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相似文献
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1.
以初中化学实验为例,设计和开发基于Flash的虚拟初中化学实验室,并介绍该虚拟实验室的设计思想和结构。虚拟化学实验室不仅丰富了化学实验教学的教学模式和学习方式,也为实践教学的创新提供了新的平台和拓展空间。  相似文献   

2.
《考试周刊》2019,(90):146-147
传统的初中化学课堂形式比较单一,教师主要给学生在课堂中讲解教材知识,缺乏相应的实践活动,学生的自主创新学习意识较薄弱,对化学的感知能力也不够强。随着教学水平的不断提升和扩展,初中化学课堂中的教学工具越来越多,"虚拟实验"就是其中一种。虚拟实验以其良好的"共享性、可重复使用性"等特点,逐渐受到各大学校的重视和运用,使得它在教学中的应用日益深入。本文就从"虚拟实验"的教学设计和教学应用出发,对初中化学课堂中的实验教学方法做几点分析。  相似文献   

3.
化学是一门以实验为基础的科学,注重实验教学和学生实验能力的培养.初中化学是化学核心素养的启蒙培养阶段,是学生未来生存和发展科学素养的基础.切实贯彻落实初中化学实验教学和加强初中化学实验室管理已经成为必然要求.文章基于作者作为乡村教师多年初中化学的教学经验和化学实验室的管理经历,浅析初中化学实验室的管理困境和建议.  相似文献   

4.
正在初中化学教学中,知识与信息的传递需要借助一定的工具与手段,如教学语言、黑板、挂图、实物等,而随着信息技术的发展,教学手段有了显著变化,各种电教手段被搬入课堂。当然,为了取得最佳教学效果,教师需要灵活变换运用多种辅助手段。一、引入化学实验,给课堂增添活力就化学课程而言,以实验为基础,不少化学概念与规律需要通过化学实验得以理解与深化。所以,在初中化学教学中,教师需要灵活运用化学实验这一手段,培养学生观察  相似文献   

5.
虚拟仿真实验具有趣味性强、安全性高、重复性好等优点。在初中化学实验教学中引入虚拟仿真实验,不仅能够点燃学生的实验探究热情,也能够拓展传统化学实验的资源和教学方法,使学生获取完整的化学知识和实验技能。故本文分析虚拟仿真实验在初中化学教学中的应用意义,从创设实验导入情境、组织实验方案交流、应用虚拟实验软件、加强虚拟实验观察、研究虚拟实验结论五个流程论述虚拟仿真实验的应用策略,希望能够为化学实验模式的革新提供参考。  相似文献   

6.
化学是一门以实验为基础的学科,但是实际教学中存在一些问题,会严重影响实验教学的效果。开发并利用虚拟实验来完成初中化学实验教学是一种较成功的改进实验教学效果的尝试,也是对实验操作很好的补充。系统介绍了虚拟仿真实验的优势,并通过课例《金属资源的利用和保护》对如何在初中课堂利用虚拟仿真技术进行了简单的介绍,最后指出了虚拟仿真实验的发展方向和问题。  相似文献   

7.
张万荣 《学周刊C版》2020,(14):131-132
初中化学是以化学实验为基本的学科,化学实验对初中化学教学来说有着极其重要的地位。但是许多初中学校因实验室条件有限,且化学实验具有一定的危险性,所以教师教授化学实验时会有这样或者那样的制约性因素,无法提高化学学科的教学效率。因此将信息技术运用到初中化学课堂,对教师教学起到极为重要的帮助作用。故针对信息技术在初中化学实验教学中的应用进行探讨。  相似文献   

8.
在提倡新教育改革的同时,我国各大院校的教育工作者也要善于通过翻转课堂去实现教学目标,达到教学目的。另外,初中化学教师也要把翻转课堂引入到化学实验当中,从而促进教师在化学课程中扮演指导者的身份。初中化学翻转课堂能培养、提高学生的自主学习意识,也激发学生学习化学的热情,提高他们的课程学习效率。  相似文献   

9.
周翔 《天津教育》2023,(21):57-59
<正>化学教学是一个不断发展的过程,教师需要在不断反思与变革传统化学教学方式的基础上,构建更高效的初中化学课堂。而与此同时,化学实验教学作为初中化学教学密不可分的一部分,教师要高度重视化学实验教学在构建高效化学课堂中所起的影响和作用,在开展初中化学实验教学的过程中,运用多元化的教学手段提升学生对化学实验的兴趣,鼓励学生以积极主动的方式参与化学实验,加强学生在初中化学实验领域的实践和训练,提升学生的化学素养,促进学生在初中化学学习领域的综合发展。  相似文献   

