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1.
李俊 《新乡师范高等专科学校学报》2003,17(1):61-63
知识产权源于18世纪的德国,中国大陆起自20世纪70年代。由于不同国家的社会、经济、文化和科学技术发展水平不同,法律确认的知识产权的范围也存在差异。在我国,知识产权是一种民事权利。与其他民事权利如物权、债权和人身权利相比,知识产权具有自身的特点。修改后的刑法分则对侵犯知识产权罪共规定了7个具体的犯罪。构成知识产权犯罪必须具备四个要件。界定了知识产权犯罪的必备条件,对于我国加入WTO后,司法机关应对知识产权犯罪活动,追究知识产权犯罪行为,具有重要的理论和实践指导意义。 相似文献
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陈霞 《首都师范大学学报(社会科学版)》2012,(6)
知识产权对文化产业的发展具有重要意义.当前中国文化产业发展的根本问题是知识产权在其中的定位问题.对文化产业发展中知识产权的地位认识不足,导致政策制定和产业实践缺失知识产权要素,成为制约文化产业发展的主要障碍.知识产权制度作为一种创新激励和保护机制,是文化产业发展的前提、保障、动力和源泉,国家应在文化产业的理论、政策和实践层面确立知识产权的基础与核心地位,以实现文化产业的高水平发展. 相似文献
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欧蓉蓉 《湖南科技学院学报》2012,(6):104-107,130
美国知识产权侵权法具有鲜明的特色,其特点具有一致的公认性,具有独特的发展历史、理论基础、应用规则,已经成为一种法律实践范式,为我国的法学研究和实践提供了可借鉴和研究的样本。文章对知识产权侵权法的美国范式的构成、理论基础和历史发展趋势进行了分析。 相似文献
5.
现有知识产权制度的正当性考评 总被引：2，自引：0，他引：2
胡梦云 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2004,26(4):45-49
知识产权的正当性——无论是基于劳动理论还是激励理论——都未能在具体制度中得以有效体现。由于各国仅考虑知识产权制度的经济效益，知识产权沦为市场竞争的手段和工具，偏离了其作为劳动报酬和智力创造激励的正当性目的。知识产权制度必须正视这一问题，将知识产权的正当性纳入制度建设的考虑当中，改变不正义的制度设置，以维护知识产权制度自身的正当性。 相似文献
6.
关键设施理论在知识产权领域的适用虽有肯定说与否定说的不同观点,但理论和实践都证明该理论在拒绝许可知识产权交易反垄断规制中具有适用可行性。同时,关键设施理论在适用范围和适用效果上具有局限性,即知识产权能否纳进＂关键设施＂的范围存在理论上的质疑和这一理论不能解决所有的拒绝许可知识产权垄断行为。我国应将关键设施理论尽量具体化,通过规则的形式解决知识产权拒绝许可交易的垄断问题。 相似文献
7.
高校知识产权管理模式初探 总被引：6，自引：0，他引：6
一所大学的知识产权，特别是专利的拥有量和质量以及专利技术的转化率，已经成为衡量高校核心竞争能力和知识创新水平的重要指标，知识产权管理正逐步成为高等院校科技管理的一项重要内容。本文在分析评价我国高校知识产权管理现状的基础上，结合国外高校的管理实践，论析了我国高校知识产权管理的内涵及其具体管理模式。 相似文献
8.
网络环境下知识产权管辖权初探 总被引：1，自引：0，他引：1
网络的出现和发展对传统知识产权管辖权理论提出严峻的挑战.从知识产权的历史演进和内在属性特点入手,评议梳理网络环境下美国知识产权管辖权的理论与实践,试图从中找出传统管辖权规则在网络中适用的新途径,并在比较的基础之上指出我国相关立法之不足,并就如何进一步完善提出建议. 相似文献
9.
知识产权专业本身的特殊性决定了传统教学模式存在不足,本文围绕知识产权专业教学模式改革的主题,阐释了建构主义理论和开放式教学模式,并结合实践对其架构、实施路径和存在的问题等进行了探讨。 相似文献
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随着民族民间文化保护工作的开展和深入,传统知识产权的保护问题开始凸显.通过有关案例分析可以看出,传统知识产权的立法,理论探讨和实践都还需要切实加强. 相似文献
11.
