑战,文章分析了西部民族地区引发社会矛盾的干部因素,提出加强基层领导干部作风建设、强化危机意识、提升预警和处置能力、学习危机处置技巧、加强干群良性互动的对策建议。 相似文献
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世纪之交，以江泽民同志为核心的党中央站在历史和政治的高度，作出了实施西部大开发的战略部署。西部大开发急需大量人才，而少数民族人才的培养又依赖于教育，特别是民族高等教育。西部大开发对民族高等教育提出新的要求，同时也为民族院校的发展创造了良好的机遇。因此，怎样抓住机遇，发展民族教育，便成为民族教育工作者的重要使命。 一、西部地区民族院校概况。 西部地区是我国少数民族和民族自治地方最集中的区域，全国少数民族80％的人口分布在西部。民族地区构成了西部的主体。 民族高等教育是从少数民族历史文化传统、经济和社会… 相似文献
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西部地区是我国少数民族居住比较集中的地区,也是全国发展相对落后的区域.当前,特别是在西部大开发战略实施的过程中研究西部地区的稳定和发展意义重大.文章主要论述了当前影响和制约西部地区稳定和发展的主要因素以及对这些主要因素采取的具体对策和措施. 相似文献
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李光梓 《湖州师范学院学报》2008,30(2)
民族文化旅游开发和经营过程中存在大量不利于民族文化旅游资源可持续发展的因素,造成不良后果.运用旅游人类学的相关理论与方法,通过分析民族旅游活动的开展对民族文化旅游资源的影响,进而提出开展民族文化旅游应在适度开发的原则下,增强民族文化认同,重视社区居民参与度,走可持续发展道路. 相似文献
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西部能源矿产资源开发中的利益分配与生态补偿研究——基于对广西调研的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
西部地区的资源优势决定了其在国家经济发展中的重要地位,其能源矿产资源的开发对我国经济的持续增长起着重要的支持和保障作用。然而,目前西部能源矿产资源开发中利益分配的不公平导致西部地区“开”而不“发”,生态补偿机制的不完善甚至缺失严重阻碍了西部经济发展的可持续性。因此,通过调查研究,探讨资源地政府在资源开发利益分配中的地位,分析相应生态补偿机制中存在的问题,并提出完善利益分配与生态补偿机制的建议,具有较强的现实意义。 相似文献
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欠发达地区拥有丰富的原生性生态旅游资源和垄断性的文化旅游资源,这些旅游产品正在成为旅游热点。发展旅游产业是经济欠发达地区提高经济增长速度、加速老百姓脱贫致富的有效措施。但在旅游开发过程中普遍存在开发起点低、规划不合理、重复建设等问题。以浙江省丽水市为例,提出欠发达地区的旅游开发要做好整体的科学规划;加强内部资源的整合,突出地方旅游资源优势;借助发达地区的平台加强区域协作;学习借鉴外地成功经验;坚持生态环境保护优先原则,以当地居民的利益为重,加大基础设施改善力度等开发理念。 相似文献