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16至20世纪,欧洲未婚母亲和非婚生子女的法律地位发生了巨大的变化。最关键的变革发生在19世纪,这一是由于婚外生育的剧增,二是由于人们对贫困、财产、个人权利、国家职责的新思考。许多欧洲国家取消了"认父"程序:从此,只有主动承认亲子关系的父亲才对孩子负有义务,于是这一负担完全落在了女性身上。20世纪初,受女权运动的冲击,不少国家改革了相关立法,斯堪的纳维亚国家走得最远。另一些国家则到20世纪60年代才取消了对未婚母亲及其子女的歧视。在欧洲的宏观背景下考察瑞士的辩论,并特别关注两性间的社会关系。同时,也对瑞士四个村庄司法户籍档案进行案例分析,体味其中的个体境遇,量化法律改革的社会影响。 相似文献
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高校后勤工作做得好与坏,管理与服务水平的高与低,从根本上来说,取决于后勤干部队伍素质的高和低。高素质的后勤管理干部应有哪些基本的条件?我们认为,高素质的后勤管理干部应该从“德、识、才、学”四个方面加强自己修养和锻炼。1.高校后勤管理干部要有高尚的思想政治品德思想政治品德问题,是高校后勤管理干部修养的首要问题。高校后勤干部的思想政治品德,应包括以下几个方面:1.1 要有较高的理论修养和政策水平。后勤各级管理干部,必须熟悉党和国家的方针、政策、法律、法规,熟悉党的教育方针和高等教育的规律,自觉从党的教育方针出发,从培养高层次人才和稳定校园的大局管理和思考后勤工作。应具有高度的事业心和责任感,正确处理全局与局部、国家与集体、个人与集体三者之间的关系;能正确处理经济效益与社会效益之间关系、长远目标与眼前利益之间的关系;正确处理改革、发展与稳定之间的关系。善 相似文献
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黄进贤 《湖南科技学院学报》2005,26(6):112-113
马克思对市民社会的分析为我们对市民社会和法的关系的反思提供了一个有利的丈本基础,通过对马克思话语下的市民社会和法的关系的分析,对民法和其他部门法之间的关系进行反思,提出宪法的意义首先在于昭示了市民社会的独立,其次才是政治社会的存在,也就是说宪法的最重要意义在于它确立了市民社会的基本法——民法,其次的意义才是对国家制度的确立、对国家的授权和对国家权力的制约。 相似文献
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当前学界普遍认为税收正义是限制国家权力以保护个人权利,将国家税收行为囿于国家与个人的二元分化。实际上,国家权力与个人权利的二元结构并不是税收正义的全部内容,并且二者难以为国家税收找到合理的根据。在税收正义范畴中,应当是公共利益、个人权利与国家权力三者的统一,其中,公共利益是国家税收的目的,个人权利是国家税收的前提,国家权力是实现公共利益与个人权利关系的工具,只有通过国家权力的合理行使达到个人权利与公共利益的互融,最终实现公共利益才是税收正义的本质。 相似文献
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姜仁达 《蒙自师范高等专科学校学报》2001,(1)
《文心雕龙》提出的“才、气、学、习”论和《原诗》提出的“才、胆、识、力”论 ,都是作家个性心理结构理论。比较二者相应的具体结构要素的异同 ,并指出二者理论宗旨和时代背景差异而形成的整体理论功能的异同 ,显示了二者之间的理论创构与发展关系。 相似文献
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姜仁达 《蒙自师范高等专科学校学报》1996,(1)
德、才是作家、文学家人格结构中的重要因素。而对德与才的关系的认识,则从一个方面标志着一个时代人才观念和文学观念的变化。本文围绕这一关系,评述了儒、道两家学说的异同,屈原评论中的不同倾向,两种不同的“养气”说和关于“才性”问题的论争等四个问题,从不同角度共同论证了古代文论中关于德才关系和人文关系的思想发展历程。 相似文献
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教学中只有建立民主和谐的师生关系,才能使师生双方以对话、包容、平等的关系相处,积极主动配合,达到和谐、融洽一致,学生才感到心情舒畅,求知欲旺盛,思维也就非常活跃、流畅,学生才能敢想、敢问、敢说,学生群体才能产生跃跃欲试的热烈气氛,＂群体共生效应＂才有可能产生。学生的创新欲望就被激活,创新的见解就会不断涌现出来。 相似文献
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姜仁达 《蒙自师范高等专科学校学报》2001,3(1):38-43
《心雕龙》提出的“才、气、学、习”论和《原诗》提出的“才、胆、识、力”论，都是作家个性心理结构理论。比较二相应的具体结构要素的异同，并指出二理论宗旨和时代背景差异而形成的整体理论功能的异同，显示了二之间的理论创构与发展关系。 相似文献
