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传统的汉语修辞学是建立在显性的语言现象之上的,因此,在古代汉语修辞教学中,一般只关注修辞中的显性语言,而对于隐性语言却很少得到关注。文章拟从隐性语言方面探讨古代汉语修辞教学,从而开拓古代汉语修辞教学的思路和方法,推动古代汉语修辞教学改革,促进古代汉语修辞教学。 相似文献
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现代汉语是对古代汉语的继承与发展,古代汉语的词汇以单音词为主,而现代汉语词汇以复音词为主,现代汉语中一些复音词可以从古代汉语文言文中看出其连用并且凝固的痕迹,这种情况就是利用两个同义词作为词素,构成一个复音词。笔者从现代汉语复音词（主要是双音词）着眼,反观古代汉语中几组同义词连用———“同义连文”现象。 相似文献
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现代汉语是对古代汉语的继承与发展,古代汉语的词汇以单音词为主,而现代汉语词汇以复音词为主,现代汉语中一些复音词可以从古代汉语文言文中看出其连用并且凝固的痕迹,这种情况就是利用两个同义词作为词素,构成一个复音词。笔者从现代汉语复音词(主要是双音词)着眼,反观古代汉语中几组同义词连用——"同义连文"现象。 相似文献
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高校体育教学是培养大学生良好道德品质的有效途径,因此在理解体育教学与大学生道德品质的密切关系的基础上,根据不同体育项目、教学方法以及教学环境来实现对大学生道德品质的培养;同时也要充分认识良好的师德与教师形象是培养大学生道德品质的先决条件,这样才能达到通过体育教学来培养大学生良好道德品质的目的。 相似文献
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体育教育以其特有属性担负着德育教育的更多责任,充分发挥着其思想教育的优势,为全面提高学生德育道德品质服务。寻找最佳的德育教育内容、途径是加强青少年德育道德品质教育的当务之急,学习了解奥运精神,无疑是加强青少年德育道德品质教育最好的德育内容。将奥林匹克知识教育与新课程改革的学科教学结合起来,有助于对青少年进行道德品质教育,促使青少年道德品质形成。 相似文献
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教学目标要突出素质教育意识,全面提高学生素质和优良道德品质的培养,遵纪守法等行为规范的养成,培养一种良好的道德品质和行为规范。 相似文献
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一方面,随着教学改革的深入发展,生动活泼的现代教育教学手段不断深入课堂教学领域;另一方面,作为传统学科的古代汉语受到了外语热,计算机热的强烈冲击．根据独立学院的生源特点和古代汉语的学科特点适时调整教学目标,革新教学内容,改进教学方法才是明智之举。 相似文献
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本文以作者讲授“古代汉语”《九歌·山鬼》教学过程的简录为基础,从具体案例看讨论式教学与传统教学模式的多方面的差异,并据此提出高校古代汉语课程改革面临的主要困境及对策。 相似文献
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本文所谓的"十八罗汉"是指1913-1916年由农商部地质研究所培养的18位毕业生。他们是中国自己培养的第一批职业地质科学家,毕业后进入地质调查所从事地质调查研究工作,全面开启了中国早期的地质事业,结束了外国人包办中国地质调查和研究的局面;他们是西方近代地质学在中国转型的伟大实践者,在创建地质学术团体、传播地质科学、培养新型地质人才、扩大地质力量等诸方面发挥了积极作用,为中国早期地质事业的发展和进步以及地质科学体制化的建立做出了不朽功勋。中国地质学事业能够在上世纪初的二十几年时间里就取得举世瞩目的成就,"十八罗汉"功不可没。本文拟通过对史料的发掘和梳理,阐述他们对中国早期地质事业的历史贡献。 相似文献
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“语文要重视提高学生的品德修养和审美情趣．使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美、劳的和谐发展……”作为一名语文教师．在语文课中“要以作者之情化为自己之情．以自己之情点燃学生之情……要有意识地引导、启发学生主动积极地接受人生观、道德观、理想前途观、生死观、荣辱观等多方面的思想教育,让他们逐渐完善、成熟、深沉起来,为提高素质尽一份绵薄之力,这也是每个语文老师义不容辞的责任。 相似文献
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提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,需要思想政治教育信息为受教育者所接受。在理论教学与实践教学相结合的过程中,发现法和探究式教学法在＂概论课＂教学中的运用能够给我们提供一些有意义的参考。 相似文献
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文章从哲学与宗教、文学艺术、礼仪规范、婚姻制度、饮食与服饰、园林建筑六个方面分析了《红楼梦》中体现出的中国传统文化的风貌,指出《红楼梦》将传统文化以感性的形式传达给读者,能够唤起中国人对自己民族文化的认同感和自豪感。 相似文献
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《世说新语》是中古时期具有代表性的一部著作,对其中的副词进行研究,是建构汉语史不可缺少的一项工作。文章对《世说新语》副词方面的研究进行了综述,拟为研究者提供必要的借鉴和参考。 相似文献
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把六个＂为什么＂渗透到大学生思想政治教育中去,是巩固马克思主义指导地位的迫切需要,是加强和改进大学生思想政治教育的迫切需要,是中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑的迫切需要,是培养高素质师资队伍的迫切需要。 相似文献
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本文侧重于对昆明医学院海源学院思想政治理论课系列之一的“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程（以下简称“概论”课）的实践教学展开研究,发掘学生喜欢的实践教学模式,使本门课程更好地帮助学生,成为学生喜爱的课程之一。 相似文献
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机械基础是中职学校机械类专业的一门综合性技术基础课。在机械基础课的实际教学中,教师必须要把握好德育渗透的容量、时机和内容。充分挖掘教材中的德育因素,提升学生的品行素养。 相似文献