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李正香 《职业技术教育研究》2006,(12):61-61
一、奋斗的人生 教师的首要任务是帮助学生树立人生崇高而美好的理想，帮助学生规划好人生，并鼓励学生为实现自己的理想和人生目标而努力奋斗。教师在教育学生树立人生远大理想的同时，自己也应树立崇高和美好的人生理想。教师在自身发展的过程中，始终要把近期的、中期的、远期的人生目标确立起来并为之奋斗。 相似文献
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教学目的 1.理解人生四种境界的内涵。 2.品味文中含义丰富的语句,鉴赏本文深入浅出。平易流畅的表达艺术。 3.树立正确的人生观和崇高的人生理想。 相似文献
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学校实施素质教育必须在四个坚持上下功夫●安徽省六安卫生学校沈银先一、坚持德育为首,教育学生坚决抵制各种腐朽思想文化的侵蚀,牢固树立坚定的社会主义理想和信念。１教育学生必须树立崇高的人生理想追求。理想是人生的精神支柱。青年时代是人生黄金时代,青年学生... 相似文献
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理想是人生的奋斗目标,科学、崇高的人生理想,揭示出人生的奋斗目标和方向,是人生强大的精神支柱和精神动力,是人生前进的旗帜和力量的源泉.正如孟子所说:"志贵立志,志不立则不成."只有具备崇高的理想,我们才能够战胜艰难险阻,在事业上有所成就.理想是一种巨大的精神力量,是我们生活的指明灯.如何让理想变得有价值,如何去实现我们的人生理想?针对中学生的理想状况,笔者谈谈自己的一些看法.希望对当代中学生的理想教育有所帮助. 相似文献
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大学生正处于树立人生价值观的关键时期,面对中西方不同的文化价值体系,他们时常感到困惑。本文旨在充分挖掘大学英语课程的隐性德育功能,帮助大学生树立正确的价值观,培养他们崇高的人生理想和道德情操。 相似文献
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在语文教学中,教师要以自己独特的教学魅力,使学生充分发挥自己的主观能动性,提高自身的素质,从而树立起崇高的人生理想。 相似文献
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剖析了中职学校学生的思想教育现状、问题及原因,提出了中职学校应构建以思想教育——职业理想为内核的多元体系教育思路,引导学生树立崇高的人生理想,实现人生价值。 相似文献
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国际化形势下大学生人文素养的培养要凸显中国特色,国学经典的学习能够树立大学生崇高的人生理想;传统礼仪的体验能够使大学生在社会上找准自己的人生定位;人文关怀的培养能够促使大学生仁爱之心的形成。 相似文献
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作文教学既是语言艺术的演示,又是德育渗透的载体。采取正确途径,将德育渗透到作文教学中,让学生到社会生活中体验人生,树立崇高而远大的理想,树立正确的人生观、道德观和审美观,达到＂润物细无声＂的教书育人的目标。 相似文献
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当文坛上,表现“一地鸡毛”式庸常人生的“新写实”小说、“躲避崇高”、消费人生的王朔式小说独领风骚时,人们是否会疑惑地问:难道商品经济时代的文学注定与崇高无缘,必然要颠覆理想走向平庸?诚然,离开物质和经济这个基础去侈谈理想与崇高,是虚妄可笑的,但若以为伴随商品经济的发展,文学必然得放逐“理想”和“崇高”,那是否同样褊狭可笑?人类不能没有精神追求,人生不能没有崇高的理想境界.文学也不应例外.我想到了朱苏进.朱苏进是极其看重人格力量和生存质量的作家,也许是军人的气质缘故,他对搏击、较量、奋进有着近于偏执的嗜爱.他欣赏极致境界讨厌中庸之道,赞赏深刻而厌恶平庸浅薄.据说现代艺术思潮的特征是向“日常生活化”靠拢,但朱苏进显然拒绝文学向“日常生活化”认同.在他作品中.没有庸常之辈也没有顽主和侃爷,他对芸芸众生不屑一顾,甚至不屑去表现人类除精神思想之外的其他“极致”,那怕因此沾染几分“不食人间烟火”之嫌也在所不惜.他 相似文献
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刘璞 《南阳师范学院学报》2014,(11):56-59
宗教超自然,是人类力量的异化,能给人以精神的慰藉,对处于人生理想爬坡时期遇到困惑的大学生,无疑是一种心理补偿,于是大学校园出现了信教者;但宗教崇拜虚幻的神灵,是唯心主义的,不利于大学生科学信仰的树立和人生价值的实现。教育工作者在尊重大学生宗教信仰的同时,应激励学生科学、理性地对待宗教,树立崇高信仰,实现自我价值。 相似文献
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树立对国家、民族的历史责任感和使命感,培养爱国主义情感,逐步确立为祖国的社会主义现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想是历史学科的重要任务.历史教师要善于从历史事件、历史人物中收集相关素材,挖掘出思想教育的具体内容,培养学生崇高的人生观、价值观. 相似文献
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德育是对一个人思想灵魂的塑造,需要从小抓起,积极培养小学生的思想道德素质,使他们树立正确的价值观与崇高的人生理想是新时期德育工作的重点内容。本文有针对性地分析了新时期小学德育的途径与策略。 相似文献
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袁永和 《广东技术师范学院学报》2008,(1):70-73
本文剖析了邓小平同志战胜挫折的原因:具有坚定崇高的理想信念;具有乐观主义的精神;具有百折不挠的坚强意志;具有沉稳老练的气质.重点探讨邓小平同志战胜挫折对大学生进行挫折教育的启示:树立崇高的理想信念;认清挫折的本质;准确把握挫折的特性;充分认识挫折对人生的积极价值等. 相似文献
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中学语文教学如何渗透心理健康教育呢？我认为应从以下几方面入手。1．教育学生树立崇高远大的理想。理想是人生的航标。树立什么样的理想，建立什么样的人生观，决定了青少年今后走什么样的道路。有了远大的理想和抱负，就能激发起为真理而奋斗的热情．就能抛弃各种低级趣味，就会使人心胸开阔，不为困难所困扰，更不会拘泥于一些易引起焦虑和不安的小事。 相似文献
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理想教育是学校教育的一个重要内容.但事实上理想教育一直以来都是困扰教师与学生的一个问题,因为理想教育在教师教学中总是缺乏实效,教师在帮助学生树立人生理想的过程中总是感到力不从心.笔者在一次常规课中感受到了别样的理想教育.课前,我准备了这样一个故事作为导入:…… 相似文献
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高一学生入校的第一天,我就为每位同学建立了青春档案,记录他们的成长历程。三年过去了,这项工作收到了良好的德育效果。高一开学后不久,我们就召开了“理想,人生的价值”主题班会。通过讨论,同学们初步认识到只有树立起崇高的理想,并脚踏实地地努力才 相似文献