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吴保来 《科学技术哲学研究》2014,(2):96-100
科技、商业和政治是社会的三种强大驱动力。三者的博弈影响了人类社会的发展进程。历史地考察三者的关系将会发现它们的作用是不同的。政治力量一直主导着社会的发展;商业在不同时期、不同国家和地区扮演不同的角色,是政治力量的有益补充;科技只是到了近代才逐渐崭露头角,并成长为一支不容忽视的力量。科技、商业和政治的博弈决定着未来社会的领导权。未来社会中,纯粹的政治家将不复存在;科学家群体将成为社会的领导者;科学家将与商业领袖结为联盟共同引导社会发展;社会的转变将主要取决于科技文明的发展高度。 相似文献
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蒋四清 《中学政治教学参考》1999,(9)
新编高三思想政治课教材增加了《我国的国家机构》这一内容,对人民代表大会与人民法院、人民检察院、政府的关系作了进一步的论证,但对后三者间的关系却未论及。这里,笔者试对此问题作一探讨。根据我国宪法规定,人民法院作为国家审判机关,人民检察院作为国家法律监督机关,政府作为国家行政机关,它们都是我国国家机构的重要组成部分,它们都是行使国家权力、执行国家职能的重要工具。它们都接受中国共产党的政治领导,其组织和活动都实行民主集中制,并对人民负责,受人民监督,为人民服务;都由人民代表大会选举产生,对其负责并汇报… 相似文献
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知识、科技创新是知识经济时代决定竞争优势的关键要素,也是带动国家科技进步的原动力,而大学是产生原创性新知识、新技术的重镇与创新的基石。本文以官、产、学三螺旋模型为起点,首先分析了以美国为首的先进国家产学关系改革的成果与趋势,而后对推进产学关系的条件与政策进行了分析,并从中得到一些有益的启示。 相似文献
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马奔 《聊城师范学院学报》2006,(4):17-19
从全球范围的现状和趋势看，民主是获得统治合法性的通行证，是国际市场流通的货币，是一切体制的公分母，但是，这并不意味着民主化的过程已经终结。非民主国家面临着民主转型，新兴民主国家面临着民主巩固，老资格的民主国家面临着民主深化，民主化仍然是一项正在进行的工程，而不是一项已经完成的事业。然而，民主化只有在某些条件具备的情况下才有可能发生，通过对经济发展、政治文化与外部力量等条件的分析，可以更好地理解它们与民主化之间的关系。 相似文献
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以马寅初的遭遇为例,可见言论自由的三种主要表现形式：学术言论自由、议会言论自由、媒体言论自由,及其与国家发展的关系。宽待言论自由、善待新思想才是对待言论自由的科学态度。 相似文献
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王凡 《成都教育学院学报》2005,19(5):22-24,118
习惯、习惯法、民间法和国家法是研究中国法治本土化的不可回避的话题,在学术界对这几个概念也反复使用,文章对如何使用这几个概念才最为恰当,并且避免对几个概念的误用的探讨,可以帮助研究者更清晰地研究中国传统的法律文化. 相似文献
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李秀英 《中国基础教育研究》2007,3(10):62-63
马克思曾经说过：人是一切社会关系的总和。我们每一个人作为社会大家庭中的一分子,每时每刻都必须正确处理一系列关系,其中之一就是获取与奉献的关系。这就要求我们勤奋学习、扎实工作、尽职尽责、先人后己、助人为乐,只有如此,我们的国家才能昌盛,集体才能富裕,人们之间的关系才能融洽,生活在这样的社会环境中的我们自己也才能感到由衷的幸福。 相似文献
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美国——牵引教育。指采用一种自下而上或是”大众教育”的方式，推动一个国家或地区的孩子提高水平的教育方式。美国人认为，要使国家繁荣并具有实力，就要有可以带领民众走向正确方向的领导。但是，如果从大学才开始进行这种教育则为时太晚，必须在此之前进行包括人品教育和思想教育在内的基础教育。 相似文献
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本文主要分析海宁县乡镇小学教育状况,考察小学教员从教过程中的角色定位、意识观念以及与当时乡镇公所的关系。本文提出,在国家建设框架之下,乡镇教育发展的主体——教员——的整体状况才是关乎教育发展的重中之重。在用国民教育、公民理念等国家意识形态话语来规范学校教员之时,必须为教员提供足够的生活保障以及教育发展的足够空间,才能使其对乡村教育保有足够的热忱,国家建设和乡村教育同步发展才不会成为一句空话。 相似文献