10.
虚拟实验指的是运用软件模拟动画,来实现新课标要求的在人教版九年级化学课堂中完成的实验,以满足落后的大西部地区农村学校因为硬件无法达到而影响化学实验教学的困境,因此,受到了广大初中化学教师的一致好评。在化学课堂上具有十分广阔的运用前景。在本文中针对初中化学实验教学中虚拟实验的运用策略进行探讨。  相似文献   

11.
在新课程背景下,初中化学教学要求在完成日常教学任务的同时,更多将化学内容融入学生日常生活中,即将引导学生在课堂学习的过程中认识到化学与日常生活间的密切关联。走出化学课堂,走进生活。教师在课堂教学中也要多将生活中的例子引入到化学教学中来。因此,主要谈论的是什么是走出课堂的初中化学及如何使初中化学走出课堂。  相似文献   

12.
在初中化学教学中,存在一些不易实际操作、耗时较长和现象不明显的实验,可借助NB虚拟实验来辅助教学,提高实验教学效果。以初中化学“几种常见的酸”教学设计为例,采用NB虚拟实验辅助实验教学,使学生跨越时空,在仿真实验环境中体验与理解稀盐酸和稀硫酸的物理性质与化学性质。  相似文献   

13.
时值我国教育信息化高速发展的时期,虚拟仿真实验平台已初露头角.文中针对如何有效利用虚拟仿真实验室开展中学化学实验教学进行了探析.主要阐述了国内虚拟仿真实验室研究现状、虚拟仿真实验辅助化学教学的核心及虚拟仿真实验辅助化学教学的策略.  相似文献   

14.
《考试周刊》2019,(74):143-144
初中是接触化学这一门学科的初级阶段,而初中的化学实验教学不免会存在着一些问题,翻转课堂将初中化学实验的枯燥教学带入了一个生动的教学环境,初中生对于化学实验的概念并不是很清晰,而翻转课堂就为初中化学实验提供了新的教学模式和手段。本文针对当前初中化学实验教学中存在的问题分析了翻转课堂在初中化学实验教学中应用的三个方面优势,从而提出了翻转课堂在初中化学实验教学中应用的策略和翻转课堂在初中化学实验教学中应用需要注意的问题。  相似文献   

15.
在初中化学的教育中引入绿色理念,在化学的课堂之中融合绿色化学的思维.本文介绍了社会的可持续发展必须依赖于绿色化学的基础,同时介绍了在初中化学的日常教学之中如何让学生了解绿色化学的发展趋势,认识绿色化学研究的技术方法和思想,对学生的环保意识加强培养.  相似文献   

16.
论述了虚拟化学实验室的重要性,根据化学课程的特点,总结了虚拟化学实验室的教学设计要点,归纳了虚拟化学实验室在设计过程中要着重考虑的各项因素,并以此为基础,对虚拟化学实验室的各种功能进行了模块划分,对各个模块的功能进行了详细的介绍,初步完成了虚拟化学实验的系统结构设计。最后对基于Virtools的虚拟化学实验室在实现过程中应注意的要点进行了概要性阐述。  相似文献   

17.
《考试周刊》2019,(92):137-138
随着教育改革的不断深化,初中化学教学模式也随之发生了变革。将STEM教学理念引入到初中化学教学当中,能够更好地培养学生的自主探究意识,使学生的化学视野得到拓展。本文通过对基于初中化学STEM教学方式下的构建深度学习课堂的途径进行研究,旨在能够增强初中化学教学的有效性,从而提高学生的化学学习能力。  相似文献   

18.
从了解趣味化学实验活动在初中化学教学过程中的意义开始,制定了完善校内实验基础设施、加强师资力量改变教学方法、创新课堂模式实现趣味教学、与高科技技术相融合教学、利用课外资源开展趣味化学实验活动等一系列教学活动设计方案,文章就初中化学教学中趣味化学实验活动设计展开了具体研究.  相似文献   

19.
赖黎光 《亚太教育》2023,(12):118-120
随着新课标的推行,科学进行教学设计、推进化学课堂改革是当前初中化学教师重点研究的话题。科学的教学设计需要遵循初中生的认知规律,调动学生的主动参与意识,促进学生化学核心素养的形成。以初中化学氧气的实验室制取教学为例,具体分析了基于认知规律的初中化学课堂教学设计的优化策略,如创设课堂情境、组织交流合作、进行实践操作、归纳整理化学现象、开展真题演练、采用多元评价等。  相似文献   

20.
在初中化学教学中,提高学生科学素养是教师的重要目标。而化学实验作为初中化学课程的重要组成部分,是激发学生学习兴趣的重要途径。因此,教师在教学中要利用化学实验展开教学,以丰富学生的课堂体验,提高初中化学课堂教学效果。  相似文献   

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