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马小侠 《渭南师范学院学报》2014,(8):55-60
客观性试题具有命题灵活性大、知识覆盖面广、考查内容偶然性小,评分标准统一、客观、准确,阅卷评分不受评卷人主观因素影响,易于采用计算机阅卷,提高评卷速度,降低考试成本等优点.然而,就其考核效果看,客观性试题除自身无法展示考生的语言组织能力、表达能力、思维过程及写作能力外,还存在一个较大的缺陷,就是无法规避考生猜测答案获取分数的投机行为.这种机会看似对于每一个考生均等公平,但其实不然.对客观性试题评分方法的缺陷作以分析,推算出求相应真实成绩的换算公式,以期得到命题形式的改进. 相似文献
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研究语文考试,尤其是研究语文考试中的主观性试题的命题及其评价,关乎着对语文学科性质和功能的再认识;关乎着对母语教学特点的再认识;关乎着对语文学科课程结构及相关策略的再认识。根据国际上通用的标准,应该根据判卷是否依赖阅卷者的专业标准,是否受阅卷者的个人倾向影响来区分主观题和客观题。客观性试题因其评分客观而得名。它的标准答案在 相似文献
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高等教育自学考试(一九八五年秋)中的哲学考试是全国统一命题的。此次考试突破了传统框框,较多地编制了客观性试题。所谓客观性试题,就是指只用符号来回答的试题,评分的标准是固定的、客观的、唯一的,对就是对,错就是错,毫不含糊。所谓主观性试题,是指用文字叙述来回答的试题,即通常所说的传统性试题,如解答题、论述题等。这类试题往往随着判卷人的主观状态的变化而变化(有意的、无意的)。 相似文献
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一直以来，文综试题命题的指导思想是以现实问题立意，依据教学大纲，重在考查学生综合分析问题、解决问题的能力。考试的内容更强调考试问题的真实性、情境性，加强与社会实际和学生生活经验的联系，更重视考查学生分析问题和解决问题的能力。文综试题中的主观性试题就是考查学生分析问题和解决问题能力的一种综合性试题。但对不少考生来说，主观性试题，尤其是政治主观性试题，始终是个令人头疼的问题。面对政治主观性试题，不是不知所措回答得不够全面，就是不着边际答不上要点。因此，解答好政治主观试题，对于在文综高考中取得理想成绩具有非常重要的意义。对于我们政治课教师来说，加强对学生解题技巧的训练就成了教学工作中不可或缺的一部分。下面，笔者结合数十年来的教学体会，谈谈“为什么”这类题型的一般解法。 相似文献
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考试如何做到既考知识又考能力已成为大家研究的课题。传统考试存在着很多弊端,首先命题是凭教师经验,带有主观性,评分不统一,不准确,不客观。其次教师命题时对学生知识能力各层次的考查缺乏目的性和计划性,往往偏重知识内容而忽视能力考核,所以不能真实反映学生的学业水平。而标准化考试是通过一系列标准化科学顺序达到命题的科学化,使试题有适当的难度和区分度,试卷有较高的信度和效度,它可以真实反应学生的学业水平。85年上学期我区初三化学期末考试进行了标准化命题的探索尝试。 相似文献
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完形填空题是高考试题中难度系数较高、很难把握的一类题型,每年考生得分普遍较低。此题型兼有主观性和客观性试题的特点,主要是考查考生阅读技能和综合运用英语知识的能力。本文通过分析完形填空题的命题特点,以帮助同学们更好地掌握完形填空的解题技巧,从容应对考试。 相似文献
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编制测验试题称为命题。命题在教育测量与评价活动中具有十分重要的作用。它是决定测验成败的关键,是正确评价学生学业成就的基础。一、试题的类型随着教育测评理论及实践活动的深入发展,试题类型也在不断翻新,就目前看,题型已不下数十种。若按应答方式及判分性质分,主要有主观性试题和客观性试题两大类。主观性试题是指应试者在解答问题时,根据题目要求可以自由组织答案,评分者需借助主观判断评分的一类试题。客观性试题则因评分客观而得名,这种试题一般由主试通过试题把答案形式提供给被试,格式固定,给分标准易于掌握,评分可以完全克服主观因素影响。两类试题又各自包括多种不同形式的题目如图1所示。 相似文献
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应用“ 命题双向细目表”的体会 总被引：1，自引：0，他引：1