论我国实践型知识产权人才的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
刘友华 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2009,31(1):66-67
高校作为培养知识产权人才的主要基地,其人才培养的症结在于高校与社会（企业）的隔离、理论与实践的脱离、技术与法律、管理的脱节。培养适应企业需要的实践型知识产权人才是现实所亟需,应借鉴J．M与MBA模式,强化多学科交叉培养,开设知识产权学位课程;强化高校与企业人才培养的融合,注重在职知识产权人才培养;加强和企业的联合培养。 相似文献
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随着知识产权战略的制定与实施，我国知识产权的创造、管理、保护和运用将会走向新的历史阶段。而要实施中国的知识产权战略，最大的问题是我国知识产权人才的缺乏和公众知识产权保护意识的淡薄。高等教育在进行知识产权教育中发挥着主导作用，除了培养知识产权专业人才之外，婴从整体上尽快提高我国公众的知识，批权素质，在高等院校中对大学生广泛开展知识产权普及教育是十分必要的。本文就开展大学生知识产权普及教育的必要性进行了论述，以期引起理论和实务界的关注。 相似文献
13.
知识产权强国战略持续推进呼唤知识产权人才培养的转型升级,但当前人才培养目标与社会多层次需求契合度不高,专业知识体系对知识产权人才需求适应性不强,实践教学对学生实践和创新能力的高要求匹配度不深,需要继续调整和改革。文章从知识产权强国建设需求出发分析了知识产权人才培养的使命与定位,并从应变、创新、融合、协同、全人五个维度提出了知识产权人才培养的主要思路。 相似文献
14.
知识产权人才的培养,是一项复杂的系统工程.研究表明,近年来全国部分高等院校对知识产权人才培养工作的重要性的认识进一步深入,其理念得到进一步提升.随着<国家知识产权战略纲要>的出台,加强知识产权人才培养的理论与实践更成为社会一大热点.知识产权人才作为一种复合型人才具有不同的层次性.针对区域知识产权人才的社会需求状况、培养模式应当进行必要的探索和研究. 相似文献
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文章立足国家知识产权战略背景,采用理论与实践相结合的研究方法,围绕我国高校知识产权教育的各个环节,通过大量实证研究,总结了目前我国高校知识产权教育的现状,探求并分析了其中存在的问题及其原因,进而提出了解决的对策。 相似文献
17.
《知识产权法》课程是中央电大开放教育法学专业本科必修的一门专业课。它是为培养适应具有中国特色的社会主义市场经济和现代化要求的应用型高等法律人才服务的。通过学习知识产权法课程 ,使学生对知识产权法的发展概况有个全面了解 ,并明确知识产权法的研究对象 ;掌握知识产权法的基本概念、基本理论和基本知识 ;使学生系统掌握我国知识产权法的基本理论及其相关的法律法规 ;培养学生运用知识产权法的理论 ,根据法律规定分析和解决实际问题。考核依据包括文字教材《知识产权法》和相关法规《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国商标… 相似文献
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分别从国际知识产权战略、国家知识产权战略、地方知识产权战略、行业知识产权战略、企业知识产权战略进行了系统、详尽的论述,理论分析和事例分析相结合,从而认识到我国实施知识产权战略的必要。 相似文献
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《知识产权法》课程是中央电大开放教育法学专业本科必修的一门专业课,是为培养适应具有中国特色的社会主义市场经济和现代化要求的应用型高等法律人才服务的。通过学习知识产权法课程,使学生对知识产权法的发展概况有个全面了解,并明确知识产权法的研究对象;掌握知识产权法的基本概念、基本理论和基本知识;使学生系统掌握我国知识产权法的基本理论及其相关的法律法规;培养学生运用知识产权法的理论,根据法律规定分析和解决实际问题。考核依据包括文字教材《知识产权法》(黄勤南主编,中央广播电视大学出版社出版)和相关法规《中华人民共和国… 相似文献
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《知识产权法》课程是中央电大开放教育法学专业本科必修的一门专业课 ,是为培养适应具有中国特色的社会主义市场经济和现代化要求的应用型高等法律人才服务的。通过学习知识产权法课程 ,使学生对知识产权法的发展概况有个全面了解 ,并明确知识产权法的研究对象 ;掌握知识产权法的基本概念、基本理论和基本知识 ;使学生系统掌握我国知识产权法的基本理论及其相关的法律法规 ;培养学生运用知识产权法的理论 ,根据法律规定分析和解决实际问题。考核依据包括文字教材《知识产权法》(黄勤南主编 ,中央广播电视大学出版社出版 )和相关法规《中华… 相似文献