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长期以来,优质课评比活动在助力教师个人专业素质提升方面起到了积极的作用,甚至成为教师迅速“成名”的一条捷径。然而,近年来优质课评比活动却遭到了诟病,尤其是优质课评比活动的主体——一线教师的责难之声更是不绝于耳。 相似文献
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前不久,笔者有幸观摩了本省的思想政治优质课评比活动。活动中,本人不仅因参赛教师精湛、高超的教学水平深受教益,更被省内政治学科名家画龙点睛的点评所折服。应该肯定,优质课评比于促进全省中学思想政治学科教师教学水平的提高具有一定的辐射性、典型性和导向性等积极意义。但若用新课程标准所倡导的教育观来综观整个评比活动过程,不难发现其中还有一些不足之处,本文拟就几个疑问与同行商榷。一、评“教师”还是评“学生”从本次的优质课评比来看,专家和评委基本上仍按照传统的评课思路和方法,主要关注教师的课堂表现,这一点在活动最后专… 相似文献
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蔡小雄 《中学数学教学参考》2007,(5):16-17,22
从教以来,笔者曾多次承担市、省以及全国级的公开课或优质课评比,也有幸担任了许多场优质课评比的评委．在实践中学到了一些驾驭课堂的方法与技巧,也积累了一点宝贵的经验．然而,一直以来,对于公开课总是“心有千千结”,“想说爱你不容易”, 相似文献
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5月23日-25日．由江苏教育报刊社《江苏教育》编辑部牵头的“江苏省中小学‘杏坛杯’优质课评比”活动在宜兴市举行，《江苏教育》55家理事单位都派出了代表本校最高水平的教师参赛。这次优质课评比的学科主要为语文、数学、外语3门学科．活动分别在宜兴中学、 相似文献
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全区高、初中化学优质课评比展示活动于2011年9月10日落下帷幕。此次优质课的评比,给广大教师提供了展示、交流、切磋、碰撞的机会和平台。 相似文献
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五月的扬州,烟花烂漫。我应邀担任了2008年江苏省中小学“杏坛杯”优质课评比活动的评委工作。这次赛课活动在某种程度上代表了全省小学教学较高一层面的状态,展示了“课改”的成果,揭示了当今课堂的基本状况和价值追求,给我们很多丰富且耐人寻味的启迪和感想。 相似文献
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王辉 《中学历史教学参考》2014,(7):12-15
优质课评比是基层教育教研部门最基本、最常规的教研活动。优质课评比的核心是课堂,侧重对课堂教学设计与实施展示的评比。我们之所以聚焦优质课评比这个话题,是因为它关乎整体历史课堂改革的推进,关乎历史教师课堂教学观念的转变与教学水平的提升,而且,优质课评比是教育教学转型、历史课堂转型的重要推手。 相似文献
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优质课被视为是教改的实验田，在长期的教学及教研实践中，我校对优质课评比活动进行了有益的探索。一、注重学术性学术性是教研的生命，优质课的评比也不例外。从活动的筹备，标准的制定，评委的聘任及善后工作的处理，始终应注意学术氛围，应广泛征求教职工意见，使评比工作质量高，具有科学性和可操作性。二、保持连续性我校优质课评比，充分注意了参与的群众性，过程的综合性，结果的优质性和效果的长期性。我校一直把优质课评比列入学校的议事日程，不管体制怎么变，领导怎么换，每年举行两次，从未间断，而且开展得越来越好。三、力求… 相似文献
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时下,不少语文教师在处理优质课时,往往忽视课堂教学的本质,片面追求其外在形式,导致评比结果与评比初衷相背离,使语文优质课评比出现了令人担忧的"模式化"倾向. 相似文献
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近日,笔者参加了一次市初中数学优质课评比工作,心中颇有感慨,由此想起唐太宗李世民说过的一句活：以铜为镜可以正衣冠;以史为镜可以知兴衰;以人为镜可以明得失．而教师若能以课为镜．则可以促成长．下面是笔者对本次优质课的一些解读与思考,以此与同行商榷． 相似文献
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《中学数学教学参考》2007,(9)
从教以来,笔者曾多次承担市、省以及全国级的公开课或优质课评比,也有幸担任了许多场优质课评比的评委.在实践中学到了一些驾驭课堂的方法与技巧,也积累了一点宝贵的经验.然而,一直以来,对于公开课总是"心有千千结","想说爱你不容易".一方面,公开课为广大教师提供了一个课堂教学研究的范例,通过它可以展示授课者的教学风格,可以传达先 相似文献
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2009年12月25日，江苏省南京市小学信息技术优质课评比落下了帷幕。作为评委之一，我常常被教师们精彩的设计而感动。每当此时，所有听课的疲惫都被化解而去，星光闪烁的精彩片段却一直萦绕在脑海中…… 相似文献
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在一次青年教师优质课评比活动中,有两位教师上了《第一场雪》。课后我对两个案例加以比较,受益颇丰,但感觉也有些地方值得商榷。 相似文献
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近日,笔者有幸参与了音乐教师优质课的评比,在众多的优质课中,有几节欣赏课"脱颖而出",得到了评委组的一致好评。究其原因,仔细分析,其成功的关键在于教学中的 相似文献
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浙江省高中思想政治优质课评比活动于2007年10月25—28日在海宁一中举行,这是我省高中思想政治新课改之后举办的第一次课堂教学评比活动,其作用与意义之大不言而喻。通过本次优质课评比活动,我们大致了解了目前我省高中思想政治科新课程课堂教学改革的现状、存在的问题和今后努力的方向。笔者有幸参加了这次盛会,观摩了七位教师开设的高二《文化与生活》中“源远流长的中华文化”一课的教学,由衷地为他们精心的准备和表演而喝彩,为他们对新课程教学改革所作出的努力和所取得的成绩而高兴。 相似文献
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近年来,优质课评比活动遭到了多方诟病,尤其是优质课评比活动的主体——一线教师的责难之声更是不绝于耳。客观地讲,目前的评优课活动不仅其本身应有的作用发挥不全面、不充分,而且还严重挫伤了一线教师参与教研的积极性。教育界同仁认为现在的优质课评比活动已经成为选手“作秀”的舞台,而非真正引领课堂教学进步的主要途径。对此,笔者不敢苟同。从实际情况来看,获奖选手在新理念的贯彻、教与学双边活 相似文献
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我参加了某市举行的初中数学优质课评比活动,87位教师面对华师大版教材"八上14.3.2等边三角形"这一课题在设计教学引入上,可谓精彩纷呈,本文采撷并整理 相似文献