李煜祥 《华南师范大学学报(社会科学版)》1999,5(5)
应用“命题双向细目表”来出试题，是一种规范化管理考试的科学方式。它不仅是对学生的学习知识与能力的一种科学测量方式，也是评价教师教学质量的基本手段。建立“命题双向细目表”可以克服教师出试题时的主观随意性，防止命题缺乏明确的计划和标准、试题取样不恰当、题型单调、复盖面窄等弊病。采用“命题双向细目表”来出试题，能在考查目标和考查内容两个方向上列出各项和各层次试题的比例，使试题分布合理，复盖面广、有利于克服教师命题的主观随意性，增强考试命题的科学性和客观性。 相似文献
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物理试卷中主观题设计例析 总被引：1，自引：0，他引：1
主观题是指试题的答案完全由答题者给出,命题者提供答案要点和评分标准,评分教师根据对评分标准的理解,通过人工阅卷进行评分的试题形式,此类试题在评分时受阅卷者主观因素的影响较大。而客观性试题的答案已被明确给出,答题者只须从中作出 相似文献
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近几年来在各种考试中风行客观性试题,尤以选择题为甚。“客观性试题”有其显著的优点:是非得失,一目了然,判卷评分,肯定精确,而且选择题还有可借计算机阅卷,可建立题库,可大面积考核应试者的知识点及认识层次等优点。因此受到命题者的青睐。然而,客观试题中的“客观”只是对判卷评分而言,对学生的解题思维过程及思维方法的评判并不客观。第一选择题只要求学生写解答结果,看不出学生的 相似文献
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客观题适当减少、主观题相对增多是化学中考试题变化的趋势之一。简答题作为主观性试题的一种主要题型,其考查内容也日趋丰富。本文结合2002年各地中考简答题的考查内容.谈谈这类试题的命题特点。 相似文献
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简论论述题评分的指标体系的构建哈尔滨师范大学张守臣申亚权一、问题的提出考试是教育教学过程中的重要环节。按照评分的客观性来划分，考试题主要有两类，即客观性试题和主观性试题。论述题就是主观性试题中的重要的题型。论述题具有重要的功能，它可以用来考察学生的理... 相似文献
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所谓标准化考试,是指对考试制定出客观而规范的标准,从命题到考试、阅卷、评分和计分等各个环节都力求减少各种误差,以求真实测出考生的实际成绩的客观性测试。标准化测试的主要特点是:第一,试题取样范围广、题量多、知识覆盖面宽,因而考试有较高的信度和效度;第二,试题的难度容易调整到适中程度,因而有利于区分出考生的不同程度的语文水平和语文能力;第三,试题的答案简单、明确,因而有利于评分的客观、准确;第四,由于从试题的命定到阅卷评分等各个测试环节都努力减少主观因素的影响,因而使学生的得分更可靠。近年来,全国高考语文科标准化测试所使用的主要题型是: 相似文献
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通过多年的考试，选择题已经成为各市历年中考的必考题型．它之所以有着很强的生命力，是因为这种题型有着很多的优点．如：信息量大、知识覆盖面广、客观性强、干扰性强、命题灵活性大、层次丰富、能考查学生的多种能力，同时评卷客观、快捷、准确，还可以用计算机阅卷来大大提高阅卷的效率． 相似文献
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童桂恒 《教学月刊(中学下旬版)》2006,(1):52-53
分析近六年中的考试题，我们可以看到：在中考客观性试题中常有一类平面不规则图形的面积问题，对这类试题由于图形的不规则使学生在求解时往往感到茫然，不知所措；然而这类试题又有较好的选拔功能，能体现对数学思想方法、思维能力素质的考查，符合“少考计算，多考思维”的中考改革思路，所以，它常常得到各地中考命题专家的青睐。本将结合实例谈谈平面不规则图形面积求解的若干策略。 相似文献
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王德明 《教学月刊(中学下旬版)》2009,(1)
高考政治命题有客观题与材料题之分.材料题即非选择题,属于主观性试题范畴.相对客观题而言,主观性试题往往是考生失分的重灾区.有些考生拿到主观性试题就惊慌失色、不知所措,常常下笔千言、离题万里,答题要点写了不少、得分不多.对于这些学生而言,主观题解答常常能够做到的只是把答案填满,剩下的是听天由命,等着阅卷老师采点给分,使主观题沦落为"感觉题". 相似文献